第3章 天降對頭

　　余日和駱四夕一直是同學。兩個人并不是青梅竹馬的劇情，而是拿著歡喜冤家的劇本。兩人見了面就會互懟。

　　第一次見駱四夕，是小學開學的時候。注意到他是因為，他比所有人都高了一個頭，余日很疑惑。

　　后來老師介紹了他，說他是從一個很遠的地方轉學過來金城的。但是由于一些問題，他之前的學籍在金城不被認可，所以駱四夕只能從一年級重新讀。

　　余日成績好在學校里一直是班干部，加上她的性格十分外放，所以無論是老師還是同學都很喜歡她。

　　駱四夕心思沒放在學習上，或許是因為比同年級的人大了三歲，外在和心智不在一個層面上，很多同學都有些怕他。

　　余日倒是個例外，因此他小孩子心理作祟，總是想讓余日也怕他，就常常捉弄余日。

　　小女孩臉皮薄，那時候余日總是會被他逗哭，然后駱四夕就慌了，每次駱四夕都會跟在余日后面討好的的哄余日：“你別哭了，我錯了。”然后一次又一次重復。

　　可是五年級時他被反殺了，當時在排英文小話劇，大家都背好了書上提供的臺詞。

　　只有駱四夕遲遲背不完整，總是掉鏈子。余日這次很勇敢的說了駱四夕兩句，駱四夕就哭了。

　　原來他也只是個小屁孩。這嚇了余日一大跳，不過從此以后，駱四夕再也不捉弄她了，但還是時時斗嘴，應該說不知不覺中兩個人成為了互懟的好朋友。

　　初中兩人不是一個班級的了，即使分開，兩人都有斗嘴的途徑。

　　那時他們開始接觸電腦，注冊了企鵝軟件，互相加了好友，不常見面的兩個人還是時時斗嘴。

　　那一年，駱四夕在貴城的發(fā)小“何亦”終于成功說服家里人讓他轉學來陪駱四夕。

　　雖然在貴城何亦已經(jīng)上初三了，但是來到這里，他主動選擇留級讀初一，于是三個人成為了好朋友，常常一起玩。

　　后來因為駱四夕班上的數(shù)學老師生病請假了，就委托余日班的數(shù)學老師幫忙代幾周課。

　　但是兩個班級的數(shù)學自習是同一節(jié)，美名其曰自習，實則是加課。沒辦法，數(shù)學老師就讓其中一個班搬凳子去另一個班一起上課。

　　每次兩人都會坐在一起講悄悄話，時不時還會偷偷互相拍打，那時倒是蠻快樂的。

　　兩個人之間有了些特別的感情，何亦則在一旁默默看著。

　　中考完，兩個人神奇的又進入了同一所高中。只不過余日去了重點班，駱四夕只是吊車尾。

　　高中，一個情竇初開的時期，余日周圍的很多人都在談校園戀愛。

　　余日漸漸地也有了情感萌芽，是對駱四夕的。但是她從來沒有和他坦白。

　　只是還和以前一樣和駱四夕斗嘴，打鬧。周圍也有人傳他們倆的緋聞，余日并不在意，只是時刻關注著駱四夕的想法。

　　駱四夕有時候還會開玩笑似的壁咚余日，余日只是裝傻的看著駱四夕，然后兩人分開。

　　有一次，駱四夕突然從路邊竄出來，將余日壁咚在一個沒有人的角落里。

　　嚇了余日一大跳，不小心“嘶啦”駱四夕的衣服就壞了，雪白的肌膚露出來。

　　余日看到，直接臉紅了。

　　駱四夕常常運動，但是他的皮膚還是很白，不知道是不是私底下常常敷面膜。

　　腰部傳來一陣涼意，駱四夕匆匆逃走，留下余日一個人，無奈又好笑。

　　從此之后，駱四夕再也沒有挑逗過余日。

　　好景不長，駱四夕家里出了點事情，他就轉學離開了，但聽說他這次回去直接就休學回家?guī)兔θチ恕?p>　　和他一起走的還有他的好朋友何亦。

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　　金城飛往貴城的飛機上

　　“不是，老鐵。我們就這么走了？什么也不說？”

　　“說什么？”

　　“說什么？當然是你的心意??！你不會真以為我們看不出來吧？”

　　“很明顯嗎？”駱四夕刷著手機，斜眼看了一下何亦。

　　聊到這，何亦只扶額苦笑：“不明顯，一點也不，就差你直說了?！?p>　　“不過就你這次回去，還回得來嗎？就這么離開，你甘心？”

　　“但也許這才是正確的軌道?！?p>　　-----------------

　　兩個人還是像平常一樣聊天，只是由于高考越來越近，駱四夕也很忙，兩人的聊天頻率越來越少。

　　直到高考前的最后一個寒假，駱四夕回來了。

　　那天下了雪，余日就和家里說想出去看看雪，順便走走放松一下。

　　剛出小區(qū)，就看到馬路對面一個熟悉的身影撐著傘站在那兒。

　　兩人對視上了，余日走過去，鉆進了駱四夕的傘下，就那么靜靜看著他。

　　駱四夕眼睛里布滿了紅血絲，余日看著他，從口袋里掏出了一盒薄荷糖，喂了他一顆。

　　“什么時候回來的？怎么都不提前和我說？”

　　“剛到?！?p>　　“真巧。走走？”

　　“好。”

　　余日收了自己的傘，和駱四夕并肩走著，一路上兩個人各自在想一些東西，沒有多說什么。

　　走了一會，余日覺得自己該回去了，就停下來問駱四夕：“春節(jié)在這兒過嗎？”

　　駱四夕沒回，只搖搖頭。

　　知道他的意思，余日就沒多問：“我該回去了，這個假期沒幾天，還得寫作業(yè)。”說完打開自己的傘就往回走。

　　“日日！”

　　這是駱四夕第一次這樣叫余日，余日愣住，回頭疑惑：“怎么了？”

　　“沒事?！瘪標南χ嗳招α诵?，“回去吧！注意安全！”

　　“還以為你會向我表白?！庇嗳盏吐曕洁?。但是由于她還沒走出去很遠，所以這句話還是傳到了駱四夕耳朵里。

　　駱四夕直接走過去抱住余日，“我想你了。也想說，我喜歡你！”

　　兀的落入一個懷抱里，余日來不及反應，只聽見那個她喜歡的男孩子對她說“喜歡她”。

　　“我也想你！”

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　　第二天駱四夕就消失了，整整一個星期，余日每天都會給他的賬號里發(fā)一條消息。

　　收到回信的那天是大年初一，早上余日早早就起來洗漱打扮準備出去拜年了。

　　手機特別提示音響起，余日聽到立刻就打開手機。

　　“我沒事，家里有點忙，所以沒有及時回復你的消息。新年快樂，等過段時間我就可以去看你了?！?p>　　看到消息余日懸著的心，放下了。

　　“等你?！?p>　　沒有等到回音，余日就出門了。

　　親戚家，余日時不時看看手機，面色不是很好。媽媽就走過來，讓她開心點，要不就出去轉轉。

　　余日就選擇了出去，轉到了吃飯的時間才回來，但是還是沒有回信，匆匆吃了飯，余日就獨自坐在沙發(fā)上玩著手機。

　　駱四夕又消失了。

　　可是這好像就是他們以前的常態(tài)。兩個人都很忙，不能時時發(fā)消息。

　　越接近高考，余日的心理狀態(tài)越不好，她有點受不了這樣的狀態(tài)。于是她向駱四夕提出了冷靜一段時間。實際上，在余日這兒約等于分手。

　　駱四夕沒有第一時間回復，但是也沒有多挽留，留下了一句“我等你”

　　余日并沒看到，她上交了手機閉關了一個多月。

　　這一個多月里，余日時不時會感覺到難過，然后將難過轉化為力量投入學習。

　　偶爾會和華火約著出去走走，散散步，聊聊天。