第六十三章 澄霧星礦區(qū)
諾維爾好聲好氣的哄著他的乖女兒，把人哄走之后，躺在躺椅上思索著要把剩下的三個學(xué)生往哪里塞。
班級的集體活動是要暫停的，人都不齊，最近有一位老師是想帶學(xué)生去另外一個星球?qū)嵉赜?xùn)練，可以考慮一下。
下午諾維爾班級教室。
“玉安，打起精神，今天你們集體逃課，雖然你是逃課未遂，但是也要端正態(tài)度?！?p> “哦，知道了諾維爾老師。”
睡了一覺，精神了不少，風(fēng)宸希拖著腮幫子看著講臺上一身黑色制服的老師。
“理論文化課，玉安成績名列前茅，你們倆有什么不懂的可以去問玉安，后天高級學(xué)院二年級全體的同學(xué)都要前往澄霧星訓(xùn)練?！?p> “你們第一天跟隊機(jī)甲維修系，后面隨機(jī)應(yīng)變?！?p> 在講臺上的老師笑得不懷好意，玉安被迫清醒，無奈的看著把教學(xué)的鍋甩給自己的無良老師。
“老師，嗯…我要學(xué)分?！?p> 面對玉安提出來的要求諾維爾自然沒有不允，畢竟這個是現(xiàn)成的小老師，而且溫故而知新，教導(dǎo)新來的學(xué)生也能復(fù)習(xí)之前的功課。
他還能落得一身輕。
“你要是能讓他們在下一次的年級會考里考到前十名的任意一名，我就給你50學(xué)分一人?！?p> 被明碼標(biāo)價的兩個當(dāng)事人略無語的看著當(dāng)著他們的面交易的師生兩人。
玉安昏昏欲睡的眼神都亮了，看著風(fēng)宸希和時澤就像是看著行走的休假申請表。
“接下來我們?nèi)タ搭I(lǐng)域?qū)Q，老師知道哪里有?！?p> 他的兩個老對手就這么不巧的遇上了，不帶著他的學(xué)生去看一看，長長見識都虧死了好嗎。
領(lǐng)域！
居然會是領(lǐng)域，這就是瞌睡來了遞枕頭。
兩小只那興致勃勃的樣子看的玉安下意識退后了兩步。
在諾維爾老師的教導(dǎo)下，他們確實是比其他的同齡人成長的更快，但是也承受了這個年紀(jì)不該承受的一切。
比如說面對死掉的威脅。
哦，你要說什么死亡的威脅？
比如現(xiàn)在。
睜大你的眼睛看看，這就像是滅世一樣恐怖威能的打架現(xiàn)場。
諾維爾老師可不會管你，只要你沒死，他就不會插手。
帶著三位學(xué)生瞬移到打架現(xiàn)場的諾維爾松開三個學(xué)生，和老對手們打了個招呼，也不在意打的白熱化的兩人看沒看到他。
就這么定定的站在人家打架的中心區(qū)域。
兩方都開著領(lǐng)域。
一邊開著滿是生機(jī)的巨大森林領(lǐng)域，森林中有著高大的巨人，樹木纏繞形成的機(jī)甲，作為林藤之領(lǐng)域的主人一頭不羈的蒼青色長發(fā)隨風(fēng)飄蕩。
和他打架的是一個盤著端莊發(fā)型的女士，這位女士的領(lǐng)域是風(fēng)。
漫天的狂風(fēng)如同世界上最堅硬的刃，女士身后還有三條通天的風(fēng)龍卷著身體目光充滿了戰(zhàn)意的看著對面的樹木纏繞而成的機(jī)甲。
作為在諾維爾手下一年的學(xué)生，保命手段已經(jīng)是爐火純青了。
扭曲的空間模仿著諾維爾的防御方式保護(hù)著自己，一邊高速移動躲開攻擊的余波。
頭一回遇到這么野的教學(xué)，風(fēng)宸希默默的給自己套上九十九層的雷盾。
時澤就簡單了，金龍強悍的防御力展現(xiàn)的淋漓盡致。
風(fēng)刃落在他裸露在外的肌膚上發(fā)出金玉敲擊的聲音。
還有一層厚厚的金光在護(hù)著他脆弱的衣服。
兩人在滿天飛的風(fēng)刃枝藤之中，站的還算穩(wěn)當(dāng)。
在戰(zhàn)斗中心穩(wěn)如泰山的諾維爾都不由得多看了兩眼。
玉安已經(jīng)突破S級中段，是S級高段，居然還比兩個十歲的孩子表現(xiàn)的差勁。
回去就安排訓(xùn)練。
站穩(wěn)腳跟的兩人開始努力看透著兩個成熟的領(lǐng)域。
領(lǐng)域的形成是要看本身的精神特性和自身屬性結(jié)合構(gòu)成的地基，要是想要建高樓，建大廈就得去完善地基。
當(dāng)?shù)鼗呀?jīng)完美的時候，才可以搭建建筑。
精神力上限多少，樓就能建造多高。
領(lǐng)域生來就伴隨在人體深處，如何打磨就是花費一生也不為過。
有獸靈的領(lǐng)域擁有者甚至可以把獸靈實體化具象在領(lǐng)域之中。
很明顯，木屬性的領(lǐng)域沒有獸靈，風(fēng)屬性的風(fēng)龍已經(jīng)發(fā)動攻擊了。
an——
一聲聲龍吟響徹天地，風(fēng)龍帶著颶風(fēng)撕碎了林木，滿天殘葉下藤蔓纏住了風(fēng)龍。
“木茨花，纏繞。”
“龍炎，風(fēng)殺?！?p> 一朵淡粉巨大的看似嬌嫩的木茨花纏繞上風(fēng)龍，風(fēng)龍身上暴起的颶風(fēng)試圖掙脫束縛。
然后交戰(zhàn)中的兩方僵持住了。
頓感不妙的諾維爾卷起三個學(xué)生就瞬移開溜。
跑的飛快的諾維爾隱隱約約聽到了死對頭的聲音。
似乎是在說他跑的太快了。
“咳咳咳，下課了?！敝Z維爾把學(xué)生隨手在第一軍校某地一放，立刻消失的無影無蹤。
……
大清早的被自家老師打包丟上飛船的三人看著滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)哪吧耍话l(fā)社恐的找了個角落坐下。
真不愧是不靠譜的諾維爾老師。
“請大家穿好隔離作戰(zhàn)服，澄霧星的霧濃度較高，切記不要把皮膚暴露在隔離服之外。”
高級學(xué)院二年級的主任高聲囑咐著他的學(xué)生們。
第一軍校名下有三顆星球，其中之一就是澄霧星，因無處不在的淡橙色霧氣而得名，稀薄的霧對人體無害，但達(dá)到一定濃度卻會腐蝕皮膚。
在澄霧星，森林山脈常伴有高濃度的霧氣，可見度低，且澄霧星駐扎的礦石地區(qū)存在特殊磁場。
會干擾智能設(shè)備的使用，只能采用人工操作設(shè)備的方式開采礦石。
而這些礦石就是制作A級甚至S級機(jī)甲的重要礦石，CW-97。
金屬器械常年暴露在腐蝕性的霧氣中，損耗速度也比正常快，是以每隔一段時間，第一軍校負(fù)責(zé)礦物開采的部門都會派遣機(jī)甲師前來維修調(diào)采礦機(jī)甲。
這個機(jī)甲師特指機(jī)甲維修系的學(xué)生。
即能鍛煉學(xué)生又能完成維修工作，校方一直沿用這個方案。
而且第一軍校還把其作為實踐考試內(nèi)容，極其看中成績，學(xué)生想不認(rèn)真都不行。
風(fēng)宸希查閱過精神力相關(guān)資料，也在嘗試構(gòu)造領(lǐng)域，無形無質(zhì)像團(tuán)軟趴趴的軟泥，暫時還不能把地基完善。
但是軟泥有軟泥的用法，它可以滲透身體的各個角落，還能按照她的想法進(jìn)行微操。
這種感覺很奇妙，如同多了個極其精妙的工具，還很貼心的匹配了一個助手。
白.助手.澤：謝邀，沒想到我無所不知的本領(lǐng)會用在這個地方。
學(xué)生們下了飛船，登上一旁等候的懸浮車。
懸浮車駛?cè)氲V脈開采區(qū)域的專屬路線，第一軍校的學(xué)生們有序下車，負(fù)責(zé)人早得知了第一軍校的行程，已經(jīng)守候在此。
風(fēng)宸希身邊的時澤眼睛都不帶眨的看著左右兩側(cè)正在工作的采礦機(jī)甲。
采礦機(jī)甲的形態(tài)和普通機(jī)甲略有不同，它們有多數(shù)機(jī)械臂，一條巨大的大斧頭機(jī)械臂，兩條挖掘鏟機(jī)械臂，三條滋啦滋啦響的電磁鉆機(jī)械臂，總共六條機(jī)械臂，腳下不是機(jī)械腿，而是履帶設(shè)計。
“別急，等下就能開了。”
“嗯。”時澤用力的點點頭，眼里都是機(jī)甲。
這種工作形的機(jī)甲還沒見過呢。
礦區(qū)開采的是CW-97，礦石開采中心形成下陷的大坑，整個礦區(qū)遍布此類下陷的坑洞隧道，隧道兩側(cè)蔓延有四通八達(dá)的礦路。
滿載而歸的采礦機(jī)甲六條機(jī)械臂垂在身后，身軀下履帶碾碎落石緩緩駛?cè)氲V脈，一車車CW-97被運輸機(jī)從礦脈里運送出來，這些都是要送去另外一個星球加工成機(jī)甲零件的。
周圍采礦的噪音很大，由于霧濃度過高，能見度十分有限，不足百米。
風(fēng)宸希跟著隊列往前走，聽主任說這次考核進(jìn)行三天兩夜，三天內(nèi)每個小隊都會分配三到五架采礦機(jī)甲，對機(jī)甲進(jìn)行檢查和維修。
機(jī)甲維修系進(jìn)行的每項機(jī)甲維修操作都要記錄并上報，等帶隊老師檢查確認(rèn)無誤后才能算成績。
負(fù)責(zé)人正在和主任談話，風(fēng)宸希走在后面，隱隱約約聽了一耳朵。
“最近也不知道怎么回事，霧的濃度比以往高出不少，明明礦區(qū)周圍的樹木都已經(jīng)砍掉了，居然還會有這么高的霧濃度，還老是導(dǎo)致零件生銹，耽誤我們的開采進(jìn)度，還要麻煩你們……”
霧的濃度會隨著森林的變化而變化，仿佛森林的呼吸一樣，春夏濃度較高，秋冬濃度較低，某些時刻還會濃稠成露珠掛在機(jī)甲上。
這種濃度的霧隔離服也未必抵擋得了腐蝕，因此礦區(qū)會在春夏多雨的時候會停止采礦。
礦石的開采進(jìn)度和軍校生們沒關(guān)系，抵達(dá)礦區(qū)內(nèi)部后，主任往前走，轉(zhuǎn)身掃過身姿筆挺的學(xué)生們，說道。
“原地休息十五分鐘，十五分鐘后分配任務(wù)?！?p> 雖然笑面狐貍發(fā)話了可以休息，學(xué)生們也沒敢多喧嘩吵鬧，而是原地坐下，和小隊成員竊竊私語。
風(fēng)宸希瞅了眼身邊的時澤和被隔離服面罩擋著看不清神色的玉安，權(quán)衡之下拉著時澤往玉安身邊挪了挪，小聲道。
“玉安同學(xué)，我們知識儲備有限，待會兒要是有哪里做不到位，還得麻煩你提醒，我們保證文化理論課加倍用功！”
畢竟她學(xué)的都是幾百年前的知識好多都沒有更新。
玉安出于同在老師手下茍命的革命情誼，點了點頭。