高中生活
意料之中，沈念和許思思考上了同一所高中。高中離她們所居住的地方有單邊兩小時(shí)的車程，她們都只能選擇住校，這對(duì)許思思來(lái)說(shuō)已是家常便飯，初中三年的住校生活讓她早已適應(yīng)。而沈念還是第一次住校，陳桐早已為她備好所有住校所需的物品，一切安排妥當(dāng)，但沈念還是感到排斥，這種集體生活讓她突然記起小時(shí)候在福利院的日子，原來(lái)眨眼間她已和陳桐在一起生活了近十年，她都快忘記福利院的那些事情了，那段時(shí)光對(duì)現(xiàn)在的她來(lái)說(shuō)恍如夢(mèng)境一般。
一個(gè)宿舍共有六個(gè)人，從門口往里從左往右依次是，王薇、鄭倩、秦月初、張妍、許思思和沈念自己。還好許思思和自己不僅分到一個(gè)班還在同一個(gè)宿舍，對(duì)于其他室友沈念僅停留在能把名字與外貌相匹配而已，沒(méi)有更多的交流與接觸，但許思思向來(lái)都是社交的一把好手，她很快便與宿舍的三人熟絡(luò)起來(lái)，除了秦月初，因?yàn)樗鋵?shí)很少在宿舍住。而有許思思作為中間人，沈念與大家的相處也愈發(fā)自然融洽。
高中生活對(duì)于沈念來(lái)說(shuō)似乎與初中生活沒(méi)有太大區(qū)別，她依舊一個(gè)勁埋頭苦學(xué)，把筆記整理的十分細(xì)致，只為了能在每周末回家的那兩天給陳桐惡補(bǔ)，但其實(shí)時(shí)間并不會(huì)那么合適，盡管陳桐會(huì)盡量將周末的時(shí)間空出來(lái)等待沈念回家并陪她度過(guò)，但為了生計(jì)更多的時(shí)候還是在外奔波，為了讓“沈老師”不至于太失望，陳桐平時(shí)也會(huì)抓緊晚上休息的時(shí)間自學(xué)很多知識(shí)，他天資聰穎，自學(xué)對(duì)他而言并不難。雖然兩人都在努力的變得更好，但二人的距離似乎越來(lái)越遠(yuǎn)，他們?cè)诓煌牡胤矫χ约旱氖虑?。開(kāi)學(xué)前幾個(gè)星期的周末，沈念回到家還能與陳桐聊上許多，她講學(xué)校里認(rèn)識(shí)的新同學(xué)，學(xué)到的新知識(shí)，講校園里那些美麗的花，翠綠的樹(shù)，講嚴(yán)厲的老師，溫柔的校長(zhǎng)…后來(lái)這些事情也變得平常，當(dāng)陳桐再問(wèn)起學(xué)校里的事，沈念便覺(jué)得沒(méi)什么好講，比起學(xué)校里的事情，她更在意陳桐每天都做些什么，吃些什么，看些什么…可陳桐的回答總不能令她滿意，或許是陳桐不善言辭，他的回答總是一板一眼：“在工作，吃的盒飯，回家看了書(shū)…”總是如此。
沈念覺(jué)得乏味，倒也不是乏味，她翻來(lái)覆去講的總是那些，陳桐雖然一直興趣十足，可她自己不想再講了，聽(tīng)的人沒(méi)覺(jué)得厭煩，她自己覺(jué)得沒(méi)勁了。她不想這樣下去，這樣下去他們會(huì)漸漸無(wú)話可說(shuō)，會(huì)越來(lái)越疏遠(yuǎn)，但她不知道如何向陳桐表明這種復(fù)雜的心情。
又到了返校的日子，兩天假期，陳桐也只有半天時(shí)間陪伴她而已，其他時(shí)間依舊是工作。沈念像一個(gè)泄了氣的氣球，晃晃蕩蕩的飄到門口，看了一眼熟悉的房間，轉(zhuǎn)過(guò)頭順手把門帶上，然后往公交站走去。
在等公交車的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處陳桐的身影，他一路狂奔到沈念面前，將手里提著的袋子交給沈念，氣喘吁吁的叮囑到：
“別…別被老…老師發(fā)現(xiàn)了?！?p> 說(shuō)罷公交車已經(jīng)停在面前，陳桐本半弓著腰雙手叉在腰間，他抬起右手揮一揮：
“快上車吧，在學(xué)校要好好吃飯好好休息，快去吧?！?p> “我走了?！?p> 沈念只留下這三個(gè)字就上了公交。
她走到靠窗的位置坐下，看到陳桐已經(jīng)坐在公交站臺(tái)歇息，目光注視著她，滿含笑意，手舉起來(lái)對(duì)她做了再見(jiàn)的手勢(shì)，突然那手中間的三根手指向掌內(nèi)彎曲，只剩下大拇指和小拇指慢慢靠近耳邊。沈念猛地反應(yīng)過(guò)來(lái)，趕快低頭看看手中的袋子，是一部新手機(jī)，沈念打開(kāi)盒子拿出手機(jī)，手機(jī)已經(jīng)被陳桐裝好了電話卡，通訊錄里面也存著陳桐的手機(jī)號(hào)，沈念的心情一下從谷底竄到云端，她迫不及待地?fù)芡愅┑碾娫挘娫捘穷^傳開(kāi)陳桐溫柔的聲音，此刻他的呼吸已經(jīng)平穩(wěn)下來(lái)：
“以后我每天就可以告訴你我吃了什么，做了什么，看了什么。但是不可以因?yàn)槭謾C(jī)耽誤學(xué)習(xí)，還有不要被老師逮到，不然被沒(méi)收了的話，我可不會(huì)再給你買……”
“陳桐，我想你了?！?p> 陳桐還在滔滔不絕，沈念一句話讓兩人都陷入沉默。
沈念突然大腦一片空白，不知道為什么要說(shuō)出這句話，但這是沈念內(nèi)心最真實(shí)的感受。
“我也…我要上班去了，自己路上注意安全，掛了?！?p> 陳桐也很想沈念，但終究沒(méi)說(shuō)出口，他磕巴了一下就隨便找個(gè)理由掛了電話。
之后陳桐滿腦子都是沈念的那句“陳桐，我想你了?！标愅┯X(jué)得自己想太多了，沈念那句話就是把他當(dāng)家人而已，家人之間相互思念是很正常的，他卻不敢正面回應(yīng)，這不擺明他想歪了嗎？還不如大大方方回應(yīng)“我也想你”這種話。思前想后，陳桐掏出手機(jī)給沈念發(fā)了條短信，
“我也想你。”
四個(gè)字，讓沈念下車時(shí)沒(méi)站穩(wěn)，一個(gè)踉蹌跌倒在一個(gè)陌生男同學(xué)的身上，好在男生扶住沈念，才沒(méi)有摔下去，沈念頓時(shí)面紅耳赤，站起身來(lái)匆忙的道完歉便跑開(kāi)了。
沈念跑到路邊綠化帶附近的長(zhǎng)椅上坐下，緊緊握著手機(jī)，反復(fù)看著屏幕上的四個(gè)字，陷入困惑。
這是對(duì)那通電話的回應(yīng)嗎？還是陳桐發(fā)錯(cuò)信息了，應(yīng)該是發(fā)錯(cuò)了吧，畢竟那通電話已經(jīng)過(guò)去快兩小時(shí)了。如果是發(fā)錯(cuò)了，那陳桐想念的是誰(shuí)呢？他戀愛(ài)了？！
沈念被自己的推測(cè)嚇了一跳，但細(xì)細(xì)分析下來(lái)也說(shuō)得通，陳桐畢竟已經(jīng)是個(gè)成年人了，23歲的他按法律規(guī)定的話已經(jīng)到了適婚的年紀(jì)。之前一直沒(méi)有戀愛(ài)估計(jì)是礙于她的存在，現(xiàn)在她住校了，陳桐獨(dú)自一人終于有了機(jī)會(huì)和時(shí)間可以談戀愛(ài)。況且陳桐身材高挑，相貌出眾。以前沈念從一個(gè)小朋友視角出發(fā)，并不覺(jué)得陳桐與其他大人在外貌上有什么區(qū)別，只覺(jué)得他是發(fā)著光的，而這耀眼的光從何而來(lái)她始終不明白，如今的她開(kāi)始漸漸有了答案。
陳桐身高約一米八五左右，滿頭短短的碎發(fā)是黑棕色的，與頭發(fā)顏色一致的眉毛，柔而濃密，微微彎曲的形狀顯得他既溫柔又不失英氣，眉骨下深邃的眼窩里是一雙琥珀色的眼眸，那么清透，仿佛他所有的溫柔來(lái)自那里，不停的滿溢出來(lái)，陳桐的鼻梁也十分高挺，與他面部凌厲的線條相呼應(yīng)，嘴唇薄薄的，呈淡淡的紅色，看起來(lái)血?dú)馐恪３Ｄ暝谕庾鲭s工下苦力的陳桐并沒(méi)有因?yàn)殛?yáng)光暴曬變得黝黑，他的膚色依舊維持著最初的白皙，這些力氣活在他身上留下的印跡是他明顯的肌肉線條，雖不像健身教練那樣粗壯，但健康結(jié)實(shí)。陳桐整個(gè)人仿佛就是從漫畫(huà)里走出來(lái)的一樣，不管是他的臉還是他的身材都像是漫畫(huà)家一筆一筆畫(huà)出來(lái)，或是雕刻家用刻刀一刀一刀刻出來(lái)的一樣。沈念腦海中不斷浮現(xiàn)陳桐的樣貌，又想到陳桐的細(xì)心與好脾氣，還有內(nèi)在的那種向上的力量，經(jīng)歷過(guò)那么多不好的事情，沒(méi)有自暴自棄，每天積極努力的生活，還會(huì)擠出時(shí)間學(xué)習(xí)，提升自己，對(duì)身邊的人有禮貌有愛(ài)心，有時(shí)吊兒郎當(dāng)卻是他的幽默感所在，實(shí)際上做任何事都十分靠譜，想到陳桐那些數(shù)不完的優(yōu)點(diǎn)，沈念對(duì)于陳桐已經(jīng)戀愛(ài)這件事更加深信不疑。
推理成立，沈念的心情卻又一次跌落谷底。
她甩甩腦袋，用力摁下關(guān)機(jī)鍵，將手機(jī)藏了起來(lái)，然后起身向?qū)W校走去，她盡量讓自己不要再去想關(guān)于陳桐的事情，可思緒卻不受自己控制。