運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式

　　讓班主任意外的是，從醫(yī)院回來(lái)之后應(yīng)鳧真的開(kāi)始乖乖的去上課。

　　這讓歷經(jīng)風(fēng)霜的李老師老淚縱橫。

　　天吶這是什么讓這個(gè)天天逃課的家伙安分的坐在了教室里？

　　是道德的回歸還是人性的端正？

　　是愛(ài)與支持還是速度與激情？

　　亦或是因?yàn)槔蠋煹年P(guān)愛(ài)？

　　班主任眼中淚光閃閃，仿佛看到了曙光，果然服軟是有用的！

　　想著眼角閃過(guò)一絲精明的算計(jì)。

　　等著吧，看本班主任怎么感化你。

　　他一定會(huì)成為，一位優(yōu)秀的人民教師的！

　　（叉腰）

　　沒(méi)幾天就已經(jīng)到運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式了，這兩天早就操辦著買水面包葡萄糖之類的東西，可以為運(yùn)動(dòng)員們及時(shí)補(bǔ)充能量。

　　班主任通知完一會(huì)兒下了大課間去迎接開(kāi)幕式就走了，另一邊的應(yīng)鳧剛剛結(jié)束“別人早讀我罰站”的活動(dòng)，終于回歸座位。

　　好餓啊好餓啊好餓啊好餓啊。

　　摸了摸口袋，發(fā)現(xiàn)一個(gè)硬硬的東西，神色一喜。

　　哈哈哈哈果然給自己留后路了，最后一根棒棒糖！

　　可以續(xù)命了可以續(xù)命了！

　　剛準(zhǔn)備往出掏，旁邊劉洋就一頭倒過(guò)來(lái)，虛弱的開(kāi)口：“福姐我好餓啊～我不會(huì)死在教室里吧～”

　　應(yīng)鳧一聽(tīng)，心里一緊。

　　默默的把糖往深處揣了揣，應(yīng)和道：“是啊是啊好餓啊?！?p>　　劉洋還沒(méi)說(shuō)話前邊李若就轉(zhuǎn)過(guò)頭仿佛被吸干了精氣一樣：“我的肚子在咕呱咕呱叫?！?p>　　應(yīng)鳧只得打著哈哈：“是嘛哈哈，我也是，什么時(shí)候下課啊。?！?p>　　兩個(gè)人猛的一臉幽怨的看著她：“你是不是忘了剛剛打上課鈴才五分鐘??？”

　　系統(tǒng)：哈哈哈哈好尷尬啊。。

　　應(yīng)鳧：喔。（冷漠臉）

　　齊瑞看自己同桌轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)自己也跟著轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)：“哇你們都怎么這幅樣子?！?p>　　劉洋懶懶的眼睛都不想睜開(kāi)：“饑乏交迫，你覺(jué)得呢？”

　　聞言齊瑞點(diǎn)點(diǎn)頭：“也是……”

　　隨即加入了“即將餓死四人組”。

　　應(yīng)鳧早就手心里都要出汗了，攥著那顆棒棒糖是怎么也拿不出手。

　　她這算不算背叛組織啊，私藏著組織里唯一的一點(diǎn)存糧，這要是在末日被發(fā)現(xiàn)了會(huì)不會(huì)被打死啊……

　　可是一根棒棒糖怎么分啊，給誰(shuí)都會(huì)不公平吧。。

　　這么想著應(yīng)鳧眼神亂飄，劉洋看她這幅表情剛想問(wèn)點(diǎn)什么就突然聽(tīng)到老師點(diǎn)名。

　　“應(yīng)鳧，來(lái)，你給我說(shuō)下資格怎么拼？”

　　應(yīng)鳧心驚膽戰(zhàn)的站起來(lái)，其他三個(gè)人魂飛魄散的坐好。

　　都要運(yùn)動(dòng)會(huì)了怎么這老頭還這么不近人情。

　　沒(méi)辦法站起來(lái)，看了眼下邊低著的三顆腦袋，一瞬間就想笑，雖然不知道為什么笑。

　　察覺(jué)到老師的目光又在生生的憋著。

　　四個(gè)人憋的跟猿猴一樣。

　　總算是應(yīng)鳧這個(gè)被叫起來(lái)的先認(rèn)真下來(lái)。

　　“q u a l i f i c a t i o n，qualification?！?p>　　應(yīng)鳧一拼出口，剩下三人都笑不出來(lái)了。

　　？

　??？

　??？

　　他們都做好應(yīng)鳧拼不上來(lái)的準(zhǔn)備了，現(xiàn)在這是？

　　干什么干什么？

　　背著他們偷偷卷了是吧？

　　啊啊啊啊我們跟你拼啦！

　　人生最不能接受了兩種人：比我卷的人和不讓我卷的人。

　　不止是他們?nèi)齻€(gè)驚呆了，老師都不可思議的認(rèn)真審視著應(yīng)鳧。

　　他只是找個(gè)由頭讓她罰站而已。

　　哪成想應(yīng)鳧真的回答上來(lái)了。

　　瞇著眼繼續(xù)問(wèn)。

　　“接觸，體驗(yàn)怎么說(shuō)？”

　　那個(gè)肯定是意外，他多問(wèn)幾個(gè)不一定回答上來(lái)。

　　“e x p o s u r e，exposure”

　　應(yīng)鳧不在意的扣扣手。

　　英語(yǔ)老頭瞪著眼，不死心的繼續(xù)問(wèn)。

　　“類別，種類呢？”

　　“category”

　　“技能，技術(shù)？”

　　“technique”

　　“實(shí)際的實(shí)踐的”

　　“practical”

　　“救護(hù)車”

　　“ambulance”

　　……

　　問(wèn)一圈下來(lái)老師無(wú)語(yǔ)凝噎，應(yīng)鳧挑釁的對(duì)著他挑挑眉。

　　最后也只能擺擺手：“咳，這個(gè)，應(yīng)鳧同學(xué)的單詞背誦很扎實(shí)啊，大家要多像應(yīng)鳧同學(xué)學(xué)習(xí)背單詞這塊。坐下吧，不要跟同學(xué)交頭接耳了啊?！?p>　　劉洋三個(gè)麻瓜臉。

　　？

　　從沒(méi)想過(guò)有一天要跟她學(xué)習(xí)？

　　這個(gè)世界有點(diǎn)，不認(rèn)識(shí)了，可能昨晚沒(méi)睡好，現(xiàn)在太困了，都出現(xiàn)幻覺(jué)了。

　　回去睡個(gè)午覺(jué)就好了。

　　吧應(yīng)該。

　　……

　　好個(gè)毛線啊??！自己的失敗固然讓人難過(guò)，同學(xué)的成功更讓人心寒！

　　還沒(méi)來(lái)得及質(zhì)問(wèn)，就聽(tīng)見(jiàn)應(yīng)鳧坐下來(lái)的時(shí)候，校服兜里有什么硬物與桌角發(fā)生碰撞，“嘭”的一聲響。

　　隨之還有一點(diǎn)點(diǎn)零食袋那種塑料摩擦的響聲。

　　應(yīng)鳧心里咯噔一下，連動(dòng)作都放緩慢了。

　　到底是隔著一層布，聲響不是很大，沒(méi)有引起老師的注意。

　　只是離她最近的的三個(gè)人“唰”的一下回頭，用眼里的寒光掃視著她。

　　應(yīng)鳧：……

　　倒也不必如此。

　　劉洋反應(yīng)最快的瞇著眼盯著她，仿佛只要她沒(méi)有一個(gè)合理的解釋就會(huì)上去生吞活剝了她一樣。

　　“說(shuō)，這是什么？”

　　應(yīng)鳧快速穩(wěn)定下來(lái)，微笑道：“什么也沒(méi)有啊?！?p>　　但是劉洋一把就從她兜里掏出那顆糖，舉到她面前：“什么也沒(méi)有？！這是什么??？我問(wèn)你這是什么？？”

　　系統(tǒng)：……人類真奇怪，因?yàn)閭€(gè)糖突然顛成這樣。

　　旁邊兩個(gè)人更是跟看叛徒一樣，眼光里淬了毒的看著她。

　　難得的有點(diǎn)心虛，沉默了一下，還是說(shuō)了謊：“我準(zhǔn)備等等趁你們不注意拿出來(lái)給你們分，當(dāng)做驚喜的?！?p>　　說(shuō)著自己還點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　嘻嘻，假的，她準(zhǔn)備趁他們不注意自己獨(dú)吞。

　　他們?nèi)齻€(gè)人痛心疾首的看著她：“真的嗎？”

　　“真真真，必須真?！睉?yīng)鳧忙不迭點(diǎn)頭表忠心，“我最想著你們了不是嗎？誰(shuí)有我這么關(guān)心你們啊？”

　　嗚嗚嗚假的假的，唯一的續(xù)命神器。

　　見(jiàn)他們半信半疑的點(diǎn)點(diǎn)頭，應(yīng)鳧也是長(zhǎng)舒一口氣。

　　好險(xiǎn)，差點(diǎn)就斷送革命友誼了。

　　很快他們?nèi)齻€(gè)人的注意力就扭轉(zhuǎn)到那顆糖身上了。

　　“一顆糖，四個(gè)人，怎么分？”

　　“一人嘗一口？”

　　“咦，你別太惡心了?！?p>　　“開(kāi)玩笑，開(kāi)玩笑。”

　　想半天也不知道該怎么辦，更苦惱了。

　　好消息，續(xù)命神器有了，壞消息，沒(méi)法分。

　　“要不試試，砸開(kāi)？”

　　。

　　不是。

　　這種方法怎么會(huì)從人的嘴巴里講出來(lái)啊？

　　都碎成粉了怎么吃??？

　　……

　　最后經(jīng)過(guò)不斷的商榷，還是決定一試。

　　李若拿著往地上一摔，沒(méi)裂。

　　齊瑞奪過(guò)去：“誒呀勁太小了，那哪摔的開(kāi)?。俊?p>　　李若憤憤不平：“勁太大了怕老師發(fā)現(xiàn)，而且摔飛了上哪找去？”

　　“也是。”

　　“要不拿凳子砸吧？”

　　“有道理?！?p>　　隨即四個(gè)人都鉆桌子底下，看著齊瑞拿凳子對(duì)著那顆弱小的糖使勁一砸。

　　聽(tīng)聲音四人也面露喜色。

　　開(kāi)了開(kāi)了，這絕對(duì)裂開(kāi)了！

　　輕輕的扒開(kāi)外包裝，一人一小塊放嘴里。

　　啊啊啊啊啊活了活了活過(guò)來(lái)了！

　　班主任最近聽(tīng)老師們都在夸應(yīng)鳧，說(shuō)上課也不逃課了，作業(yè)也開(kāi)始完成了。

　　誒呀，讓他來(lái)看看他感化之后人人夸的學(xué)生，現(xiàn)在上課在干什么呢？

　　愉悅的從后門看過(guò)去。

　　看完之后：6

　　班主任：……

　　不是，他看到了什么？？

　　應(yīng)鳧等四個(gè)人鉆桌子底下每個(gè)人都捻點(diǎn)顆粒物放嘴里，然后每個(gè)人都露出了滿意的神色。

　　跟吸了什么一樣。

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　　啊啊啊啊他的眼睛！他的眼睛！

　　等等，那是……李若？李若！？

　　她都在帶著他的乖孩子干什么?。。?？

　　班主任只覺(jué)得眼前一黑。

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　　下課鈴的響起，讓整個(gè)學(xué)校都好像松了口氣，學(xué)生們跟小鳥(niǎo)一樣雀躍的從樓上歡呼而下，零零散散的人頭慢慢聚集，最終朝著操場(chǎng)涌去。

　　待班主任們將自己班的同學(xué)們整理好隊(duì)形，安靜下來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)們也開(kāi)始入場(chǎng)。

　　知了還在不停的叫，校領(lǐng)導(dǎo)們發(fā)言一個(gè)接著一個(gè)，太陽(yáng)照的學(xué)生們昏昏欲睡，直到一個(gè)校領(lǐng)導(dǎo)停頓之后，突然慷慨激昂的宣布：

　　“xx中學(xué)第xx屆秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，正式開(kāi)始！”

　　仿佛一顆石頭投入水里，驚起千篇浪，校領(lǐng)導(dǎo)的聲音通過(guò)各個(gè)大喇叭，傳遍了校園的每個(gè)角落。

　　同學(xué)們猛的清醒，怔一下之后，爆發(fā)出空前的熱情歡呼，最后的這一下，才是由衷的鼓掌聲！

　　開(kāi)幕式是上午開(kāi)的，運(yùn)動(dòng)會(huì)緊跟著就正式開(kāi)場(chǎng)了。

　　應(yīng)鳧靜靜的坐在觀眾席，看著每個(gè)班的運(yùn)動(dòng)員們和拉拉隊(duì)的入場(chǎng)儀式。

　　從高一開(kāi)始，她們高二的等一會(huì)才去排隊(duì)，略有空閑欣賞這些意氣風(fēng)發(fā)的少年。

　　每個(gè)班領(lǐng)隊(duì)的不愧是班里的門面，個(gè)個(gè)都是高挑腰細(xì)大長(zhǎng)腿，舉著班牌整齊的入場(chǎng)。

　　應(yīng)鳧懶洋洋的看著那些拉拉隊(duì)一個(gè)個(gè)的去跳舞，真想眼睛上蒙個(gè)布條子，跳進(jìn)去。

　　——大王來(lái)抓我呀～

　　光是想想都流口水。

　　系統(tǒng)強(qiáng)硬的打斷想象：“好像聽(tīng)說(shuō)江濤報(bào)的三千米?！?p>　　應(yīng)鳧：？

　　“原主記憶顯示的是這次他報(bào)的一千五?！?p>　　“不知道怎么回事又變了。”

　　““不是我說(shuō)，這次世界怎么感覺(jué)好多不對(duì)勁的地方？你能不能查查原因？”

　　“……權(quán)限不夠?！?p>　　“……滾吧?！?p>　　拍拍屁股起來(lái)跟著班里的隊(duì)去排隊(duì)，應(yīng)鳧也是榮耀的獲得了舉牌的資格。

　　“行啊齊瑞，算你有眼光。”應(yīng)鳧舉著牌子愛(ài)不釋手。

　　齊瑞擺擺手，讓她跟好隊(duì)。

　　應(yīng)鳧拿著牌毫不在意，仿佛拿的不是一個(gè)班牌，而是一把無(wú)上的榮耀令牌。

　　想象著這是一把武器，然后大殺四方。

　　結(jié)果余光一瞟，看到了后幾個(gè)班的王超。

　　這一眼差點(diǎn)沒(méi)把她“尚方寶劍”丟出去，滿眼不可置信。

　　不是？王超記憶中原來(lái)是工作人員的?。?p>　??？

　　怎么變成拉拉隊(duì)了？

　　從前線威武的大將軍到上不了戰(zhàn)場(chǎng)的后勤？