013章 道不同，不相為謀
打掃完垃圾，回到家里已是凌晨一刻了，煙花的聲音依舊四起，卻不再有精力撩開(kāi)窗簾去看了。
黑暗的屋子里姜容摸出手機(jī)看了一眼時(shí)間準(zhǔn)備睡覺(jué)，彈出的消息讓她愣了一下。
元旦快樂(lè)，姜師妹。
備注是宋祈望。
姜容對(duì)著手機(jī)屏幕翻來(lái)覆去讀了好幾遍，也不知道宋祈望安的什么心思。
如果說(shuō)只是平常的祝福，姜容回一個(gè)也就算了。時(shí)間又不多不少正好卡著凌晨整，變得有些微妙。
算了，姜容心一橫把手機(jī)塞到了枕頭下。
睡醒了再說(shuō)吧，怪困的。
市里的煙花好像放了許久，久到姜容睡夢(mèng)中都不安穩(wěn)。
難得放一天的假期，可惜還是要寫作業(yè)。
試卷雖然多，專心做起來(lái)還是很快的，下午六點(diǎn)鐘微信群準(zhǔn)時(shí)發(fā)來(lái)答案，自行批改訂正。
老師當(dāng)然知道有人挨到這個(gè)時(shí)候等著抄答案，也只能憑自覺(jué)。自己不想學(xué)好，再多的管束都無(wú)用。
或許因?yàn)槊蠇挂彩抢蠋?，潛移默化下姜容?duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度至少是端正的。
訂正完所有試卷已經(jīng)是晚上八點(diǎn)多了，做的時(shí)候有多折磨訂正就有多快，對(duì)著電子版答案校對(duì)之后，一張一張看過(guò)來(lái)都是滿江紅。
估計(jì)是作業(yè)量充足，班級(jí)群里也是冷冷清清。
拿起手機(jī)的時(shí)候也沒(méi)有人給姜容發(fā)消息，攤開(kāi)的化學(xué)筆記鍍上一層藕色的柔光。
姜容瞥了一眼，想起了宋祈望在走廊把筆記本塞進(jìn)她手里的時(shí)候。
這么好的學(xué)習(xí)資料，自己可得多看看。
宋祈望給她的時(shí)候，是和合格考試卷一起交換的，自己應(yīng)該半個(gè)月沒(méi)有幫他寫試卷了，這筆記是不是得還給人了。
姜容點(diǎn)開(kāi)對(duì)話框想問(wèn)筆記什么時(shí)候還，發(fā)現(xiàn)消息停留在凌晨宋祈望發(fā)的祝福。
明明記得自己回了呀，怎么沒(méi)有記錄呢。
完了，這個(gè)時(shí)候發(fā)消息過(guò)去怎么看都不誠(chéng)心。
姜容翻了自己剛剛訂正的錯(cuò)題，選了一道看起來(lái)很復(fù)雜，過(guò)程最多的一道題發(fā)了過(guò)去。
有事求人，自然要誠(chéng)懇一些。
宋師兄，元旦快樂(lè)。那個(gè)作業(yè)有點(diǎn)多，沒(méi)怎么看手機(jī)。我正在研究這道題，你方不方便幫我看看。
點(diǎn)擊發(fā)送的時(shí)候，姜容的心都在顫抖，希望宋祈望不是那么小氣的人。
還未來(lái)得及設(shè)想接下來(lái)怎么說(shuō)，宋祈望就秒回了一條消息。
看來(lái)我給你的筆記沒(méi)好好看啊，這個(gè)類型的題目我整理了。
宋祈望沒(méi)有提元旦祝福的事，既然他都說(shuō)我沒(méi)仔細(xì)看筆記了，何不順勢(shì)而為。
是啊，宋師兄，你這筆記確實(shí)很精細(xì)，我一時(shí)看不完。你不急著要吧，要不過(guò)段時(shí)間再給你。
姜容斟酌著打下這些，配了一個(gè)真誠(chéng)的表情包。
需要你就留著，我不急著要。
太好了，姜容正準(zhǔn)備發(fā)一條感謝的信息，手機(jī)上方顯示正在輸入。
期末考加油，看了我的筆記，你一定能考入實(shí)驗(yàn)班。
他的語(yǔ)氣很認(rèn)真，又帶著少年人獨(dú)有的驕傲。
孟嫻敲門而入，看到的景象就是姜容裝模作樣地亮著手機(jī)在對(duì)答案。
“想好了，選物化生?！泵蠇挂性陂T邊，懶散地說(shuō)。
“對(duì)啊，怎么了，你不是也支持嘛？”
孟嫻莫名其妙的話搞得姜容摸不著頭腦。
“沒(méi)什么，我看你之前晚上寫政治試卷，還以為你要學(xué)政治。”
政治，這話咻地把姜容的思緒拉到了給宋祈望寫合格考試卷的夜晚。自己在晚自習(xí)奮筆疾書(shū)地寫作業(yè)，回家還得給別人補(bǔ)作業(yè)。
“不不不。”姜容立刻搖頭表示不認(rèn)同。
“行了，早點(diǎn)休息吧?！?p> 孟嫻讓姜容放心就在于，她出去會(huì)關(guān)門，實(shí)打?qū)嵉年P(guān)門不是虛掩著。
也正是因?yàn)檫@個(gè)，姜容錯(cuò)過(guò)了第一手資料，如果提前知道，或許面對(duì)林芷就不至于那么無(wú)措了。
“還是沒(méi)說(shuō)？”姜存山看到孟嫻出來(lái)的很快就意識(shí)到了。
“當(dāng)然了，選科是林芷自己的事，她媽媽不同意就罷了還讓容容也去勸，這叫什么事啊?！?p> “小點(diǎn)聲小點(diǎn)聲，別生氣了，人夫妻倆也是為孩子好，不摻和就不摻和，吃水果吃水果?！?p> 姜存山討好似的把剝好的柚子送到孟嫻嘴邊，姜容的房門一直緊閉，不曾聽(tīng)到一點(diǎn)雜音。
元旦是周三，周四的早上姜容又是踩著點(diǎn)到的學(xué)校。前一天睡到自然醒，第二天六點(diǎn)半早讀，任誰(shuí)都受不了吧。
人來(lái)齊之后班主任就開(kāi)始收分科表，周圍的同學(xué)都互相看了個(gè)遍，還是學(xué)純理科的居多。
“周念念，真學(xué)文？”
“是啊，我說(shuō)了我要學(xué)法嘛?！?p> “從此我們就道不同，不相為謀了?！?p> 姜容故作傷感的地感嘆，距離期末考試已經(jīng)很近了，高二的合格考一結(jié)束，就返?？荚?。
還有一個(gè)星期的時(shí)間，好不容易組建的班級(jí)就要被拆得四分五裂。
雖然大家相處都只有一個(gè)學(xué)期，甚至還有許多人都沒(méi)說(shuō)過(guò)話，讓熟悉的人分開(kāi)，總歸是傷感的。
這樣的傷感也就持續(xù)了一個(gè)課間，姜容的腦袋被黑板上的公式扯得一團(tuán)亂。
嘴上說(shuō)著煩，人還是老老實(shí)實(shí)地跟著老師的想法走。一天下來(lái)，疲憊不堪。
冬天的白晝不長(zhǎng)，教室里早早開(kāi)了燈，對(duì)面的教學(xué)樓也是燈火通明。
生物老師口若懸河地講著，姜容想的卻是還有二十分鐘就可以吃晚飯了。
門外響起三下敲門聲，所有人都抬起頭看向門外。
一位很知性的中年女性站在門外，灰色的大衣，微卷的長(zhǎng)發(fā)，一舉一動(dòng)都很優(yōu)雅。
是林芷的媽媽，別人不認(rèn)識(shí)，姜容肯定認(rèn)識(shí)。
果然，林芷被她叫了出去。她的面容依舊是笑的，林芷的臉上卻不帶笑。
林芷被叫走后，姜容就心神不寧，離下課還有七分鐘，姜容舉手示意老師去廁所，轉(zhuǎn)身去了班主任的辦公室。
姜容事先并不知道她們會(huì)去哪，偏偏今天就是分科表上交的日子，隱隱就覺(jué)得和這有關(guān)。
辦公室內(nèi)帶班主任的老師不多，也都早早去食堂吃飯。姜容趴在窗戶邊看到的，只有陳建風(fēng)一個(gè)老師的在辦公室。
哦，不對(duì)，林芷的媽媽也是老師，只不過(guò)是初中部的。
“陳老師，這個(gè)分科表還能改嘛？”
或許是初中部和高中部并不流通，陳建風(fēng)沒(méi)有認(rèn)出面前的人是南川一中的老師。
“當(dāng)然可以?！?p> 他只當(dāng)是學(xué)生和家里沒(méi)有商量好，從抽屜里掏出一沓分科表，抽出林芷的，輕飄飄地放在桌子上。
林芷的媽媽拿過(guò)筆就要上手寫，林芷把紙扯了過(guò)去，背在身后。
陳建風(fēng)和林芷媽媽同時(shí)被林芷的舉動(dòng)呆住了，陳建風(fēng)當(dāng)班主任時(shí)間長(zhǎng)，很快就反應(yīng)過(guò)來(lái)，應(yīng)該是家長(zhǎng)強(qiáng)行要改分科表。
他立刻站起來(lái)護(hù)在林芷身前，生怕林芷媽媽動(dòng)起手來(lái)。
“我說(shuō)了我不改，我就要學(xué)文?！?