那年夏天

　　自從進(jìn)入高一，同學(xué)們好像都繁忙起來(lái)，每天的作業(yè)好像也做不完了，有的難題做很長(zhǎng)時(shí)間也做不出來(lái)，只好第二天一早到班里問(wèn)同學(xué)。雖然男女生很少說(shuō)話，但同桌問(wèn)題還是沒問(wèn)題的。

　　班主任經(jīng)常會(huì)排隊(duì)換座位，按從矮到高依次男生一隊(duì)，女生一隊(duì)，然后一個(gè)男生一個(gè)女生就這樣分座位。然后老師再有意識(shí)的調(diào)整學(xué)習(xí)成績(jī)相差較大的同學(xué)同坐，可以幫助落后的同學(xué)進(jìn)步。那時(shí)候自己好像是有些不自信但又不想承認(rèn)的那種忽上忽下的學(xué)生，不管跟哪個(gè)學(xué)習(xí)好的男生同桌，我都不愛問(wèn)題，因?yàn)槲矣懈绺?，哥哥比我高一屆學(xué)習(xí)非常好，年級(jí)前三名。當(dāng)時(shí)好像也沒有把學(xué)習(xí)放在第一位，父親工作在距家近二十公里，一兩個(gè)星期才回來(lái)一次，母親每天早出晚歸工作非常繁忙，我在兼顧學(xué)習(xí)的同時(shí)還要做家務(wù)做飯，照顧哥哥和弟弟們的身體，所以學(xué)習(xí)成績(jī)也是學(xué)什么樣就怎么樣吧。那時(shí)的泰然自若和不夠努力最終讓自己飲恨終生，呵呵。

　　哪個(gè)少男不多情，哪個(gè)少女不懷春。班主任就是不定期的調(diào)整座位，可能是發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題了吧，我們從小受的教育都是收斂，收斂自己的心情，收斂自己的感情，同樣也收斂自己的愛情。私下里從不聊自己喜歡的男生，其實(shí)每個(gè)人都有自己喜歡的同學(xué)，只是沒人表白。一天發(fā)生的事讓我們目瞪口呆，班主任在上課前訓(xùn)話說(shuō)：你們當(dāng)學(xué)生就是好好學(xué)習(xí)，現(xiàn)在不是談戀愛的時(shí)候，別一天在作業(yè)本里夾小紙條。我們都奇怪的四處張望，什么意思？后來(lái)才知道，一個(gè)女生，個(gè)頭矮小，學(xué)習(xí)認(rèn)真，借我們班一個(gè)男生的作業(yè)本訂正自己的錯(cuò)題，夾了一張小紙條，表達(dá)自己的心意，結(jié)果男生拿回作業(yè)本直接交給組長(zhǎng)，就這樣老師改作業(yè)的時(shí)候就繳獲了證據(jù)，就這樣我們?nèi)嘣诎鄷?huì)課上又被教育一頓。我學(xué)習(xí)在班里屬中下游，更要夾著尾巴做人，把多情的心壓的死死的。我內(nèi)心喜歡的男生考上了陜師大，一個(gè)白白凈凈，文質(zhì)彬彬的男生。那個(gè)女生和那個(gè)男生真的好了，最后結(jié)婚生子了，聽說(shuō)也不是很幸福，女生害怕什么把男生控制的很緊，和我們也很少來(lái)往。當(dāng)初喜歡的也不了了之，堅(jiān)持追到的也未必幸福，這就是年輕，不定性吧。后來(lái)一次偶然的機(jī)會(huì)和一個(gè)高中的男生閑聊，他當(dāng)時(shí)在班里也很優(yōu)秀，因?yàn)轭^大，男生都管他叫大頭，高考上了長(zhǎng)春的大學(xué)。畢業(yè)后基本沒聯(lián)系。閑聊中，我很放松，聊了很多，他說(shuō)了很多次：你的性格怎么這么好，在學(xué)校怎么沒發(fā)現(xiàn)。怎么會(huì)發(fā)現(xiàn)呢？大家都是在桌子上的三八線成長(zhǎng)起來(lái)的，平時(shí)都不說(shuō)話，老師們又盯的緊，大概率錯(cuò)過(guò)不少的成功率吧。也許人生就是這樣錯(cuò)過(guò)，又錯(cuò)過(guò)吧。時(shí)代給我們創(chuàng)造了很多機(jī)會(huì)，同時(shí)也扼殺了我們很多的機(jī)會(huì)，所以很羨慕兒子的人生，可以表白，可以拒絕，雖說(shuō)不如意，但不遺憾。

　　那年的夏天就是那么遺憾的告別了，連吐露心聲的機(jī)會(huì)都沒給自己。