第11章 現(xiàn)在小學(xué)已經(jīng)教這么深?yuàn)W的東西了嗎？

　　晚上的時(shí)候，紀(jì)枝接到了徐小琪的電話。

　　來(lái)三清村快要一個(gè)星期了，這是兩人第一次通電話。

　　之前都是消息溝通，莊景妍那些小伎倆，徐小琪也都知道。

　　“直播我可全程都跟下來(lái)了，紀(jì)牧枳，你逗死我了。那支圓珠筆我是真沒(méi)想到，你給他無(wú)籽西瓜那段，我看他臉都黑了?！?p>　　徐小琪一邊說(shuō)一邊笑，那語(yǔ)氣樂(lè)得很。

　　紀(jì)枝捂臉：“徐小琪，別笑了?！?p>　　“說(shuō)起來(lái)，我這兩天回公司匯報(bào)，上面說(shuō)你有點(diǎn)諧星天賦，考慮給你轉(zhuǎn)型，走綜藝路線?！?p>　　紀(jì)枝皺眉，一瞬間緊張，她還是想拍戲，做演員。

　　參加這個(gè)綜藝，也只是曲線救國(guó)，況且，她真的沒(méi)料到，會(huì)有現(xiàn)在這樣的直播效果。

　　電話那邊的聲音倒是悠悠然：“安啦。我能不知道你？暫時(shí)壓住了上面的想法?！?p>　　紀(jì)枝攥緊了手機(jī)，松了口氣。

　　徐小琪好奇：“說(shuō)真的，你綜藝效果也許不差的，興許能出頭。這么執(zhí)著于拍戲，到底是為什么？”

　　紀(jì)枝拉開(kāi)了陽(yáng)臺(tái)的移門，倚靠在半身高的欄桿處。

　　溫和的夏風(fēng)吹過(guò)，有點(diǎn)微醺。

　　紀(jì)枝仰頭，頭頂?shù)囊箍沼乃{(lán)深邃，星子明亮，比起景海市中心的天幕，還是這里更加澄澈明凈。

　　紀(jì)枝目光深遠(yuǎn)，嗓音清越：“因?yàn)橛邢胍?jiàn)到的人?！?p>　　徐小琪以為紀(jì)枝會(huì)像以前一樣搪塞過(guò)去，這會(huì)兒倒是聽(tīng)到了意料之外的回答，目光瞬間锃亮。

　　八卦如她，耳朵豎起：“噢？誰(shuí)啊？我還是第一次聽(tīng)你提到?！?p>　　紀(jì)枝平淡一笑，伸了伸懶腰。

　　“徐小琪，你也太好騙了。偶爾裝裝文藝女青年，感覺(jué)不賴。我演技是不是還可以？”

　　徐小琪撇嘴，嘖了一聲，耳朵蔫了下去。

　　聽(tīng)不到八卦，那就說(shuō)正事。

　　“你之前心儀的那個(gè)翻拍項(xiàng)目，現(xiàn)在在內(nèi)部選角，我給你爭(zhēng)取到了試鏡機(jī)會(huì)，就在下周二?！?p>　　紀(jì)枝很驚喜。

　　她連忙查看直播行程表，下周二下午休息。

　　紀(jì)枝就要應(yīng)下來(lái)，只是轉(zhuǎn)念想到今天的情況，就怕節(jié)目組到時(shí)候又加點(diǎn)什么臨時(shí)安排。

　　到時(shí)候兩邊顧不周全，弄得下不來(lái)臺(tái)，況且阿珵一個(gè)人在家，她有些不放心。

　　“機(jī)會(huì)不等人。紀(jì)牧枳，我把那選角導(dǎo)演喝趴下了，人家才點(diǎn)頭同意的。瞻前顧后，你怎么出頭？”

　　徐小琪說(shuō)的在理。

　　“好，我去?！?p>　　于是，趁著某天直播活動(dòng)結(jié)束，紀(jì)枝找到了姜年年，希望對(duì)方能照看下阿珵，對(duì)方欣然答應(yīng)。

　　當(dāng)然，在這之前，她問(wèn)過(guò)珵珵的意見(jiàn)了。

　　當(dāng)時(shí)阿珵小朋友坐在客廳的桌前，認(rèn)真寫暑假作業(yè)。

　　小朋友頭都沒(méi)抬，冷酷道：“可以。你去吧。我自己在家也沒(méi)事?！?p>　　“要不要去姜姐姐家，找阿琮跟宋宋玩？你們交個(gè)朋友嘛?！?p>　　小朋友點(diǎn)頭，算是答應(yīng)了。

　　安排妥當(dāng)，接下來(lái)的幾天，紀(jì)枝抽空會(huì)準(zhǔn)備試鏡。

　　3號(hào)房的夜晚時(shí)常會(huì)亮著光，一大一小的身影坐在桌前，一個(gè)埋頭寫作業(yè)，一個(gè)琢磨試鏡片段。

　　有時(shí)候紀(jì)枝什么都不做，也會(huì)陪著阿珵。

　　小朋友偶爾琢磨題目，會(huì)寫到很晚，紀(jì)枝犯困得眼睛都睜不開(kāi)了。

　　“你不用陪我，去睡覺(jué)吧?！毙∨笥寻逯槪鹧b成熟。

　　紀(jì)枝犟嘴：“我不困啊，完全不困！你慢慢寫，我陪著你。”

　　阿珵看著紀(jì)枝昏昏欲睡的模樣，陷入沉默。

　　他握緊了手中的筆，沉黑的眼眸里隱隱亮著某些情緒。

　　某個(gè)晚上，紀(jì)枝磨劇本的間隙，看了眼對(duì)面的阿珵。

　　原本唰唰寫著的筆，這會(huì)兒倒是停下了，小臉陷入沉思。

　　紀(jì)枝探頭：“作業(yè)都會(huì)寫嗎？有沒(méi)有不會(huì)的？我可以教你?！?p>　　阿珵遲疑：“你會(huì)嗎？”

　　“當(dāng)然！”紀(jì)枝應(yīng)得毫不猶豫，十分自信。

　　小朋友還在讀小學(xué)，教他題目，紀(jì)枝還是綽綽有余的。

　　“這道題目，怎么用拉格朗日中值定理證明？”

　　啊？

　　紀(jì)枝看著小朋友遞過(guò)來(lái)的作業(yè)本，上面是一連串熟悉的數(shù)學(xué)符號(hào)。

　　假設(shè)函數(shù)f（X）在區(qū)間[1，2]上連續(xù)，在區(qū)間（1，2）可導(dǎo)，則在（1，2）中至少存在一點(diǎn)……

　　看得懂，但已經(jīng)不會(huì)了，她選的文科啊。

　　這不是高中的微積分嗎！

　　他不是在讀小學(xué)嗎！

　　紀(jì)枝拿著作業(yè)本的手微微顫抖，她不確定地看了眼對(duì)面的小朋友。

　　然后遲疑著問(wèn)道：“現(xiàn)在小學(xué)……已經(jīng)教這么深?yuàn)W的東西了嗎？”

　　阿珵面色平淡，點(diǎn)頭：“嗯。課后作業(yè)?！?p>　　紀(jì)枝一時(shí)有點(diǎn)怔愣，這個(gè)信息有點(diǎn)重磅，她得消化一下。

　　雖說(shuō)時(shí)代一直在發(fā)展，十幾年的功夫，什么都可能在進(jìn)步，但不至于小學(xué)就教微積分吧。

　　紀(jì)枝不信邪地合上作業(yè)本，就看到封面上幾個(gè)大字，寫著：高中數(shù)學(xué)--微積分篇。

　　“好??！你騙我！”

　　紀(jì)枝氣呼呼地去捏阿珵軟嫩的小臉蛋，沒(méi)怎么用力，只是因?yàn)槭指泻芎?，所以她借機(jī)多摸了幾下。

　　“泥也騙過(guò)窩，扯平了！”

　　回答她的是小朋友不服氣的聲音，阿珵躲閃不及，只得任由紀(jì)枝揉捏，話都說(shuō)不利索了。

　　紀(jì)枝松了手：“你怎么寫高中的作業(yè)本？”

　　“就是單純喜歡微積分，所以買了本題目集，自己寫寫，很多題目還是不會(huì)的。”

　　紀(jì)枝往前翻了翻，確實(shí)有很多紅筆訂正的地方。

　　阿珵黑亮的眼眸直直地投向紀(jì)枝，夾雜著那種小朋友仰望大人的期待與崇拜。

　　“所以，這道題目，怎么解？”

　　然而，紀(jì)枝被看得發(fā)虛，她有點(diǎn)不敢對(duì)上小朋友的視線了。

　　她摸了摸鼻子，訕訕掏出手機(jī)：“呃，我?guī)湍闼岩幌?？?p>　　阿珵懂了。

　　紀(jì)枝以為自己又會(huì)被小朋友嫌棄，但阿珵沒(méi)有。

　　他只是略顯失望地垂眸，拿回作業(yè)本：“沒(méi)關(guān)系，我好像有點(diǎn)思路了。”

　　幾分鐘后，紀(jì)枝看著他唰唰動(dòng)筆寫了起來(lái)。

　　好聰明的小腦瓜。

　　紀(jì)枝頓時(shí)有點(diǎn)好奇：“你在上小學(xué)嗎？還是跳級(jí)了？你在學(xué)校是不是拿過(guò)很多獎(jiǎng)？”

　　為了不讓外界太過(guò)探究孩子的身份，節(jié)目組對(duì)幾位小朋友的信息是全程保密的。

　　連名字都只是代稱或小名，除了年齡、喜好等一些基礎(chǔ)信息外，就再?zèng)]有其他了。

　　就連之前的家屬溝通，節(jié)目組也沒(méi)有表明家屬的具體身份，頭像也是匿名。

　　紀(jì)枝對(duì)阿珵并不了解，連帶著對(duì)家屬也有點(diǎn)好奇。

　　也不知道對(duì)面的家屬是怎樣的人，希望那天沒(méi)有太生她的氣。

　　紀(jì)枝默默祈禱。

　　阿珵回答：“沒(méi)有跳級(jí)。也沒(méi)有很多獎(jiǎng)?！?p>　　珵珵連高中題目都能做個(gè)一二，小學(xué)的知識(shí)肯定不在話下。

　　紀(jì)枝懂的，阿珵小朋友應(yīng)該是在謙虛。

　　就像小說(shuō)里經(jīng)常見(jiàn)到的那種天才小朋友，拿獎(jiǎng)拿到手軟，絕頂聰明。

　　阿珵：“真的沒(méi)有。那些奧數(shù)比賽，我不想?yún)⒓印！?p>　　“為什么？”

　　紀(jì)枝問(wèn)的時(shí)候，其實(shí)在心里預(yù)設(shè)了答案，比如都太簡(jiǎn)單了，不屑去參加。

　　阿珵睜著圓眼，一本正經(jīng)：“因?yàn)樽霾怀鰜?lái)啊。我只是對(duì)微積分感興趣。”

　　好……好吧。

　　紀(jì)枝感嘆：“你還……挺偏科？”

　　某種程度上而言，一種另類又微妙的偏科？