莫如玉看大家并不在意她，便一閃身進(jìn)了教室，她坐在第四排中間的位置，坐在座位上，莫如玉還是有點(diǎn)做賊心虛的感覺(jué)。
莫如玉的同桌叫郭君寧，這是個(gè)性格有點(diǎn)像男孩子一般的女生，梳著齊流海短發(fā)，臉上有幾個(gè)雀斑，大眼睛厚嘴唇，鼻子稍稍有點(diǎn)外翻。
郭君寧家里也是姊妹四個(gè)，上面三個(gè)哥哥，她是家中老小。她經(jīng)常穿得都是哥哥們淘汰下來(lái)的衣服褲子，女生的那種偏腰褲子她從沒(méi)穿過(guò)，下課上廁所經(jīng)常都是最后一撥才去，她怕人看到她的直腰褲笑話她。
莫如玉看郭君寧不在座位上，便知她肯定是去廁所了。第二節(jié)就是物理課，她慶幸今天第二節(jié)才是物理課，要是第一節(jié)就完蛋了，這一節(jié)聽(tīng)不懂以后可能都弄不懂了。
正想著，郭君寧手里拿著兩本書(shū)進(jìn)來(lái)了。神秘地對(duì)她說(shuō)道：“猜猜我手里拿的是什么書(shū)？”
莫如玉看那書(shū)用報(bào)紙包著書(shū)皮子，便疑惑地說(shuō)道：“數(shù)學(xué)還是英語(yǔ)？”
郭君寧遞給她一本道：“今晚把這本看完，明天和你換著看。”
莫如玉接過(guò)書(shū)翻開(kāi)看去，卻是一本《萍蹤俠影》，作者是梁羽生。
莫如玉癡迷地邊翻邊問(wèn)道：“你本事不小，這書(shū)也能搞得到？”
郭君寧神秘地說(shuō)道：“你知道這本書(shū)啊，這可是武俠小說(shuō)，去年才出版的，我們?cè)鹤永镉袀€(gè)糧食局工作的叔叔，他經(jīng)常出差，這是他到廣州出差時(shí)帶回來(lái)的，我今天和他家老三說(shuō)好拿我家端木蕻良的《曹雪芹傳》換著看的，三天后再換回來(lái)?！?p> 莫如玉一邊看內(nèi)容簡(jiǎn)介一邊又問(wèn)道：“你這一天也不出教室門(mén)，怎么打聽(tīng)到的這些消息，你手里那本是什么書(shū)？”
郭君寧更是壓低嗓子說(shuō)：“山人自有妙計(jì)，你小聲點(diǎn)，這本是瓊瑤小說(shuō)《幾度夕陽(yáng)紅》，這個(gè)更難搞，是隔壁班劉大個(gè)子的，我拿家里《楊家將》和他換著看的，他這本是他姐的，偷偷拿出來(lái)的，也是三天，你今晚把那本看完，明晚我和你換。后天就得還回去了。咱們只有晚上能看，說(shuō)是三天，其實(shí)就兩個(gè)晚上，你明天看完看不完都得給我拿來(lái)?！?p> 兩個(gè)人正說(shuō)著，就聽(tīng)上課鈴聲已經(jīng)響了，莫如玉急忙從那個(gè)軍用書(shū)包里取出物理書(shū)和作業(yè)本放在桌子上，又將那個(gè)小學(xué)二年時(shí)買(mǎi)的孫悟空三打白骨精圖案的鐵鉛筆盒也放在桌子上。
剛準(zhǔn)備好，懷著身孕馬上就要生產(chǎn)的物理課姜老師已經(jīng)站到教室門(mén)口。
只見(jiàn)她穿著一雙絳紫色平底平絨布鞋，那雙腳腫得像兩個(gè)饅頭，腳上的肉都從鞋子里擠了出來(lái)，已經(jīng)是冬天了，但那女老師因懷孕怕熱只穿著薄綿襖，那綿襖上的罩衣還是前天那件，衣角可能是茶杯打翻后留下的茶水印子也還在。
姜老師是去年分配到學(xué)校的，來(lái)還不到三個(gè)月就結(jié)了婚，緊接著就有了身孕。
姜老師脾氣非常好，一般上課時(shí)從不向同學(xué)們提問(wèn)題，她的課上同學(xué)們可以睡覺(jué)，也可以看其他書(shū)，只要不吵不鬧不影響姜老師講課就成。所以全班同學(xué)都特別喜歡上物理課。
今天大家都知道下午第二節(jié)課是物理課，不知哪個(gè)貼心同學(xué)又給姜老師講臺(tái)上擺了一把凳子。
姜老師講課有個(gè)特點(diǎn)，眼睛基本是不離開(kāi)書(shū)本的，黑板上很少寫(xiě)字，有時(shí)也有同學(xué)舉手提問(wèn)，她總是耐心地把書(shū)上內(nèi)容再讀一遍。
如果那位同學(xué)還聽(tīng)不懂，她就會(huì)說(shuō)：“同學(xué)們，我講了兩遍了，你們聽(tīng)懂了沒(méi)有，如果沒(méi)人說(shuō)話，那她就會(huì)接著說(shuō)：這位同學(xué)，其他同學(xué)都聽(tīng)懂了，你要是沒(méi)懂，下課問(wèn)一下同學(xué)，自己再看一看書(shū)，如果我繼續(xù)講這個(gè)問(wèn)題，就會(huì)浪費(fèi)班里其他同學(xué)的時(shí)間，一個(gè)人浪費(fèi)一分鐘，六十個(gè)人就是六十分鐘，這個(gè)損失恐怕別的同學(xué)不答應(yīng)。咱們繼續(xù)。”于是她就又開(kāi)始將眼睛盯在書(shū)本上下讀。
這樣幾次后，班上同學(xué)就都沒(méi)人提問(wèn)題了。但期中考試卻出了問(wèn)題。
莫如玉所在班物理考試全年級(jí)墊了底，班主任范老師是前兩年大學(xué)畢業(yè)分來(lái)的教英語(yǔ)的老師，正在干事創(chuàng)業(yè)階段，看到物理墊了底心里十分著急，就請(qǐng)物理老師一起組織召開(kāi)了一次班會(huì)，讓同學(xué)們分析分析物理成績(jī)上不去的主要原因。
大家分析來(lái)分析去，確定考試成績(jī)不好的原因是：初一年級(jí)六個(gè)班，其他班在課外物理興趣班里都有成員，就莫如玉這個(gè)班沒(méi)有，所以有興趣班成員的班級(jí)有好幾個(gè)考了一百分，這就拉升了整體物理水平，而莫如玉這個(gè)班級(jí)沒(méi)有一個(gè)興趣班成員，所以成績(jī)最好的七十八分，最差的有考了二分的。沒(méi)有高分怎么拉動(dòng)整體分?jǐn)?shù)。
最后班主任老師和學(xué)校交涉，給班里物理成績(jī)最好的那兩個(gè)爭(zhēng)取了課外物理興趣班的名額，以好生帶差生，拉動(dòng)班級(jí)物理成績(jī)上個(gè)臺(tái)階，期末考試絕對(duì)不能再墊底為目標(biāo)開(kāi)始了下半學(xué)期后半期的學(xué)習(xí)。
自從那次班會(huì)后，物理姜老師好象也改變策略，以前站著上課，現(xiàn)在她馬上就生產(chǎn)了，所以改成每節(jié)課都是坐著上課。有時(shí)候也讓大家做一做書(shū)上的題，然后再叫坐在她前面那個(gè)女生按照她做出來(lái)的標(biāo)準(zhǔn)答案寫(xiě)在黑板上讓同學(xué)們自已查對(duì)正誤。
今天她邁著蹣跚的步伐走進(jìn)教室時(shí)，班長(zhǎng)喊了聲：“起立！”
還沒(méi)等同學(xué)們喊出“老師好”那三個(gè)字，她就已經(jīng)坐在凳子上了。
班長(zhǎng)等同學(xué)們喊完“老師好”后，又喊了聲“坐下”，同學(xué)們才一個(gè)個(gè)沒(méi)精打彩地坐了下來(lái)。
姜老師把自己手里的課本翻開(kāi)對(duì)同學(xué)們說(shuō)道：“同學(xué)們，上節(jié)課我們講了電的基本概念，今天我們講電流和電路。同學(xué)們把書(shū)翻到倒數(shù)第四頁(yè)，看書(shū)上的電路圖，有看不懂的可以舉手提問(wèn)。劉樂(lè)樂(lè)和王彩云上來(lái)?！?p> 劉樂(lè)樂(lè)和王彩云就是期中考試物理考得最好的兩個(gè)女生，只見(jiàn)兩個(gè)忙將手中的書(shū)放下，走到物理老師身后，姜老師用左手指了指自已的后背和右臂，那兩個(gè)女生便自覺(jué)站在姜老師身邊幫她認(rèn)真按摩著。
莫如玉所有在市第三中學(xué)的校長(zhǎng)姓余，五十多歲看著像個(gè)小老頭，今天難得教育局沒(méi)有會(huì)，這會(huì)他正在教導(dǎo)處王主任的陪同下在各班級(jí)進(jìn)行視察。
當(dāng)站在莫如玉所在班級(jí)后面教室門(mén)的窗戶(hù)上看到姜老師正閉著眼享受兩位女生按摩服務(wù)時(shí)，余校長(zhǎng)的肺都快要?dú)庹恕?p> 余校長(zhǎng)是這個(gè)學(xué)校從建成到今天這個(gè)規(guī)模的見(jiàn)證人，大半輩子都在這個(gè)學(xué)校渡過(guò)的，從低年級(jí)語(yǔ)文老師，再到高年級(jí)，再到副校長(zhǎng)，再到校長(zhǎng)，他干了一輩子教育事業(yè)，從沒(méi)想到會(huì)有這樣的老師。
正要?dú)饧睌牡剡M(jìn)教室質(zhì)問(wèn)時(shí)，王主任小聲在余校長(zhǎng)耳邊說(shuō)道：“余校長(zhǎng)，這位姜老師是教育局鄭副局長(zhǎng)的兒媳婦。去年招到咱們學(xué)校的，人還是我從教育局領(lǐng)來(lái)的。”
余校長(zhǎng)一聽(tīng)便把往前走的腳步停住，怔了半晌說(shuō)道：“回辦公室吧！”
物理課后是兩節(jié)自習(xí)，上課鈴聲響了后，數(shù)學(xué)何老師剛進(jìn)了教室，班主任范老師也進(jìn)來(lái)了，只見(jiàn)他小聲對(duì)何老師說(shuō)道：“這會(huì)校長(zhǎng)要初一四班上一節(jié)公開(kāi)課，其他老師都有事，最后給校長(zhǎng)報(bào)的是上英語(yǔ)課?！焙卫蠋熞宦?tīng)便急忙出了教室走了。
何老師走后，范老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)道：“同學(xué)們把英語(yǔ)書(shū)打開(kāi)，現(xiàn)在我們上一節(jié)公開(kāi)課，請(qǐng)校長(zhǎng)還有學(xué)校相關(guān)老師來(lái)和同學(xué)們一起上課，大家坐好，不要回頭看，做好筆記。等會(huì)班委會(huì)成員踴躍發(fā)言，爭(zhēng)取給校長(zhǎng)和老師們留下好印象。”
莫如玉進(jìn)了中學(xué)到學(xué)校一報(bào)到，因?yàn)榧议L(zhǎng)信息欄里填的是家長(zhǎng)信息是本校高年級(jí)英語(yǔ)老師兼任英語(yǔ)教研組組長(zhǎng)莫建國(guó)的名字，所以理所當(dāng)然就做了這個(gè)班的英語(yǔ)課代表，當(dāng)然莫如玉也不負(fù)眾望，到這個(gè)學(xué)校第一次考試也就是期中考試她的英語(yǔ)考了一百分，全班只她一個(gè)。
今天既然是英語(yǔ)公開(kāi)課，莫建國(guó)做為英語(yǔ)教研組組長(zhǎng)肯定要參加，莫如玉一想到今天可以有機(jī)會(huì)在爸爸面前好好表現(xiàn)表現(xiàn)，心中充滿(mǎn)了希望。
結(jié)果整堂課上下來(lái)，莫如玉回回舉手，范老師就像沒(méi)看到她一樣，一個(gè)問(wèn)題也沒(méi)叫她回答，甚至最后收作業(yè)時(shí)也沒(méi)讓她收，而是讓同學(xué)們從后往前傳了上來(lái)。
莫如玉感到失望又不解。一節(jié)課四十五分鐘很快結(jié)束了，校長(zhǎng)和后面參加公開(kāi)課的老師報(bào)以熱烈的掌聲，校長(zhǎng)高興地說(shuō)道：“這才是我們上課應(yīng)該有的狀態(tài)，這才是教學(xué)相長(zhǎng)的典范，這樣的公開(kāi)課應(yīng)該多搞幾次，大家都好好向范老師學(xué)習(xí)。今天這個(gè)公開(kāi)課就該說(shuō)是我有意識(shí)搞的突然襲擊，我提前沒(méi)有打招呼，第二節(jié)課下了才給范老師說(shuō)的，今天范老師的表現(xiàn)應(yīng)該就是他平常狀態(tài)，我們做為老師就得有這個(gè)精神頭，時(shí)刻準(zhǔn)備著。”
直到吃晚飯，莫如玉才聽(tīng)爸爸說(shuō)今天校長(zhǎng)通知范老師在初一四班搞公開(kāi)課時(shí)，當(dāng)著莫建國(guó)和范老師的面專(zhuān)門(mén)提到公開(kāi)課時(shí)不許英語(yǔ)課代表回答問(wèn)題，校長(zhǎng)想知道普通學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。
莫如意吃著湯面片聽(tīng)爸爸這翻話，頓時(shí)對(duì)范老師前先的誤會(huì)給予了最充分的理解。