83 二更合一

　　“在家已經(jīng)練夠了，何必抱佛腳?！?p>　　越靈向她投去一個(gè)你不是知道嗎的表情。

　　每次有空，對(duì)方就會(huì)帶著自己練箭，很負(fù)責(zé)任的教練樣。

　　就連比賽的前一晚，對(duì)方還特地來(lái)到別墅盯梢，生怕她偷懶。

　　雖然看著挺吊兒郎當(dāng)?shù)?，但確實(shí)是一個(gè)合格的老師。

　　殷慕青伸手比劃了一下大拇指，夸獎(jiǎng)道：“我們小靈寶真自信！”

　　再次聽(tīng)到這個(gè)令人羞恥的昵稱，越靈清凌凌的眼睛微瞪了一下，轉(zhuǎn)過(guò)頭去。

　　就不該夸她，在心里偷偷夸也不行！

　　一直放在褲子口袋的手機(jī)響了起來(lái)。

　　是阮書(shū)鶴。

　　越靈按了接聽(tīng)，聽(tīng)到對(duì)方說(shuō)在足球場(chǎng)外，因?yàn)闆](méi)有證牌，不能進(jìn)來(lái)。

　　“你等我，我現(xiàn)在過(guò)去?！?p>　　掛了電話，沒(méi)有絲毫猶豫，越靈朝涼棚外走，身后殷慕青喊了一聲去哪里。

　　她也只擺了擺手，腳步越發(fā)快起來(lái)。

　　殷慕青嘀嘀咕咕：“跑這么快？接誰(shuí)?。磕信笥选?p>　　說(shuō)著就問(wèn)旁邊的于德。

　　“于老師，小靈學(xué)校有男朋友嗎？”

　　“噗——”

　　于德正在喝水，聽(tīng)到這句話，直接一口水噴了出來(lái)，連忙拿手去擦。

　　殷慕青驚訝：“還真有了?。俊?p>　　“不是不是，我可沒(méi)有這么說(shuō)過(guò)，學(xué)生的事我哪里懂啊，你教她的時(shí)間比我長(zhǎng)多了，你應(yīng)該知道啊。”

　　越靈不知道在她離開(kāi)之后，兩個(gè)老師嘀嘀咕咕說(shuō)起了她的感情問(wèn)題。

　　來(lái)到足球場(chǎng)外，在一個(gè)被臨時(shí)設(shè)置成檢查點(diǎn)的小涼棚看到了阮書(shū)鶴，對(duì)方一副沈腰潘鬢英英玉立的美男子模樣，與周遭普通簡(jiǎn)陋的環(huán)境十分不符，卻又像是將周圍的景色陡然拔高了一樣，連一叢沒(méi)怎么被修剪過(guò)的景觀花都顯得格外有檔次。

　　不過(guò)，阮書(shū)鶴是不是長(zhǎng)高了呀？

　　總覺(jué)得對(duì)方身姿更加修長(zhǎng)，就連肩膀也比先前的寬闊，露在外面的手臂都是鼓鼓的，對(duì)比以前瘦弱的樣子，仿佛從少年變成了青年。

　　越靈在不遠(yuǎn)處欣賞了幾秒。

　　“阮書(shū)鶴！”

　　她揚(yáng)聲招呼了一聲，又跟檢查點(diǎn)的工作人員說(shuō)了一聲，把人帶進(jìn)來(lái)。

　　越靈有點(diǎn)不好意思地解釋：“怪我，我忘記跟你說(shuō)了，這個(gè)比賽除了參賽選手、領(lǐng)隊(duì)老師、教練、工作人員以及被專門(mén)邀請(qǐng)的媒體以外，并沒(méi)有什么觀眾，你是不是在外面等很久了？”

　　“沒(méi)有，我也是剛過(guò)來(lái)的?！?p>　　阮書(shū)鶴笑了笑，又問(wèn)：“我來(lái)會(huì)影響到你嗎？”

　　越靈搖頭，清雅的眉有些輕輕皺起的弧度，像是在詫異阮書(shū)鶴為什么這么問(wèn)。

　　她隨意地解釋：“多一個(gè)人兩個(gè)人又不算什么，我剛剛還看到別的參賽選手家長(zhǎng)也來(lái)了呢?！?p>　　家長(zhǎng)？

　　阮書(shū)鶴咂味般在心中細(xì)細(xì)品著這兩個(gè)字，有些隱秘的歡喜。

　　二人回到一中專屬?zèng)雠铩?p>　　于德看見(jiàn)來(lái)人，笑了笑，目光落在前往“試射”的學(xué)生處。

　　原本最好奇的殷慕青此時(shí)卻坐得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，朝越靈阮書(shū)鶴二人打了聲招呼。

　　“嗨，小學(xué)弟?！?p>　　“……”

　　越靈無(wú)語(yǔ)凝噎。

　　對(duì)方到底是怎么做出這么一副浪蕩子弟模樣的？跟個(gè)流氓一樣。

　　她選擇忽視這個(gè)不靠譜的人，給阮書(shū)鶴拿了一瓶水，又讓他坐下。

　　“先坐一會(huì)兒吧?！?p>　　一中的涼棚只坐了他們四個(gè)人。

　　絲絲縷縷裹著熱意的秋風(fēng)吹入，倒讓涼棚不那么悶熱了。

　　殷慕青早已經(jīng)摘下眼鏡，一雙眼睛滴溜溜轉(zhuǎn)在自己學(xué)生和學(xué)生旁邊斯文俊秀的男生身上來(lái)回打量。

　　“小靈寶，他是你男朋友嗎？”

　　阮書(shū)鶴：“咳——”

　　修長(zhǎng)素白的手捏著水瓶，差點(diǎn)溢出。

　　越靈不解地抬頭。

　　這是作為老師該問(wèn)的嗎？

　　她可才高一！

　　當(dāng)然是學(xué)習(xí)更重要！

　　而且她還有事業(yè)要搏，談戀愛(ài)是什么，她壓根不可能接觸。

　　作為古代人的越靈已經(jīng)飛速跟上現(xiàn)代人的思維，在她看來(lái)，能傍身之物才是最重要的，愛(ài)情不值一提。

　　好在她對(duì)于殷慕青離譜的程度早有準(zhǔn)備，很快就適應(yīng)了她這句話，并且還能反問(wèn)：“你是怎么得出結(jié)論的？”

　　殷慕青直接道：“這不明顯嗎？你剛剛迫不及待出去接人，接的人還是個(gè)大帥哥，沒(méi)有關(guān)系才不正常吧。我懂得，青春嘛，只要你不耽誤比賽就行，我是不會(huì)告訴你媽媽的。”

　　分析得信誓旦旦，沒(méi)一處對(duì)的。

　　不過(guò)……

　　越靈余光落在一旁默不作聲，神情淡淡又透露著一股可憐之態(tài)的阮書(shū)鶴。

　　阮同學(xué)心里邊可只有學(xué)習(xí)啊，被貼上談戀愛(ài)的標(biāo)簽肯定很煩惱吧。

　　她鄭重的解釋：“我和阮書(shū)鶴就是朋友，他是我的同學(xué)，還是我的家教老師，接連兩次月考第一的學(xué)神，學(xué)神的心里只有學(xué)習(xí)，是不會(huì)早戀的?！?p>　　殷慕青“嘶”的一聲，敬佩的目光投向阮書(shū)鶴，此時(shí)對(duì)方在她眼中已經(jīng)蒙上一層學(xué)術(shù)的光輝。

　　外界都以為她成績(jī)本來(lái)就很不錯(cuò)，誰(shuí)能知道，在未得知可以保送之前，她也是沒(méi)日沒(méi)夜的學(xué)習(xí)，生怕自己上不了大學(xué)。

　　后來(lái)得知以射箭成績(jī)保送了，也沒(méi)能松懈，因?yàn)橛腥送低邓崴?，說(shuō)什么苦讀十二載考來(lái)考去，還不如一個(gè)獎(jiǎng)牌。

　　氣得她更加用功讀書(shū)，在高考前幾次模擬考的時(shí)候，次次榜上有名。

　　老師還專門(mén)拿她做例子，刺激不肯學(xué)習(xí)只會(huì)埋怨的學(xué)渣。

　　爽死她了。

　　至此，知道學(xué)習(xí)有多么不容易的她，對(duì)于學(xué)習(xí)好的人總有一層濾鏡。

　　“失敬失敬，大學(xué)霸。”

　　阮書(shū)鶴雖偶爾會(huì)聽(tīng)到越靈吐槽又不像吐槽的說(shuō)過(guò)幾回殷慕青，頭一回兒與對(duì)方接觸，他覺(jué)得，越靈恐怕說(shuō)得保守了。

　　他搖了搖頭，像是不知道說(shuō)什么。

　　越靈看不慣他局促難安的模樣，對(duì)殷慕青說(shuō)：“學(xué)姐你別逗他了?！?p>　　殷慕青輕哼。

　　還說(shuō)沒(méi)有關(guān)系，護(hù)得這么嚴(yán)實(shí)。

　　比賽開(kāi)始。

　　先進(jìn)行的項(xiàng)目是丙丁二組的個(gè)人三十米，這是整個(gè)比賽最基礎(chǔ)的射距。

　　一個(gè)比賽，上百名學(xué)生，高中初中分別分為甲乙和丙丁。

　　對(duì)于丙丁二組，三十米四十米是他們爭(zhēng)奪的榮譽(yù)，而對(duì)于高年級(jí)來(lái)說(shuō)這兩個(gè)項(xiàng)目只能算是開(kāi)胃小菜，他們最終要比的是七十米，不過(guò)也不能放松，因?yàn)檫@涉及到后面的排名。