第六章 帽子被搶
一下樓，黎疏就看見了站在院子門口的明阮和蛋筒。
“我們一起去摘菜吧?！?p> 明阮還挺喜歡黎疏的性格，既然要一起拍攝不如交個(gè)朋友。
“好??！”黎疏拒絕不了美女的邀請(qǐng)。
兩個(gè)崽崽一會(huì)兒就熟絡(luò)了起來。
推開院子的門，黎疏看見了站在門外等待的宋案含，那一刻，她的臉如同鋼鐵一般堅(jiān)毅。
嘿！tui，又是個(gè)渣男，想到小說中的情節(jié)，黎疏就想罵一頓面前笑靨如花的男人。
現(xiàn)在明阮和宋案含是甜蜜的不行不錯(cuò)，可是以后宋案含卻會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)回國的白月光而對(duì)明阮大打出手。
看到那一段的時(shí)候，黎疏是真的很想罵人的！
算了，這事得慢慢計(jì)劃，冷不丁說一句人男朋友是渣男，她得被當(dāng)成神經(jīng)病。
雖然她覺得自己離神經(jīng)病也差不了多遠(yuǎn)了。
菜地里，黎疏剛剛彎下腰，祁度就將人拉了起來。
“我來吧。”
她穿著一身及膝短裙，藍(lán)裙更襯的膚色白皙，哪怕是黑粉都沒人黑過她的顏值。
從菜園回去的路上，三道人影遠(yuǎn)遠(yuǎn)的走了過來。
“好巧??！你們也在這里？”明秋秋捂住了嘴，裝作驚訝裝開口。
好巧個(gè)鬼，這就一條筆直的路，早看見了。
一時(shí)間沒有一個(gè)人回話，明秋秋也不覺尷尬，視線向下移，看向和芋圓牽著手的蛋筒。
“蛋筒真可愛啊，”
畢竟這是案含哥的侄女，討好點(diǎn)總是不錯(cuò)的。
想到什么，她推了推自己身旁的久久，腦海里的算盤打得啪啪響，低聲在久久耳邊說了幾句話。
吃痛的久久不情不愿的走了過去，看著面前男孩頭頂上的帽子眼睛一閃，他眼疾手快的將帽子一把拽了下來。
所有人都沒注意到，被拽掉了帽子的芋圓也沒反應(yīng)過來。
看清楚了被搶走的東西后，芋圓瞳孔驟然放大，這是媽媽昨天給他買的新帽子。
“我喜歡這個(gè)帽子！我的了！”
久久將帽子自顧自的戴在了自己的頭上。
“這是我的。”芋圓蹙著眉，這明明是媽媽給自己的禮物，他為什么要搶走？
董久聽到了芋圓說的話，干脆利落的一屁股坐在了地上。
“我的！嗚嗚嗚……”
他一雙小胖手胡亂的抹著自己的臉蛋。
目睹了這一切的節(jié)目組眼睛都瞪的溜圓，可是綜藝主打的就是一個(gè)真實(shí)，平平淡淡沒有沖突不會(huì)有人看，當(dāng)然，明秋秋的咖位也比黎疏要大，他們不打算干涉。
大家都看向了兩個(gè)小朋友。
芋圓酷酷的站在蛋筒身旁，背帶褲一邊耷拉著，而另一邊，久久在地面上打著滾，滾累了還坐起來嚎叫一聲。
黎疏平靜的走向兩人，一眼就看見了自家崽子頭頂?shù)目铸埿∶弊硬灰娏?，再看向地上的小胖子，她明白了一切?p> “哎呀，小朋友們之間的打鬧很正常，芋圓可不可以讓給哥哥??？”
明秋秋余光看了一眼鏡頭，換了個(gè)角度開口，聲音溫柔似水，畢竟網(wǎng)友都吃這一套。
芋圓堅(jiān)定的搖頭，一雙小手攥的緊緊的，這是麻麻給自己的。
“不行?！?p> 聽到這聲拒絕，明秋秋面色不太好，余光掃向一旁將鏡頭對(duì)準(zhǔn)著自己的攝影師。
她撥弄著劉海，還想說什么，卻被黎疏的話堵住了嘴。
“弟弟不想讓給你，所以你不能拿，知道嗎？”
明秋秋就那么高高在上的看著這一切的發(fā)生，仿佛這一切都和自己沒關(guān)系。
黎疏的話，坐在地上的久久絲毫沒聽下去聽，嚎的聲音越來越大，他只想著自家小姨讓自己搶東西，路過的村民都頻頻回頭。
圍觀的人越來越多，芋圓攥了攥媽媽的手，局促的看向周圍圍起來的一圈人，然后拉了拉黎疏的衣角。
“媽媽，要不，我……讓給他吧？”他怕麻麻因?yàn)樽约憾y辦，更不想好不容易喜歡自己的媽媽又因此討厭自己。
【小朋友都會(huì)有這個(gè)階段，黎疏怎么說的這么難聽??？】
【我小時(shí)候就被大人說讓給其他人，可是是我的東西，憑什么讓？】
【秋秋真的好溫柔，黎疏能不能大方一點(diǎn)啊，就一個(gè)帽子。】
看出了芋圓的遲疑和不舍，黎疏安撫著芋圓，上前幾步，“可以將帽子還給芋圓嗎？”
“我相信你本意不壞，對(duì)嗎？如果你很喜歡這個(gè)帽子可以買，但是這是弟弟的。”
其余幾人并沒有摻和進(jìn)來，畢竟現(xiàn)在是兩個(gè)小朋友之間的事。
“嗚嗚嗚嗚，這就是我的！”董久想起明秋秋的話，狠狠的將黎疏的手拍開。
見這孩子似乎也聽不進(jìn)去自己講的道理。
黎疏干脆閉上了雙眸，深呼吸著，下一秒，所有人的耳邊傳來了驚天地泣鬼神的哭聲。
“嗚嗚嗚嗚……”
黎疏癟著嘴，聲音是從她這邊傳過來的，和董久干打雷不下雨的哭泣不一樣，她既打雷又下雨。
剛剛還在哭的久久懵了，為什么面前這個(gè)大人也在哭？他將手張開了一條縫偷偷看。
將聲音蓋過去后，黎疏將芋圓拉了過來，這是小朋友之間的事情，她可以幫助，但是還是要讓小朋友學(xué)會(huì)解決問題。
在黎疏的眼神鼓勵(lì)下，芋圓往前站著伸出了雙手。
“請(qǐng)把帽子還給我，那是我媽媽送給我的。”