星星伴著月兒在漆黑的夜空里閃閃發(fā)亮，月光透過老式窗戶打進了青房。
挽溪側(cè)頭看了看打著呼嚕，睡得死沉的石奶，她覺得自己的心情好像放松了不少。
這么多年幾近隱匿的滿足感和歸屬感又再次漸漸回來了。
一如多年漂泊在外的她！
終于回到了家鄉(xiāng)，終于……歸根了。
在外多年，她看見大雁北飛便想托它寄去自己的思念。
看著各種思鄉(xiāng)詩，她含淚默默撫摸著思鄉(xiāng)的詩句，仿佛好像可以透過那詩句子瞬移到自己的家鄉(xiāng)。
鄉(xiāng)愁隨著年歲的增長愈加濃烈，似乎要學泥石流爆涌而出。
她－愈來愈控制不住了。在高三那年迎來了它的大爆發(fā)，致使她直接患了嚴重的抑郁癥，對任何東西的吸收都變得費力起來。
即便是她最愛的閱讀，她也無力再拿起新的了。
只能一遍遍回味自己過往看過的那些絕望，無力的瞬間。
她至今記得讀《追風箏的人》時，阿米爾父親在背井離鄉(xiāng)時輕拈的那一撮土。在外至死之時都握著的那撮土，那是對家鄉(xiāng)的執(zhí)念和想念啊。
“胃比你更清楚你自己的祖籍在哪?！?p> ……
種種回憶不停地侵蝕著她，她－甘愿沉溺。
州城，石樁村，破風組，一座城，一方地，一撮土，扎了根，困了人。
挽溪從四年級轉(zhuǎn)學到月城就知道，她離不了，離了她就是個游子。
即便州城再不發(fā)達，再多缺陷，再多再多……問題，但她和她家人不可能完完全全離的了。
因為……他們的根在那，就像即便現(xiàn)在州城很多很多人都迫于生計出外打工。但，總會回來的。
枝葉，果實離不了根的供養(yǎng)。
她不敢跟父母說，甚至她不知道如何開口，和父母的關(guān)系一度破裂，只要一打電話便是冰山碰火山，爆發(fā)一觸即發(fā)。
得虧她的班主任，了解情況后耐心傾聽，及時疏解她和父母的關(guān)系。
但鄉(xiāng)愁和其他各種的愁緒壓得她喘不過氣，仿佛要溺死于此了。
這狀況在她高考后歸家終于稍得緩解。
時光匆匆不留人，即便是重逢，也終究有離別的一天。
挽溪在離開的時候，摘了不同的各種葉子夾在自己的日記本里。
親戚笑她：這有什么好收藏的，瓜（傻）娃娃。
挽溪局促含笑地胡亂答著，唯真正用意避而不談。
旁人覺得無趣，也就直接離開了。
核桃葉，多摘。菊花葉，摘。
梨樹葉，摘。大麗花葉，摘。
……
各種葉子都來些，認識的，不認識的，都要。
這是都是她家鄉(xiāng)的標記。
是她能賴以寄托情感的寶貴之物。
就這樣，他們的歸家之行就告了一段落。
一眨眼，暑假已經(jīng)飄過。
受高中語文老師的影響，她很衷愛閱讀。
一到新的學校，她就流連于本校圖書館，沉溺于此。
但緩不了她的思念，反而因此嘗嘗倍加思鄉(xiāng)，時時思鄉(xiāng)，頻頻思鄉(xiāng)。
每每思鄉(xiāng)，她就拿出自己的筆記本，湊到鼻尖聞聞家鄉(xiāng)的味道。
一筆一劃鄭重地寫下自己的家鄉(xiāng)的思念，寫完后確實可以緩解不少。
至少，又可以背上行囊繼續(xù)前行。
在那三年，她一直糾結(jié)于何時歸鄉(xiāng)，一畢業(yè)還是……有不少經(jīng)驗，學成歸鄉(xiāng)。
很現(xiàn)實，月城的經(jīng)濟發(fā)達，機會繁多。
自己學的社會工作專業(yè)她甚至不知道州城是否開設(shè)了，是否有專門的機構(gòu)……
經(jīng)濟基礎(chǔ)決定了上層建筑，你不可否認，它就是現(xiàn)實。
但家鄉(xiāng)的教育刻不容緩，晚一兩年她都坐立難安。
況且她自己的身體狀況她自己也覺得難等到她學成歸鄉(xiāng)。
這么一想，她覺得還不如縱容自己一次，年少芳華，肆意一次又何妨?
于是挽溪在畢業(yè)后就找她表姐蘇麥娟要了他們以前老師的聯(lián)系電話。
實話說，她－等不及了。
她在讀完大專后迫不及待地想回到家鄉(xiāng)為自己的家鄉(xiāng)做一點貢獻。
跟蘇老師表明自己的來意后，老師很是高興地說：他找新調(diào)來的李校爭取爭取。
于是就有了如今的這局面。
想此，挽溪滿足地無聲樂呵。
笑著笑著，她意識到自己的思緒有些飄遠了。
心想：就縱容它一回吧，算是對自己歸家的慶賀。
自己的教學理念……真的可行嗎？
會潛移默化誤導孩子們嗎？
應該怎么去籌集圖書呢？
……
要不要……去找找他?
會不會打擾到他的生活?
他－還等著嗎?
他－還單著著嗎?
他－想見我嗎?
……
思緒越飄越遠，仿若黑洞，引誘她整個人都沉淪下去，最終心甘情愿地被它吞噬。
挽溪側(cè)過頭，借著月光，挽溪看到了她奶奶的面孔-皺紋和斑痕交雜，早已看不清石奶本來的模樣了。
很難想象她也有自己的青蔥歲月，如果說這個世界的公平是海市蜃樓，那時間絕對可以算得上是真正的公平了。
無論世人眼中的貧富，善惡……它都給予了公平。
然而縱觀如今，連那時間也沾染了這世間的氣息。
“不，不，不”
挽溪把自己的思潮甩了甩，暗示自己：以目前為重，先考慮目前自己需要做什么。
人在人間走，哪能不憂愁?。?p> 重要的是我們得學會平衡。
憂愁沒錯，但你不能讓自己一直沉浸在里面等它把侵蝕得體無完膚，勇敢奮力掙扎，這樣歲月總會留些情分給你的。
屋外星星和月亮相互依存，共同交織展望人間，落雪紛紛飛舞，構(gòu)成了一幅散滿暖意的寒冬圖。
萬物沉溺在這暖意中，盡情地和周公相約。
一切都在寂靜中有序地運行。
挽溪在石奶呼嚕的伴隨聲中，也逐漸進入了夢鄉(xiāng)。
次日凌晨五點半，天蒙蒙亮，空氣中透著一股使人清醒的寒意。
挽溪被自己設(shè)置的鬧鐘聲吵醒，她慵懶地拿起壓在枕頭下的手機，閉著眼輕身驢打滾起床。
為了不影響石奶－讓她多睡會。
挽溪躡手躡腳穿好衣服，哆了哆肩膀，輕聲慢步悄咪咪地來到門前，躡手躡腳地抓住把柄輕輕一拉。
涂著木蠟油的老式兩扇門同時吱呀作響。
這一聲下愣了挽溪，驚醒了石奶。
“妹妹，你要走了？”石奶突然轉(zhuǎn)身望向挽溪，輕輕試探問道，眼神里含著些恐懼。
“沒，昨晚我忘跟你和我爺說了:我今天得去學校教書，昨晚我爺接我的時候跟學校那邊說好了，中午回來咱一起吃飯?！蓖煜s忙解釋。
石奶一聽，蹦起的神經(jīng)松了松，起身道：“這樣啊，不吃飯怎么行？個給你燒雞蛋供水，加饃饃吃點再去。”
不待挽溪拒絕，她便起身披著她那因長久未洗而變得黝黑發(fā)亮的厚棉襖下炕去弄爐子了。
五點的破風組是漆黑的，孤寂的，冷傲的。
挽溪和石奶一起架火，火起來的那一瞬，破風組又是溫暖的，炙熱的。
看著石奶的忙碌，挽溪有種錯覺是自己仿佛回到了小時候，石奶一如此刻，為她燒好雞蛋湯水。
但此刻和往昔又明顯地區(qū)分開了。她長大了，懂事了。
石奶老了，更加渴望家人團聚了。
待吃好后，挽溪忙催石奶再去睡會，石奶不停，披著她的厚棉襖堅持要送挽溪和“大隊伍”匯合后才放心。
挽溪無折，只好讓石奶穿厚，把厚棉鞋穿好后一起來到了院門口。
院子里還在不停地飄著雪，月兒照在一尺深的雪地上，映得漆黑的凌晨多了絲亮意。
挽溪和石奶在門口發(fā)現(xiàn)大門打不開，挽溪拉門，從門縫里一探，發(fā)現(xiàn)外面是鎖著的。
還未等挽溪喊，石奶便開始了她的罵罵咧咧：“老東西，娃娃今天要去學校，你鎖門干撒？平時不見你那么勤雇……”
挽溪一邊幫著石奶順氣，一邊安慰石奶道：“沒事，沒事，這不是還早么！不急不急奶，慢慢來”
經(jīng)過挽溪的好一頓安撫后，石奶終于停了下來，挽溪這時候用不急不慢，略微大點的聲喊道：“爺爺，開了門，我得去學校，爺爺，爺爺……”
雪花是不是隨著寒風侵襲而來，即使兩人穿的多，但也架不住外面零下幾十度。
挽溪喊了幾聲，但都隨風而散，沒有一絲動靜。
石奶見此，火氣又蹭蹭蹭往上冒，著急得不行，分貝也提升了不少，喊道：“老不死的，你后睡了，趕緊起來過娃娃開門……”
石奶罵聲越演愈烈，終于，石有生也罵罵咧咧地回道：“你一大早罵個是不是腦筋缺根弦，是不是屁慘……”
隨著罵聲的越來越近，終于，一聲“咔嚓”門開，挽溪看到了披著同款棉襖的石有生。
同樣石有生在看到挽溪后停止了他的謾罵，笑呵呵地問道：“娃娃，你這么早去學校？”
挽溪看此，覺得這兩人有點逗，不過還是溫柔婉笑回道：“嗯，爺，昨晚忘記跟你們說了，昨天和學校說好了，在老家教書。以前沒確定下來就沒說，怕又像以前那樣有變動?！?p> 石有生愣了愣，喜笑顏開，那情開心……瞬間讓周圍的空氣都熱了不少，連連說：“教書好啊，教書好?！?p> 轉(zhuǎn)霎，石有生又意識到，天這么黑，雪這么大，娃娃沒人送，這可不行，他得送送。
“個（我）送你去？天這么黑，你等等個（我）穿個衣裳?！笔猩€未等挽溪做出回應便自己安排道。
挽溪看著轉(zhuǎn)身打算穿好衣裳的石有生和自己旁邊的石奶瞬間莫名眼淚在眼眶滾動，聲音有些哽咽。
這讓她想起了很多年前也是這樣，因為父母帶著弟弟妹妹外出打工，常年不在家，她一上學石奶和石有生就開始各種忙活。