第十九章 救救我吧廖老師，求求你了！

　　今天是林霏的最后一場直播。

　　她帶著一種從未有過的鄭重感和粉絲們聊著天。

　　雖然林霏不喜歡，但是答應了別人的事就應該做好，這是應有的禮貌。

　　有始有終，善始善終。這次的代言直播活動，就這么緩緩過去吧。

　　平靜的直播間，突然冒出了一個炫目的sc。

　　就和最開始直播的時候一樣。

　　1000軟妹幣sc【你們還在這兒舔這女的臭腳呢？最新一期的節(jié)目看了嗎，不知道林霏有多下頭？】

　　彈幕發(fā)射出一大波？？？？？？

　　【尊嘟假嘟？選秀里霏神能下什么頭啊？不會《青春的你們》給她做卷子了？】

　　【我混亂了，還是先去看看《青春的你們》最新一期節(jié)目怎么說吧？】

　　【這黑子也太可惡了！霏神的實力大家有目共睹，節(jié)目究竟說了什么不得了的東西嘛？】

　　【你是節(jié)目派來的間諜吧？就為了讓我們看新一期《青春的你們》是吧？】

　　……

　　林霏也是一臉懵逼。

　　反正直播間也沒幾個人了，干脆也退出去看節(jié)目了。

　　林霏還是第一次見到彈幕。

　　從第一期開始，自己的評價就不太好。

　　沒事沒事不氣不氣，謠言止于智者，這點小打小鬧算什么？

　　林霏看著各種攻擊的字眼，還是安慰自己。

　　等到了最新一期節(jié)目，她瘋狂快進，終于看到了自己的臉，暫停下來。

　　節(jié)目播出的，竟然是好久之前自己和班主任的通話記錄！

　　就是廖尚郭像個發(fā)瘋的公牛一樣硬是咬自己考試作弊的那次！

　　節(jié)目組怎么現(xiàn)在才放出來??！

　　從手機里再次聽到廖老師吵吵嚷嚷的聲音，林霏頭都大了。

　　廖老師，你就不能嘴下給自己留點情嗎？

　　可能是因為班主任象征著至高無上的權威，大家一時間都有點信了。

　　【什么問題學生?。堪寻嘀魅螝獬蛇@樣？不惜用休息時間都要來規(guī)勸林霏不要作弊！】

　　【聽這位廖老師的意思，林霏以前的成績真的很差羅？】

　　【呦？霏神以前成績差，現(xiàn)在奮起直追加倍努力成學神了，不行嗎？】

　　【你們是沒讀過書嗎？數(shù)學149那是真神??！根本不是短期努力能夠達成的，得需要超高的智商才行。數(shù)學能考149的人，平時的數(shù)學再差也差不到哪里去！】

　　【彈幕，你們怎么這么糊涂?。勘涣嘱淖松卤屏穗p眼是吧？人家是班主任！班主任??！班主任說的還會有錯嗎？班主任會害自己的學生嗎？】

　　【對啊，其實我覺得林霏在直播間里回答的問題也不是很難，至少沒有達到數(shù)學壓軸題的難度，說不定她也是個半吊子呢……】

　　【那我在她直播間買的東西咋辦？就林霏這種德行能推薦什么好東西？還沒到貨，能退嗎嚶嚶嚶】

　　【我剛剛還想說那個網(wǎng)課的事！只是她直播間腦殘粉太多了我不敢說。那個王老師講課我根本聽不懂??！什么名師？我看是騙子吧！】

　　……

　　林霏真是開眼了！

　　你們倒戈這么快的嗎？

　　網(wǎng)民真是一秒鐘一個想法。

　　我直播了這么多天，免費給你們回答那么多問題，你們都不記得了嗎？

　　還霏神霏神的叫，說自己思維敏捷講話有條理。

　　那都是林霏自己講出來的，這都不算證明嗎？

　　【你們說林霏那個直播真是她自己在回答問題嗎？桌子下是不是藏人了？】

　　【我也很懷疑，她說話看似條理清晰，實則慢慢悠悠，不會是有人在提醒她吧？】

　　【你們快看看這幾個截圖！?。×嘱@幾天直播都沒有把頭發(fā)扎起來，都是披散的，夏天這么熱誰披頭散發(fā)??？是不是帶了藍牙耳機有人通風報信啊？】

　　【兄弟你真是列文虎克??！我也覺得這點很奇怪。還以為她是個idol頭發(fā)要做什么造型呢？但我看她天天就素面朝天頭發(fā)也很隨便！】

　　……

　　不是吧？評論正在向一種奇怪的方向偏了。

　　桌子下藏人也想得出來？什么藍牙耳機？什么？

　　我頭發(fā)？

　　哎呀，夏天的確很熱，但是練舞就更熱了。

　　節(jié)目組天天把空調(diào)調(diào)個24度，自己就坐在這里答疑都冷颼颼的。

　　當然不會把頭發(fā)扎起來了！

　　林霏現(xiàn)在真想一個一個把這些惡評懟回去，大戰(zhàn)三百回合。

　　但是她還是勸自己冷靜冷靜，不管怎樣先冷靜。

　　揚湯止沸，不如釜底抽薪。

　　堵住一萬個人的嘴，還有第一萬零一個人開始造謠！。

　　解鈴還須系鈴人。

　　這一切，還要從那個不分青紅皂白的暴躁班主任說起……

　　林霏當下就播打了廖老師的電話。

　　電話“嘟嘟嘟”的忙音，都沒有惡評刷得快。

　　林霏的心臟，也隨著電話的忙音，跳動，跳動，跳動跳動跳動跳動！

　　班主任！你這么忙嗎？你倒是接電話?。?p>　　你的學生都要被網(wǎng)暴死了！

　　救救我吧廖老師，求求你了！

　　“你撥打的電話暫時無法接聽……”

　　林霏聽到了機械的女聲，一下子癱軟在椅子上。

　　“叮~”

　　短信聲響起。

　　林霏抬起手機一看。

　　是廖老師發(fā)的！

　　【在開會】

　　艸！

　　班主任真的好忙好辛苦??！

　　林霏心涼了一半。

　　領導講話她是見識過的，比老太太的裹腳布還厲害。

　　你們這些領導都是共享裹腳布的吧？臭上加臭，長上加長！

　　才剛剛出了高三考試成績，他們自然是要好好復盤一番。

　　學期末了，他們還要表彰優(yōu)秀教師。

　　高三暑期補課剛開始，他們還要做課程規(guī)劃……

　　這幾波操作，沒幾個小時，怕是走不完。

　　林霏看著廖老師三分冷漠三分無情四分漫不經(jīng)心的短信，陷入了沉思……

　　不能再打電話，廖老師肯定不會接，說不定還會關機。

　　哪怕廖老師接了，他也是懷疑自己作弊的。再加上開會，根本不會耐心聽自己辯解。

　　要不自己在短信上發(fā)個小作文給他？

　　他真的會看嗎？

　　林霏頭都要想破了。

　　自己到底該怎么辦？

　　才能讓一個正在開會的班主任第一時間、奮不顧身地來回應尋找自己呢？

　　剎那間，林霏的腦袋像是柯南一樣被雷穿了，一下子清醒了。

　　有了！

　　我只要發(fā)這個，廖老師肯定無條件沖出會議廳來找我！