他向我走來(lái)，

　　以穩(wěn)重的腳步，

　　慢慢地向我走來(lái)。

　　我卻后退了幾步，

　　他一臉疑惑，

　　但繼續(xù)選擇向我走來(lái)。

　　我只好繼續(xù)后退幾步，

　　避開(kāi)他的視線。

　　你知道嗎？

　　你這么燦爛的人，

　　要是和我拉近關(guān)系的話，

　　說(shuō)不定班上會(huì)有很多流言蜚語(yǔ)。

　　我想守護(hù)你，

　　而這是我能做的微不足道的事情。

　　他依然選擇一步步地靠近我，

　　每天勇敢地和我打招呼，

　　裝作不喜歡和他打招呼的我總感到些愧疚。

　　他也會(huì)常常通過(guò)借我筆，從而有和我說(shuō)話的機(jī)會(huì)。

　　我喜悅?cè)f分，但我從未表露出來(lái)。

　　反而擺出冷漠的臉容，讓他感到難以接近。

　　我知道你靠近我僅僅是因?yàn)橥槲遥?p>　　同情我在班上的遭遇，

　　但我不想將你牽連。

　　我想，保持距離對(duì)大家都好。

　　雖然我是如此想道，

　　但他可能是因?yàn)閼z憫我，而繼續(xù)對(duì)我打招呼。

　　班上一堆女孩都因?yàn)槲页煽?jī)優(yōu)秀，引人注目而和我保持距離了，

　　我只是上傳了一個(gè)頭像，她們便說(shuō)我是“狐貍”的臉孔。

　　我只是當(dāng)初和男生講話講得更多，

　　她們便說(shuō)我是“風(fēng)流”的。

　　為什么有些人的話語(yǔ)可以如此刺耳？

　　而為什么他的話語(yǔ)可以如此溫暖？

　　他聽(tīng)到那些女生在議論我的時(shí)候，

　　擺出一臉不爽，似乎真的在為我打抱不平。

　　他那時(shí)候?qū)ε鷤冋f(shuō)，“你們?yōu)槭裁匆@樣說(shuō)？”

　　女生們都很驚訝地抬起頭來(lái)，對(duì)他的話語(yǔ)感到訝異。

　　我都沒(méi)勇氣去做的事情，我只是默默承受，你卻有勇氣說(shuō)，

　　而且我們只是互不相熟的同班同學(xué)。

　　我會(huì)銘記你的勇氣的。

　　女生們隨后問(wèn)道，“為什么你要這樣關(guān)心她？”

　　他便以溫柔卻刺入我心靈的聲音說(shuō)道，“因?yàn)槲铱蓱z她，因?yàn)槟銈儯兊霉律硪蝗??！?p>　　后來(lái)，在班上傳播著他喜歡我的事情，我對(duì)他更加避而遠(yuǎn)之。

　　而他的女性朋友，也很抗拒他接近我。

　　畢竟，他在班里是人緣好，像太陽(yáng)一般的存在。

　　雖然他成績(jī)一般，樣貌平平，但他會(huì)很多籃球技巧，我和他切磋過(guò)幾番。

　　我下課后，總喜歡和別的同學(xué)玩籃球，他就是其中之一的同學(xué)。

　　她籃球打得真好！其他男生這樣說(shuō)過(guò)，很快地，我便招來(lái)了其他女生的不屑。

　　至今，我仍會(huì)在籃球場(chǎng)出現(xiàn)，我喜歡飛馳一般的感覺(jué)，我喜歡投籃時(shí)的快感。

　　我喜歡和人一起合作，入球的爽感。

　　可笑的是，和女生玩的時(shí)候，她們對(duì)我視而不見(jiàn)。

　　而見(jiàn)到這一幕，把籃球用力的傳遞給我的，就是我總避而不及的他，全班最高的男生，也是全班最為依賴(lài)的男生。

　　你人緣好一定是有原因的，因?yàn)槟悴粫?huì)對(duì)受苦的人視而不見(jiàn)。

　　我接下了他的球，拼勁地在球場(chǎng)上飛馳，努力地舉起右手，射籃！

　　“中”！

　　我們的隊(duì)伍贏了，我們的隊(duì)伍歡呼著。但我明白有些歡呼是虛情假意的歡呼，她們只是附和著罷了。

　　因?yàn)樗齻兛次业难凵駱O其復(fù)雜，仿佛想讓我不存在于此處一般。