晚上，牧云正帶著幾分沉悶地坐在書桌前，翻看著手中的課本，但思緒明顯并不在文字上。這時(shí)，她的手機(jī)突然“嘀嗒”一聲，一條未知號(hào)碼的來電打破了房間的靜謐。她皺了皺眉，接起電話。
電話那頭傳來的是高進(jìn)的聲音，那聲音平淡得幾乎聽不出任何情緒：“牧云，我是高進(jìn)。關(guān)于最近的那件事，學(xué)校了解你的心情，我們很快就會(huì)給你一個(gè)處理結(jié)果?！?p> 牧云握著手機(jī)的手微微一緊，心里忽然“咯噔”一下。她沉默了幾秒，然后淡淡地回應(yīng)：“好的，我知道了。”掛斷電話后，牧云的眉頭緊鎖。她幾乎可以確定，自己的不安和困惑一定是逄萱瑤向高進(jìn)報(bào)告的，而這一切，背后無疑是管元興在操控。
經(jīng)過一系列的砥礪，她不會(huì)再脆弱了，此刻，她冷笑一聲，轉(zhuǎn)過身望向窗外昏黃的燈光。心里清楚，這場(chǎng)游戲的參與者不止她一人，逄萱瑤，也成了棋盤上的一枚棋子。
立刻，牧云拿起手機(jī)，發(fā)了條信息給王韻晗和林愷：“緊急會(huì)議，有重要事情需要商量?！?p> 夜幕低垂，只有一盞孤零零的臺(tái)燈發(fā)出柔和的光芒，照亮著牧云沉思的臉龐。她坐在窗邊，眼神朦朧地透過薄薄的窗簾，望向校園里那一片漆黑。夜風(fēng)微涼，吹進(jìn)了房間，讓人不禁打了個(gè)寒顫。
在王韻晗和林愷匆忙趕來的那一刻，他們能感覺到房間里緊張氣息的升騰。牧云沒有繞彎子，直切主題，告訴他們逄萱瑤身為學(xué)校外聘的老師，本不應(yīng)參與學(xué)校內(nèi)部的行政事務(wù)，更別說在學(xué)生與學(xué)校管理層之間傳遞消息。但若依據(jù)逄萱瑤捏造的情節(jié)——牧云“拉扯”她進(jìn)入這場(chǎng)糾紛，那她自身將顯得尤為被動(dòng)，仿佛是她一手引起的風(fēng)波。
三人圍坐在微暗的燈光下，王韻晗的眉頭緊鎖，握緊了拳頭，似乎在默默積蓄力量。林愷則是不時(shí)地調(diào)整著眼鏡，蹙眉沉思，在腦海中搜索著某個(gè)可行的計(jì)劃。
“我們必須確保自己始終處于有利的位置，不能讓管元興和逄萱瑤抓住任何把柄?！澳猎频穆曇綦m低，卻透著堅(jiān)定和決心，就像窗外那孤獨(dú)而堅(jiān)韌的星光。
角落里，一盆小綠植靜靜地矗立著，仿佛在默默見證著他們的策略會(huì)議。窗外的月光透過樹葉的縫隙，灑在牧云的書桌上，筆記本、書本散亂地堆放著，映照出她這段時(shí)間的焦慮與不安。
在一角，小盆栽安靜的屹立著，就好象在一直在那看著他們激烈討論。窗外的月色擠過樹杈的縫隙，灑到牧云那一桌子的亂糟糟的學(xué)習(xí)材料上，反射出她這些時(shí)間以來的煩心事。
王韻晗突然跳了起來，一臉堅(jiān)決，“我們絕不能任他們擺布，得讓真相浮出水面。“
牧云深吸了一口氣，微微一笑，她的心情似乎輕松了許多。即使前路漫長，困難重重，她知道有王韻晗和林愷這樣的同伴在身邊，有人分擔(dān)，艱難終會(huì)過去。
三人最終擬定了一個(gè)精妙的應(yīng)對(duì)計(jì)劃，他們決定采取一種更加主動(dòng)的態(tài)度，利用逄萱瑤和管元興的短視，把主動(dòng)權(quán)牢牢地掌握在自己手中。
在黃昏時(shí)分，牧云坐在電腦前，指尖敲擊著鍵盤。她的屏幕上打開著高校官網(wǎng)那個(gè)常被忽略的角落——“校長信箱”。在這個(gè)虛擬的空間里，她傾訴著自己的困境與不公。每一個(gè)字、每一個(gè)句子，都是她心中積郁已久的聲音，希望能通過這個(gè)平臺(tái)找到那一絲光明。她在信中坦誠地說明了自己被冤枉的經(jīng)歷，期盼的是校方能對(duì)那些指控她的“證據(jù)”進(jìn)行重新的、公正的審核。
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尊敬的校長：
我是高一年級(jí)原三班的牧云。因近期受到不當(dāng)指控，特向您申請(qǐng)重新審核舉報(bào)人提交的相關(guān)“證據(jù)”。
此前，我被誤指為早戀，相關(guān)處理影響了我的學(xué)習(xí)和名譽(yù)。我尊重高進(jìn)老師加強(qiáng)校紀(jì)校規(guī)的努力，但認(rèn)為該指控基于誤解。故請(qǐng)求校方公正調(diào)查，還我清白。
感謝您的關(guān)注與公正。
牧云
2012年12月6日
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提交完畢，牧云深呼吸了一下，感覺自己仿佛更加接近了真相的一步。然后，她在兩位好友的鼓勵(lì)下，開始嘗試與高進(jìn)先行在某些方面達(dá)到和解。
在那個(gè)午后，學(xué)校的走廊寧靜而漫長，牧云拿起手機(jī)，心里既緊張又有些許的期待。她找到了高進(jìn)的電話號(hào)碼，深吸一口氣后按下了撥打鍵。電話很快就被接通了，牧云的聲音隨之輕輕響起，帶著一絲不易察覺的顫抖：“高老師，您好，是我，牧云。關(guān)于之前班上的那個(gè)……道歉的事情，我想問問，那是不是因?yàn)槟鸀榱苏D班級(jí)的紀(jì)律而設(shè)置的一個(gè)教育環(huán)節(jié)？”她的語調(diào)盡量保持溫和，試圖不讓自己的緊張傳遞出去。
電話那頭，高進(jìn)稍稍詫異于這突然的來電，但還是很自然地回應(yīng)了她：“當(dāng)——然是啊，牧云。你的理解是對(duì)的，我們確實(shí)希望通過這些行為來提升大家的自我修養(yǎng)。”
聽到這個(gè)回答，牧云的心里稍稍安定了些。她鼓起勇氣繼續(xù)說下去，聲音仍舊柔和但更加堅(jiān)定：“那……是這樣，高老師。我實(shí)際上，在前天已經(jīng)向?qū)W校官網(wǎng)的校長信箱寫了一封信。在信里，我提出了希望校方能重新審核那次事件的‘證據(jù)’?！?p> 這突如其來的消息讓高進(jìn)的心里一緊，他的語氣不自覺地凝重了起來：“那你到底要怎么樣呢？”他的問題直接而簡明，透露出一絲未知事態(tài)發(fā)展的緊張感。
牧云深吸了一口氣，盡可能讓自己的聲音聽起來平靜：“我……我只是想要分清楚，我被要求道歉的原因，和高老師您有意愿整頓班級(jí)紀(jì)律的事情應(yīng)該是分開的。我支持您對(duì)班級(jí)紀(jì)律的管理，但是我被人錯(cuò)怪了‘早戀’，這是我無法接受的?！?p> 牧云的話語柔和如微風(fēng)拂動(dòng)的蘆葦，卻又堅(jiān)韌如傲雪挺立的松柏。她以溫婉而堅(jiān)定的態(tài)度描繪出自己的立場(chǎng)，試圖讓電話那頭的人感同身受她的難處。而那頭的高進(jìn)，他在聽到牧云直接咄咄逼人的提問后，不禁愣住了，他開始意識(shí)到，現(xiàn)在這個(gè)問題，這個(gè)看似普通的問題，只要進(jìn)入了公示的流程，那么就要開始一場(chǎng)復(fù)雜的棋局。當(dāng)然，從他內(nèi)心里來說，他認(rèn)為牧云做得也對(duì)，因?yàn)樵瓉淼囊?guī)則，對(duì)牧云來說太不公平了。
高進(jìn)老師走向管元興辦公室的路上，心里五味雜陳。他承認(rèn)自己處理牧云的事件時(shí)可能沒那么公平，給自己和牧云都添了不少麻煩。
但更讓他頭疼的是，這檔事其實(shí)已經(jīng)越過他能處理的范圍，成了學(xué)校上頭的大事，而他又不能直說這背后有啥不可告人的小動(dòng)作。
他腳步拖沓，一邊走一邊回想牧云電話里的堅(jiān)持和勇氣。電話里那個(gè)直接問問題的語氣，現(xiàn)在想來還真是讓人印象深刻。高進(jìn)老師有那么一瞬間意識(shí)到，這個(gè)看似文靜的女孩，其實(shí)比他想象的要強(qiáng)大得多。
到了辦公室門前，他深吸了一口氣，仿佛這樣就能讓自己變得更從容些。高進(jìn)老師想，也許向管元興匯報(bào)一下，把燙手的山芋先扔給他，省得自己操心也是白瞎，這是他要求的匯報(bào)啊。
而此刻，管元興在辦公室里的那把轉(zhuǎn)椅上旋轉(zhuǎn)了一下，視野隨之掃過房間內(nèi)擺放著的高檔家具和一排排書架。他的手指敲打在桌邊，臉上有些凝重。這段時(shí)間以來，他始終有一種不祥的預(yù)感，仿佛感到他精心布局的局面帶來些許波動(dòng)。
本來，他借助逄萱瑤來滲透牧云的防線，套取一些能利用的信息。他的計(jì)劃是，一旦牧云露出口風(fēng)，就可以把這個(gè)所謂的“口誤”演繹成她不尊重老師甚至對(duì)抗學(xué)校紀(jì)律的行為。這樣一來，就能給她的檔案上加上幾分重色，也為將來可能的嚴(yán)厲處罰鋪路。
說通俗點(diǎn)，就是找到牧云與老師還有學(xué)校的抵觸點(diǎn)，然后將這個(gè)點(diǎn)放大，遞給哪些權(quán)責(zé)明確的校方人士。在管元興的眼中，牧云只是一個(gè)無足輕重的小角色，但她的行為確實(shí)能便捷地激活那些冠冕堂皇的紀(jì)律條款，給這個(gè)事件蒙上一層紀(jì)律不嚴(yán)的罪名。如此一來，校方就能把關(guān)注點(diǎn)移到對(duì)她的行為上。而自己可以依然逍遙自得，不被別人發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)校中貪婪的一面。
正當(dāng)管元興思索至此，門忽然被敲響，高進(jìn)的身影出現(xiàn)在了門口。一瞬間，管元興的心沉了一下，他能對(duì)此事有準(zhǔn)備，但從未期望會(huì)以這樣的方式出現(xiàn)。他迅速收起心中的波動(dòng)，恢復(fù)了一貫的冷靜與威嚴(yán)。
高進(jìn)步入辦公室，環(huán)視一圈后，發(fā)現(xiàn)沒有其他人，便神色緊張地報(bào)告起了牧云的最新動(dòng)態(tài)。
聽著高進(jìn)的“匯報(bào)“，管元興那雙深邃的眼睛突然變得炯炯有神，像是在重演高進(jìn)所述的每一個(gè)細(xì)節(jié)。隨著高進(jìn)話語的落幕，管元興覺得自己像是被掀開了偽裝的蓋子，深藏的不安與憤怒如洪水猛獸般洶涌而至。
“她采取了反擊？”他的聲音伴隨著一縷不易覺察的顫抖，冷笑道，聲音里摻雜著諷刺與狠戾，“什么來著？直接上校長信箱？牧云，這小丫頭倒是越活越精了?！蹦切β曓D(zhuǎn)瞬即逝，很快便沉沉地隱入了密閉的空間。
逄萱瑤本以為自己像場(chǎng)中的高手，能輕松撥動(dòng)每根弦，控制住每個(gè)節(jié)奏，卻沒料到牧云會(huì)這樣凌厲地施展一記反手。此刻，在管元興面前，她的那種自信突然變得有些可笑，甚至是沮喪。她知道，牧云的行動(dòng)已經(jīng)把她牢牢壓在了一個(gè)尷尬的位置。
校園里的其他老師們，那些曾對(duì)牧云的事情只是輕描淡寫一笑的人，如今卻已在私底下議論紛紛。他們收起了舊日的輕視，驚異地看到了這位平日里不起眼的女學(xué)生背后隱藏的力量。牧云的勇氣和計(jì)謀，就像是和她面貌溫婉相反的另一面，讓整個(gè)學(xué)校都重新審視起她，也審視其幾個(gè)月前的“校園清風(fēng)“活動(dòng)背后的貓膩起來。
管元興辦公室的空氣似乎也變得沉重起來，他意識(shí)到他的布局可能需要重新仔細(xì)梳理。牧云的這個(gè)“小小反擊”，無疑對(duì)他的傲慢構(gòu)成了挑戰(zhàn)，也打破了他對(duì)整個(gè)局勢(shì)的掌控幻想。而牧云，這個(gè)他本以為簡單的棋子，現(xiàn)在卻將成為他必須嚴(yán)肅對(duì)待的對(duì)手。
而目前，在高進(jìn)看來，如果校方高層將此事嚴(yán)正對(duì)待，那么自己就只剩兩個(gè)選擇，再?zèng)]有第三條路可走。第一個(gè)選項(xiàng)是他直接公開那些舉報(bào)牧云的人，但這無疑會(huì)激起更多的波瀾，且引火燒身。第二個(gè)選項(xiàng)，可能更加溫和，則是詳細(xì)記錄牧云轉(zhuǎn)班前的情況，確保一切敘述符合實(shí)際情況，讓“校園清風(fēng)“在班級(jí)開展的步驟公示給大家，看看是否符合整頓紀(jì)律的規(guī)定。
對(duì)牧云來說，戰(zhàn)斗才剛剛開始。她不僅要面對(duì)管元興那些深不可測(cè)的算計(jì)，還要在這個(gè)過程中堅(jiān)持自己的清白與尊嚴(yán)。
就如同《紅日》那激昂的旋律，牧云的內(nèi)心也充滿了不屈的力量。她明白，自己的決定可能會(huì)引發(fā)一系列反應(yīng)，她可能會(huì)遭受更多的質(zhì)疑和誤解，但她相信，只要熱血未冷，就有翻盤的可能。在這場(chǎng)斗爭(zhēng)中，她是那抹執(zhí)著追逐的紅日，升騰而起，照亮前行的路。
而在校方高層內(nèi)部，牧云的信件像是投入靜水中的一顆石子，引起了不小的波瀾。幾位主任圍坐在會(huì)議室中，面色凝重地討論著這件事的嚴(yán)重性與影響。他們認(rèn)識(shí)到牧云的訴求不僅合理，還揭示了學(xué)校管理與紀(jì)律執(zhí)行中可能存在的問題。
“這件事，我們確實(shí)需要好好解決?！币晃恢魅纬谅曊f道，語氣中充滿了責(zé)任感，“但這可能是一條非常漫長的路?！?p> “是的，我們必須謹(jǐn)慎處理，既要維護(hù)學(xué)校的形象，也要做到公平公正?！绷硪晃恢魅窝a(bǔ)充道。
在這一輪討論后，他們達(dá)成了共識(shí)：對(duì)牧云的事情進(jìn)行深入調(diào)查，并保持著對(duì)問題解決的謹(jǐn)慎態(tài)度。雖然他們知道這條路可能曲折且漫長，但現(xiàn)在他們至少開始邁出了第一步。