第19章 了解專業(yè)

　　說完就風(fēng)風(fēng)火火地跑了出去。

　　景曼和云祿對(duì)視一眼，云祿也很無奈地聳聳肩，“習(xí)慣就好，我爹就是這么的雷厲風(fēng)行?！?p>　　不多一會(huì)，云隊(duì)長就抱著一堆廢鋼材回來了，三人也立馬忙活了起來。

　　終于趕在下午上工的時(shí)候，把脫粒機(jī)制作出來了，因?yàn)榫奥孪纫呀?jīng)說過主要是用在玉米脫粒上的，所以這個(gè)就叫做玉米脫粒機(jī)。

　　眾人一來上工，就看到了個(gè)家伙什擺在苞谷堆旁邊，心想肯定是景知青研究出來的，卻是誰也不知道這家伙的作用是什么。

　　景曼在云隊(duì)長的示意下，微笑上前，“大家別小看這個(gè)小家伙?！闭f著手里拿上一根玉米，一邊講一邊進(jìn)行示范。

　　“你們看，一個(gè)人把玉米放進(jìn)這個(gè)口，然后另一個(gè)人一直搖這個(gè)把手，玉米就算是脫粒了。然后這個(gè)可以一邊繼續(xù)放，另一邊則繼續(xù)脫粒，所以這個(gè)機(jī)器叫做脫粒機(jī)。”

　　感覺自己又見到世面了的眾人，“景知青太厲害了，能不能讓我試試啊。”

　　“對(duì)啊，前不久才出了一個(gè)收割機(jī)，現(xiàn)在又有了脫粒機(jī)，景知青真是這個(gè)?！绷硪粋€(gè)人說完就朝景曼豎起了一個(gè)大拇指。

　　“我也來，我也試試看?！逼渌艘膊桓适救?。

　　云隊(duì)長見狀，趕緊制止眾人，“大家不要急，慢慢來，一個(gè)人放玉米，一個(gè)人進(jìn)行手搖?！?p>　　就這樣每個(gè)人都嘗試了一遍，這才算過了癮。

　　有了景曼的脫粒機(jī)，玉米堆也在瘋狂減少，直至被眾人消滅，接下來就是曬曬曬的大工程了。

　　又要曬稻谷，又要曬玉米，其他時(shí)間大家沒什么事干，景曼也就這樣空閑了下來。

　　空閑下來的景曼也并沒有閑著，而是開始琢磨牛棚那些人。

　　經(jīng)過收割機(jī)和脫粒機(jī)的推廣，紅云隊(duì)現(xiàn)在上下無疑都以景曼為先，這樣她的話語也能得到關(guān)注，就開始之前一直記掛在心上的一件事了。

　　景曼趁中午無人的時(shí)候，來到牛棚，此時(shí)牛棚里的老人都是在的，見她過來，有點(diǎn)疑惑，“小姑娘，是不是走錯(cuò)地方了？”

　　受云隊(duì)長的照顧，幾位老人總體來說，這日子倒也能說的過去。

　　景曼上前做自我介紹，“教授們好，我叫景曼，是紅云隊(duì)的一名知青。”

　　幾位老人一聽景曼自報(bào)家門，這幾天也聽說過她的事跡，對(duì)她來的目的很好奇。

　　景曼也開門見山說，“了解到各位教授的現(xiàn)實(shí)情況，景曼覺得自己或許能盡一份綿薄之力，讓各位教授能夠過得更好?！?p>　　教授們也沒有想到這個(gè)女娃竟有如此魄力，景曼接著說，“最近我制作了收割機(jī)和脫粒機(jī)，所以在紅云隊(duì)也算能說的上話。景曼不才，有一個(gè)想法，希望各位教授能夠聽一聽?！?p>　　“因?yàn)楦魑唤淌诙际怯兴L的，景曼想著如果能夠以教授的專長，來促進(jìn)紅云隊(duì)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，那么教授們也不至于在這個(gè)地方，干著枯燥又累人的活計(jì)，景曼的想法，不知道諸位教授的意見如何?！?p>　　“如果你們覺得可以，那之后的事情，景曼自己去安排，如果怕太冒險(xiǎn)的話，景曼理解，絕不強(qiáng)求?！?p>　　景曼的話無疑帶給他們巨大的沖擊，往常像他們這樣的，臟活累活都是他們的，還要被人指責(zé)唾棄，還得遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)來到這里。萬幸遇到了很好的隊(duì)長，至少他們還能夠活著。

　　而景曼向他們描述了新的世界，在那里能夠更好的實(shí)現(xiàn)自己的理想抱負(fù)，最起碼的能過的更好一點(diǎn)，其實(shí)好不好都無所謂，但他們還是想活的更久一點(diǎn)，久到與家人團(tuán)聚，久到看這個(gè)世界恢復(fù)正常秩序的時(shí)候。

　　一位老者率先反應(yīng)過來，“丫頭，你說的可是真的？風(fēng)險(xiǎn)我們不怕，就怕這樣活著沒意思，也怕這樣做連累到了你?！?p>　　景曼連連擺手，“不會(huì)的，我也是仔細(xì)考慮過了，才來的。況且我的出發(fā)點(diǎn)也是想著能夠利用教授們的所長，創(chuàng)造更多的生產(chǎn)。此事我是想了解下教授們擅長什么，好對(duì)癥安排，之后我會(huì)跟云隊(duì)長他們商量的，放心?！?p>　　教授們熱淚盈眶，覺得被人還惦念著，還能有所用處的感覺，讓人溫暖。

　　“既然小丫頭覺得我們這把老骨頭還有用，我們自當(dāng)盡一份力?！币晃焕险哌@樣說。

　　景曼在了解完教授們的特長后，就前往云隊(duì)長家。

　　此時(shí)云隊(duì)長還在為接下來的糧種發(fā)愁。

　　他們這里的氣候適宜，夏天不熱冬天不冷，所以適合種兩季水稻，但是考慮到如果一年兩季的話，地里的土壤也接受不了，只能糾結(jié)著。

　　景曼來的時(shí)候，他還在想是不是又帶來什么好消息。

　　誰料，交談下來竟然是想把牛棚里的人放出來。

　　說實(shí)話，他的第一反應(yīng)肯定是同意的，但是。。。公社那邊的意愿也很重要，他。。。有心無力啊。

　　景曼自然也知道云隊(duì)長的意思，“隊(duì)長，我知道你的為難，但是你看我，一個(gè)堂堂的高中生，能夠研究出這兩種促進(jìn)生產(chǎn)的工具。如果是把這些教授們利用起來，能給咱們紅云隊(duì)增加多少創(chuàng)收？”

　　緊接著景曼就開始給云隊(duì)長畫大餅，讓云隊(duì)長看到了一幅紅云隊(duì)未來美好的畫面。

　　然后云隊(duì)長可恥的發(fā)現(xiàn)自己心動(dòng)了，他在想這件事情的可行性。

　　接下來的時(shí)間里，景曼進(jìn)一步在跟他傳遞，如果任用這些人，紅云隊(duì)可能受益的地方。

　　云隊(duì)長自己本身也對(duì)牛棚的那些人，抱有同情心理，平時(shí)也沒少接濟(jì)他們。現(xiàn)在一聽，任用他們還能有這樣的好處，立馬同意了。

　　景曼在教授們那里了解到，李沐青教授主要是外語專業(yè)的，滕華濤教授主要是醫(yī)學(xué)方向的，謝軍教授主要是地質(zhì)方向，黃鶴之教授主要是水產(chǎn)方向，楊康教授主要從事化學(xué)方向的研究。

　　了解到這些后，景曼大致有了一定的方向。

　　具體的細(xì)節(jié)，景曼打算回去后再進(jìn)行詳細(xì)的規(guī)劃，務(wù)必讓每一位教授各盡其職，讓其他人滿意的無話可說。

　　景曼的計(jì)劃書很快出現(xiàn)在云隊(duì)長的面前。