第三章 紫氣
吳桐反省，父母的愛(ài)對(duì)她是無(wú)私不求回報(bào)的，但卻不是她任性只知道索取的自私，貼心和孝順才是她該做到的。
“好好地做什么怪，老老實(shí)實(shí)吃你的，這還一盤(pán)子，還不夠我和你爸爸吃得？”
嘴硬的嗔怪，金渝到底還是細(xì)細(xì)咽下嘴里這口格外甜的瓜。
一家人和和樂(lè)樂(lè)吃著西瓜，只以為吳桐是驚著了，并沒(méi)多想的夫妻倆沒(méi)特意再追問(wèn)吳桐驚著的原因，得了閨女難得的親近，心情好的金老師還特意讓吳敬中去街上買(mǎi)了一斤閨女愛(ài)吃的清醬牛肉給晚上的拌面添菜。
一般情況下，金老師是不怎么允許吳桐吃外食的，覺(jué)得不是不干凈衛(wèi)生，不健康。這家醬肉店是開(kāi)了多少年的老招牌，味道好，做得干凈衛(wèi)生，是少有幾家金老師認(rèn)可的店鋪之一。
夏日天氣熱，沒(méi)有胃口不耐煩吃熱食，爽口的涼面就是吳家夏日常備的晚飯。
叮囑著爸爸，膩歪著媽媽?zhuān)钡匠粤孙?，梳洗好，又陪著爸媽看過(guò)他們必不會(huì)錯(cuò)過(guò)的新聞聯(lián)播，吳桐再次回了自己房間，開(kāi)始新一輪的學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在已經(jīng)是八月多，距離開(kāi)學(xué)已經(jīng)不足一個(gè)月的時(shí)間。
暑假結(jié)束，她就要進(jìn)入高二。高一結(jié)束的時(shí)候，他們已經(jīng)文理分科，她選擇了理科。這個(gè)選擇更多是來(lái)自于金老師和吳同志從小到大學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕的灌輸和決定性的要求。
為了文理分科的事，她還和爸媽生了氣，倒不是她不喜歡理科，只是純粹的逆反心理罷了，用一個(gè)詞形容那就是無(wú)理取鬧，實(shí)屬不該。
中原省高考是全國(guó)卷，理科總共有六門(mén)，語(yǔ)數(shù)英物化生，她的基礎(chǔ)不牢固，不只是數(shù)學(xué)，除了數(shù)學(xué)，她還有語(yǔ)文英語(yǔ)、物理化學(xué)生物，都是半瓶子水亂晃，亟待重新學(xué)習(xí)，重打基礎(chǔ)。
重新學(xué)完高一的內(nèi)容，有了這樣的便利條件，還可以安排自學(xué)高二高三甚至更深的內(nèi)容，總歸是沒(méi)有時(shí)間能夠用于浪費(fèi)的。再好的輔助，還是要她自己全力以赴去學(xué)習(xí)，才能學(xué)到知識(shí)，不然也都是空。
不知不覺(jué)，高一數(shù)學(xué)必修一被吳桐翻到最后一頁(yè)，宣告重修完成。
抬眼往外看去，一片靜寂漆黑，眼角余光掃過(guò)桌角的粉兔子鬧鐘，已經(jīng)是深夜十一點(diǎn)五十六分，還有四分鐘就是零點(diǎn)，她整整投入學(xué)習(xí)四個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間，深入學(xué)習(xí)的狀態(tài)下，精神集中，只專(zhuān)注學(xué)習(xí)，她基本沒(méi)有感覺(jué)到時(shí)間的流逝。
帶著滿滿的收獲，吳桐伸了個(gè)懶腰，活動(dòng)了下長(zhǎng)久伏案學(xué)習(xí)僵硬的筋骨。
該休息了，平時(shí)這個(gè)時(shí)間點(diǎn)兒，她早就睡熟。身體是革命的本錢(qián)，好好休息還是必要的。
預(yù)估了一下現(xiàn)在太陽(yáng)升起的時(shí)間，吳桐設(shè)了五點(diǎn)的鬧鐘，扯下束在腦后的馬尾，轉(zhuǎn)向床邊躺下入睡。正是成長(zhǎng)的年紀(jì)，再加上學(xué)習(xí)消耗，吳桐幾乎是沾枕頭就睡。
次日，鬧鈴響起來(lái)，吳桐抬手關(guān)了鬧鈴，而后摸了一腦門(mén)汗。
有一種愛(ài)，叫做媽媽覺(jué)得你冷，金老師的觀點(diǎn)，長(zhǎng)時(shí)間吹空調(diào)不利于身體健康，擔(dān)心吳桐吹多了空調(diào)會(huì)感冒，半夜基本上都會(huì)悄悄把吳桐房里的空調(diào)給關(guān)上。
吳桐時(shí)常會(huì)被熱醒來(lái)，還和金老師有過(guò)抗議的爭(zhēng)吵，只是涉及吳桐健康和學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題，金老師向來(lái)寸步不讓?zhuān)匀皇强棺h無(wú)效，溝通未果。
擦了擦額頭的汗跡，吳桐換了身活動(dòng)方便的夏日運(yùn)動(dòng)短袖加薄長(zhǎng)褲，輕手輕腳的開(kāi)啟房門(mén)，拎著找出來(lái)的涼席坐墊，上了頂樓。
他們住在縣農(nóng)業(yè)局的家屬院，一梯兩戶格局，總共七樓，兩室一廳的房子正好夠一家人住。頂樓是直通的，平時(shí)方便住戶曬個(gè)被子夏日乘個(gè)涼。
這會(huì)兒大清早，大家都還在睡夢(mèng)中，頂樓靜謐無(wú)人，正好方便吳桐行動(dòng)。找個(gè)空地把涼席坐墊攤平，對(duì)著東面太陽(yáng)升起的方向，盤(pán)膝跌坐，時(shí)間把握的剛剛好。
天際正好露出一抹紅暈，染紅了半邊魚(yú)肚白。
慢慢的露出太陽(yáng)紅潤(rùn)的邊際，普照萬(wàn)物的光芒透過(guò)云霞揮灑開(kāi)來(lái)，吳桐雙目垂簾，按著昨日得到的功法，呼吸開(kāi)合間，納入一縷朝陽(yáng)紫氣，化成一股溫而不涼的暖流從她口鼻而入，穿過(guò)重樓，而后流散至她的四肢百骸，潤(rùn)養(yǎng)著她身體每一處。
待到太陽(yáng)完全躍出地平線，慢慢攀高，天光大亮，吳桐便停止功法運(yùn)轉(zhuǎn)。朝陽(yáng)紫氣法取的是太陽(yáng)初升的朝陽(yáng)紫氣，太陽(yáng)完全升起后的大日精華就不是現(xiàn)在吳桐能消受得了。
悟道石碑和吳桐共生同調(diào)，以天地萬(wàn)物自然為根基，推演出來(lái)的這部功法，講究中正平和養(yǎng)元補(bǔ)神。吳桐元?dú)饩癯渑妫F(xiàn)在認(rèn)主與她同調(diào)共存的悟道石碑才能得到滋養(yǎng)，不然一直入不敷出，只會(huì)加快悟道石碑的寂滅進(jìn)程。
結(jié)束功法運(yùn)行后，吳桐又打了一套太極拳活動(dòng)筋骨，昨日窺見(jiàn)的那份記憶中，舅舅家的表妹上大學(xué)時(shí)體育選修了太極，為了有人陪練，特意教了她，正好她對(duì)傳統(tǒng)文化也挺感興趣，就把這份拳法當(dāng)做健身操，時(shí)不時(shí)的會(huì)練一練。
這會(huì)兒根據(jù)記憶打起來(lái)，剛開(kāi)始還有些記憶與身體不匹配的生疏，但是隨著動(dòng)作，從陌生到熟練的過(guò)程，也就是走一遍拳法套路的時(shí)間。
一套功法運(yùn)行下來(lái)，又以太極舒展了筋骨，吳桐只覺(jué)得自己頭腦分外清明，整個(gè)人精神倍爽，從前起床后多少有些頭腦昏沉，覺(jué)得沒(méi)睡夠，身體困乏的感覺(jué)完全消失不見(jiàn)。
晨練結(jié)束，吳桐再次放輕動(dòng)作回家進(jìn)了自己房間，開(kāi)了空調(diào)調(diào)好溫度后，便抽出英語(yǔ)課本開(kāi)始背誦后面的單詞。
她的英語(yǔ)成績(jī)，一百五十分的卷子，基本都在一百一二十徘徊，題難點(diǎn)兒，百分以下也不是沒(méi)考過(guò)。談不上優(yōu)秀，詞匯量和語(yǔ)法都還有諾大的進(jìn)步空間。
今天吳桐晨讀的目標(biāo)，是把必修一的英語(yǔ)單詞復(fù)習(xí)記憶一半或者全部。
······