一天或許就這樣過去了，晚自習下課時我正坐在位置上發(fā)呆。
或許是我奇怪癖好吧，我其實很喜歡發(fā)呆，靜靜地坐在那心無雜念思緒飄遠，周圍喧囂的聲音無法驚擾我半分。
“泠名，”他的聲音有些沙啞，“今天很抱歉?！辈恢裁丛蛏硢涕_始向我道歉。
思緒被拉回，我反應(yīng)過來：“嗯？你說什么？”
我仰起頭看他，我故意皺著眉瞇著眼睛表現(xiàn)出一副很疑惑的樣子。
當然，我也知道這個表情有點裝的感覺，可我為的就是這個感覺呀，我心里想著這樣能讓我們矛盾緩解一下讓氣氛不會嚴肅尷尬。
果不其然，他抿了抿嘴嘆了一口氣輕輕搖了搖頭，看來他很是無奈只好把剛才說的話重復(fù)了一遍。
“對不起?！?p> “對不起什么呀？”我故作什么都不懂，“嗯？難道……”我站起身故意用質(zhì)問的語氣說：“你做了虧心事？做了對不起我的事？”我湊到他面前。
沙喬下意識后退一步，我察覺到了他的耳畔微微泛紅。。
看樣子是緊張了呢，他結(jié)巴著：“當然沒有！我就是對今天那件事所感到抱歉僅此而已。”
“真的沒有做對不起我的事？”
“沒有。”
“真的？”
“嗯，真的?！?p> “那好吧，”我拍了拍手，“那我就大發(fā)慈悲的相信你吧?！蔽倚χ?。
瞧見他像是半天沒有反應(yīng)過來，我朝他肩膀拍了拍：“喂，逗你的呢，你這孩子真不禁逗呀?！?p> “不是，我……”他剛想否認。
“嘖嘖嘖，”我伸出食指做出個否定的姿勢。
“在聊什么呢？”陸小染不知道從哪冒出來，她一只手很自然地搭在我肩上，她雙眼冒光很是好奇。
“沒沒什么，那個我先走了，”沙喬留下這一句頭也不回地走出了教室。
“嗯？”陸小染摸不著頭腦，她疑惑地問我：“沙喬他咋了？”
我攤了攤手：“不知道呢?！?p> “嘖嘖嘖，”陸小染指了指我，表現(xiàn)出一副家長教訓小孩的模樣，“你下次撒謊可要看看周圍哦我剛才都看的清清楚楚呢?！?p> “嗯？剛才你在??？”這倒是在我意料之外。
陸小染掐著腰指著窗戶那。
“我剛才就靠在那呢，就一直看著你在那發(fā)呆，也不太敢來安慰你，看到沙喬來找你又怕出什么意外便急匆匆走來。”
她喋喋不休：“哎呀，我這個老母親真是操碎了心啊?！?p> 我被她用詞所笑到。
“怎么樣心情好點了嗎？”她突然問我。
我點頭：“嗯，好多了?！?p> “謝謝你，”我補充著。
她卻表現(xiàn)出一副不可置信的模樣睜大眼睛張大嘴巴隨后低聲道：“你居然說謝謝？俺的老天爺呀?！?p> 我頓感無語。
剛要回懟她她突然“哇”的一聲。
我被她嚇了一激靈，“你中二病犯了？！”
“快說！你！是不是被奪舍了！”她后退幾步表現(xiàn)出要跟我決斗的樣子，這下好了，加上她剛才的叫聲，全班的目光都匯聚到她身上。
真不嫌丟人。
果然，她這種性格在哪都是個顯眼包啊。
我讓她別這樣了，隨后打發(fā)走了周圍的同學，他們再次各干各的，我回到位置打算繼續(xù)發(fā)呆。
嗯？那是……
我無意間瞥見了林妤正在看我。
她一旁有著她的那些小姐妹，她們在笑，在看著我笑。
我再次看到她那泛黃的門牙，我故作沒有看到她們，心里卻打起了鼓。
她們?yōu)槭裁匆Γ?p> 是在笑我？還是陸小染？
如果是別人笑那沒事，可那是林妤啊，她的那種笑我在熟悉不過了，那種不懷好意像是看某種有趣事物的笑，有時真令人感到驚悚。
我又仿佛聽到了她們在低聲討論著，討論誰？可肯定是討論我吧。
為什么要討論我？討論的內(nèi)容是什么？
是因為林妤開啟的頭嗎？內(nèi)容一定是貶我的吧。
雖然這被背后議論已不是第一次了但還是挺難受的。
我沒有再去看她們，但我能感受到她那雙看玩物般地眼神正在注視著我，我有種不詳?shù)念A(yù)感。
那瞬我思考了好多事情，是做錯了什么事我隱瞞了下去她發(fā)現(xiàn)了想要告訴老師？不對，剛剛到學校我沒有做錯任何事！
那是因為她發(fā)現(xiàn)了我一個不為人知的秘密想要散播出去？
不可能！
這個想法我立即否認，分析一下從小學開始我都是很謹慎的對她，她根本沒有機會知道，畢竟那些不為人知的事情，我是連陸小染都瞞著的。
林妤她更不可能知道的。
那到底是因為什么??？
我焦急地摳著頭皮，那些結(jié)了疤的被我摳下，那一瞬心中的焦急所緩解，我將疤順著頭發(fā)絲捋下來繼續(xù)冷靜思考著。
就在下一秒打鈴了。
我嘆了一口氣，罷了罷了，不想了，想也沒用，說好聽了就是分析思考，說不好聽呢。
我邊拿出課本邊暗嘲。
那就是胡思亂想。
我并沒有因此而擾亂心境，我很認真的聽著老師講的知識，人在集中注意力時，時間是過得很快的，因此對于我而言不一會便放學了。
下了晚自習同學們紛紛跟百米賽跑似的沖出教室，時不時我能聽到他們的“猴”叫聲，他們聲音聽著很快樂，很渲染氣氛，導(dǎo)致我也不禁所感心情愉悅。
我心里哼著小曲拿著語文課本打算回去的時候背一背沒背熟的課文，收拾好就要走出去。
在經(jīng)過林妤旁邊時，她突然捂住嘴：“泠名你好能學??！”
我翻了個白眼：“呵呵，張牙舞爪，shan貨?！?p> 沒有理會她那真假的目光我一溜煙的走了。
宿舍內(nèi)，風扇在頭頂上吹著，發(fā)出的聲響伴隨著我背誦的聲音而顯得有了獨屬于它的規(guī)律。
“泠名啊，你這么能學啊？”邱木清不可置信地睜大眼睛，她彎著唇?jīng)]等我開口，她繼續(xù)說著，“俺那天神來，我要是跟你一樣這么能學，俺娘要是知道的話得連夜燒高香?！?p> 我再次嘆氣：“沒這么夸張，我其實不能學的。”
“這還不能學，你看看咱宿舍除了你誰還在學習？”
楊清怡應(yīng)和：“是啊，你這還不能學，那俺豈不是懶漢了？”
雙胞胎姐姐少見地開口道：“你的學習能趕上我畫畫了。”
我無奈朝她看去。
姐姐并沒有抬頭，仍舊是低著頭畫著畫，仿佛剛才那一句是她隨意說的。
看他們都這樣說，我也不好意思在解釋了否則會讓人覺得我很裝。
熄燈后我反思著剛才他們說我能學那些話。
我一笑。
天真。
我知道，我其實并不能學，拿著書來宿舍的除了我一定還有別人，再加上，城市的他們下晚自習后還有作業(yè)呢，每天估計都得十點半左右才睡覺。
而我，在鎮(zhèn)里，小學則是在農(nóng)村上的，從農(nóng)村里長大的孩子怎么可能學過他們呢？
我們自以為是的能學習勤勞的學習，對于他們是微不足道的。
教育和投資是成正比的。
我們沒有資格跟他們比。
因為他們生來就贏在了起跑線中。