第十一章 忙碌、上課、星空下的約定
又過(guò)了一個(gè)月，開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)兩個(gè)月了。雖然是十一月，但星空大學(xué)校本部在天氣系統(tǒng)的控制下，四季如春，感受不到時(shí)節(jié)的變遷。大一的新生，也正式開(kāi)始上課了！自從那天王封的家人來(lái)訪后，他就變得非常忙碌，整天上課、趕堂的，忙得焦頭爛額…這讓已經(jīng)和他在同個(gè)屋檐下生活了一個(gè)月的陳悠月相當(dāng)不滿、不高興和不習(xí)慣！
本來(lái)，身為班導(dǎo)師，有個(gè)成績(jī)不錯(cuò)、積極學(xué)習(xí)、又和自己一樣都是星空遠(yuǎn)征隊(duì)成員的學(xué)生，這些應(yīng)該讓她感到高興得，但陳悠月就是有上述的各種負(fù)面情緒產(chǎn)生！
不滿的是，王封上的課程，竟然有一半是非超能系的！而偏偏她又拿這件事情沒(méi)有任何辦法…因?yàn)?，?wèn)題出在王封的兩種天賦…如果想要升級(jí)，就必須去上另外三系相關(guān)的課程。甚至有些還得讓他自學(xué)…
王封的兩個(gè)天賦，元素主宰者比較正常點(diǎn)，畢竟元素系的天賦其實(shí)算是大眾化的，基本上，十個(gè)人有五個(gè)覺(jué)醒的天賦會(huì)和元素相關(guān)。但是王封沒(méi)辦法和其他人一起上超能系的元素類課程！因?yàn)樗侵髟渍呒?jí)…只要他使用天賦，天賦同等級(jí)的同學(xué)，根本沒(méi)辦法施展元素…
至于那個(gè)制作人的天賦，目前看起來(lái)是個(gè)食之無(wú)味、棄之可惜的雞肋天賦?？上У牡胤绞悄莻€(gè)天賦具現(xiàn)化程度達(dá)到Ｓ級(jí)！只要王封想，那就能百分之百呈現(xiàn)出來(lái)！但很坑的地方是；必須了解制作物品的組成構(gòu)造、原料配比…等等。才能制作出來(lái)！簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)吧！王封的這個(gè)天賦，讓他成為一臺(tái)超3D打印機(jī)了…
而不高興的地方，也正是為了這件事情。某天，陳悠月趁著下課前幾分鐘進(jìn)行班級(jí)評(píng)點(diǎn)的時(shí)候，希望王封暫時(shí)別管制作人天賦，主要把元素主宰者的天賦先抓起來(lái)。但卻同時(shí)遭到全班反對(duì)，沒(méi)錯(cuò)…各位看官?zèng)]看錯(cuò)…是全班反對(duì)！
事情的起因是這樣的！有次三天兩夜的野外生存戰(zhàn)，學(xué)校禁止所有學(xué)生用生物特征手環(huán)攜帶任何補(bǔ)給物資。然后只發(fā)給每個(gè)人一個(gè)戰(zhàn)術(shù)帳篷、一套裝備和兩片能量壓縮餅干。
一天下來(lái)，所有人叫苦連天。但王封在自己小隊(duì)的帳篷前，像變魔術(shù)般的將抓來(lái)、采集來(lái)的魚(yú)、野豬、山菜…等等的，直接變成一道道可口的佳肴。記??！是用“變”，不是自己動(dòng)手做！
王封只是用手輕輕摸過(guò)，一只山豬就變成色香味俱全的烤乳豬！這別說(shuō)是和他比較不熟的同學(xué)，甚至連王封自己的小伙伴們都驚呆了。從那次以后，班上就沒(méi)幾個(gè)同學(xué)找王封麻煩了。
打也打不過(guò)，又有逆天的生活技能天賦，貌似還點(diǎn)滿了…也就沒(méi)人不自在的去找他麻煩了。就算王封搞起收費(fèi)服務(wù)，大家也都是乖乖轉(zhuǎn)賬，以換得可口美味的一餐。開(kāi)玩笑，未來(lái)野外生存戰(zhàn)想過(guò)的舒服點(diǎn)，就得靠他了！
下課鈴響后，王封神色自若的對(duì)陳悠月說(shuō)：“陳老師，你也看到了。俺這天賦放不得啊～否則就辜負(fù)全班同學(xué)的期待了！”說(shuō)完，一溜煙的趕去上星戰(zhàn)系的課程。留下啞口無(wú)言的陳悠月…是的，班級(jí)的不和諧，就被王封用這一招、沒(méi)有煙硝味的化解了…
至于陳悠月的不習(xí)慣…是因?yàn)橥醴獬３Ｉ颀堃?jiàn)首不見(jiàn)尾的，就連住在同個(gè)屋檐下、也常常見(jiàn)不到人。這讓連續(xù)一個(gè)月一起生活、吃飯的她…很不習(xí)慣…
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王封為什么會(huì)變得如此忙碌呢？這要從乾坤盒開(kāi)啟的那一刻說(shuō)起！
“系統(tǒng)！如果我學(xué)會(huì)這個(gè)傳送陣法，再配合我的天賦和當(dāng)前的空間科技，是不是就能達(dá)成你之前所說(shuō)的、將人體直接傳送進(jìn)世界樹(shù)空間里？”王封略顯激動(dòng)的拿著剛剛得到的傳送陣圖解，詢問(wèn)時(shí)空主宰養(yǎng)成系統(tǒng)。
“掃描中…”
“分析中…”
“宿主！經(jīng)過(guò)系統(tǒng)確認(rèn)，是可以的。但有些條件！”
“什么條件？”
“宿主必須將元素主宰者和游戲制作人這兩個(gè)天賦等級(jí)提升到二級(jí)！并且將《超空間理論》、《物質(zhì)法則理論》、《精神識(shí)海論》、《次元世界假說(shuō)》、《元素能量論》、《超科技材料學(xué)》…等等學(xué)科相關(guān)的課程吃透。就可以透過(guò)制作傳送陣的方式，進(jìn)入世界樹(shù)空間！”
“啊…這么多？”
“嗯…認(rèn)真來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)那些課程都是系統(tǒng)幫宿主想的借口！這樣未來(lái)宿主才有借口因?yàn)樽隹臻g科技實(shí)驗(yàn)，意外發(fā)現(xiàn)一個(gè)獨(dú)特的成長(zhǎng)型空間。并且在你的改造下，成為現(xiàn)在所看到的樣子！”
“系統(tǒng)…你的擬人化系統(tǒng)是不是已經(jīng)啟動(dòng)了？”王封有點(diǎn)無(wú)力的問(wèn)！因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)系統(tǒng)的語(yǔ)氣越來(lái)越人性化，越來(lái)越像原本那個(gè)世界的方紅葉亂輸入的智能系統(tǒng)變?nèi)顺绦颉撵`感，來(lái)自于Ｍ國(guó)已逝喜劇演員羅賓威廉姆斯的電影－機(jī)器管家。
“是的，但托宿主特殊天賦的福，擬人化程序得到升級(jí)，系統(tǒng)目前似乎擁有自己的人格意識(shí)。不過(guò)，別擔(dān)心，系統(tǒng)還是遵守機(jī)器人三大法則的?！?p> “嗯…很好，想要個(gè)名字嗎？”王封不知道為什么感到有點(diǎn)無(wú)力…他感覺(jué)自己身邊似乎充滿了古怪的喜感…
“系統(tǒng)等待宿主的取名！”
王封臉上表情不變，但內(nèi)心瘋狂OS：“慘了…我只是隨口問(wèn)問(wèn)的…”
“你的存在，是我曾經(jīng)在以前那個(gè)世界活過(guò)的證明…”
“你的存在，代表了我和以前那些伙伴的夢(mèng)…”
“你就叫『創(chuàng)夢(mèng)者』！”
“以后，你就直接喊我的名字！我就叫你小夢(mèng)吧？”
“系統(tǒng)名稱建立成功！小夢(mèng)多謝王封賜名！”
當(dāng)王封聽(tīng)到小夢(mèng)這樣響應(yīng)的時(shí)候，莫名的心里有些發(fā)酸，更有些感動(dòng)。他開(kāi)心的對(duì)小夢(mèng)說(shuō)：“以后，就讓我們一起相依為命吧！”此時(shí)的王封不知道，他在星空下的這一句相依為命。對(duì)他和創(chuàng)夢(mèng)者的未來(lái)造成了多大的影響。
“是！相依為命！”
“那…我還是要把那些課程上完，小夢(mèng)你才肯開(kāi)啟人體傳送功能嗎？”王封用殷殷期盼的聲音問(wèn)著！
“是的！另外，王封！賣萌很可恥…更可恥的是，你現(xiàn)在正在對(duì)一個(gè)系統(tǒng)賣萌…”