第二章:裝聾作啞一擲千金
姜澈嘆了口氣。
很明顯,小姑娘戒心很重,對自己仍然帶著些戒備。
想到甄家那么個環(huán)境,養(yǎng)出這種性格,似乎也不難理解。
反正路途漫漫,孩子年紀又小,養(yǎng)在身邊兒,縱然是一顆石頭做的心,也遲早能捂化了。
吳王在驛館住了下來。
接甄英,這是頭一樁大事兒。
既然人接到了,只需給白玉京修書一封即可。
姜澈看出甄英依然有些顧慮,也不急著啟程。
...
參茶在杯中
終于上架了!今天是國際三月八日勞動婦女節(jié),水茶終于能挺直腰板說,我是能夠創(chuàng)造價值的光榮的勞動婦女了! 撒花! 三個月更新,更新的同時也在修文。舊文寫的不是不好,就是因為新人把握不住,進度寫得太快了。 這樣不好,不好。 前些日子無意間寫了甄志文和甄蓮的一段對話,解釋了為什么甄志文有心幫甄蓮,卻不讓她讀書這件事,然后就有讀者評價說“終于解釋了?!? 別說是舊社會,就連現(xiàn)代社會,也依然有很多人抱著“讀書無用論”這種思想。 甄蓮她們讀書,是為了掙前程,可甄英一個啞巴,是做不了女官的。 也因為這,胡氏才苛待她,甄志文也不讓她讀書。 胡氏損人利己,是本文板上釘釘?shù)牡谝粋€反派。 但甄志文為什么阻攔甄英? 這個時候我才意識到了,讀者想看的是什么。 很多時候,我作為作者,知道故事里的人物,都是按照我設(shè)計的,他們的出身,他們的立場,他們的思想在行事,自然而然,無需解釋。 但是讀者不知道這些,就會產(chǎn)生誤會。 誤會解開,大家才有“哦,原來是這樣。” 像是心里一塊兒石頭落了地。 通過這件事,我就發(fā)現(xiàn),寫人物的心理活動,其實是很有意思的事情。