第四章 體育課風(fēng)波
顧佳琪耐心的講解馬思雨不會做的題目。
“顧佳琪，謝謝你幫我解答，放學(xué)后我請你喝奶茶。”
顧佳琪剛來就收獲了友誼。
第三節(jié)體育課。
高二四班與高二三班同時在學(xué)校操場上上體育課。
這兩個班級因為上次的年級籃球賽而‘結(jié)怨’。
高二四班在最后3秒鐘由楊昊霖投入三分球以65：62的比分贏得了比賽。
輸球后的高二三班不服氣。以你們班贏了比賽又怎樣？我們?nèi)嗟睦怖碴犣A得了啦啦隊比賽冠軍。
并且嘲笑楊昊霖所在的班級啦啦隊全是恐龍拿不出手。
雙方因為這口角要大打出手。被老師攔下來了。
從那以后兩個班級水火不容，干什么互不相讓都要爭第一。
顧佳琪剛來就憑著一系列sao操作儼然成了高三四班女生的主心骨。也讓高二四班的男生有揚(yáng)眉吐氣之勢。
“MD，高二三班說我們是恐龍班級，現(xiàn)在顧佳琪來了，顧佳琪單從顏值上就能吊打三班所有女生?！?p> 高二四班的不少男生把顧佳琪當(dāng)做是班長，有換李薇薇班長之意。
體育王老師知道雙方班級不和。
分列隊做操時候，把兩個班級列隊距離拉開到10米。
楊昊霖1米78的高個子站在了隊列的最后一排。
體育課是楊昊霖最喜歡上的課程。因為楊昊霖身體素質(zhì)出色，還打的一手好籃球。是高二四班的籃球隊長。
這是高中時期楊昊霖最引以為傲的事情。
顧佳琪站在女生第一排第一位。
做完體操休息間隙，高二三班的吳智博就看到了美如仙女的顧佳琪。
“看來傳言不假，高二四班來了個?；墑e的女生?！?p> 吳智博走到顧佳琪面前，自我介紹道“你好，我是高二三班的吳智博。你就是新來的顧佳琪吧?！?p> 顧佳琪做體操累了，喝著礦泉水沒有理會。
高二四班的男生見到自己班上的女神竟然被死對頭高二三班的吳智博搭訕。哪里還咽得下的下這口氣。
陳冬第一個跳出來。
“吳智博，你什么意思，你越界了?！?p> 操場以籃球場為屆，球場以西為高二四班的活動區(qū)域，反之就是高二三班的活動范圍。
雙方約定不得越界。
“陳冬，你是我的手下敗將，沒有資格在這里說話?！?p> 陳冬在上次籃球賽主防吳智博，被吳智博一對一突破了好幾個。
“ MD，吳智博你欠揍?！?p> 陳冬因為比賽中盯防吳智博不力，被楊昊霖訓(xùn)斥了好幾次。
吳智博目光沿著操場了掃了一圈，沒有見到楊昊霖的身影。
“陳冬，你不配做我的對手，楊昊霖呢？”
陳冬覺得自己受到了侮辱。
“打你都不要昊子出手，有我陳冬就夠了?！?p> 陳冬說完擼起袖子就要沖上前去干仗。
馬思雨離得近把眼前兩人要發(fā)生沖突看在眼里。
“顧佳琪，陳冬與高二三班的吳智博要打起來了，要不要去看看。”
馬思雨跑到顧佳琪面前，著急的說道。
顧佳琪記得陳冬是坐在楊昊霖后排臉自帶喜感的男生。
顧佳琪對陳冬映像不錯。
“走，馬思雨一起去看看是怎么回事？”
顧佳琪跑步到了沖突的地點。
“陳冬，住手！”
真要是打起來對班級影響不好。
陳冬聽到顧佳琪的叫停聲音，收回來揮出去的拳頭。
“顧佳琪，你不要管我，今天我非揍這小子不可?！?p> “陳冬，你不是和楊昊霖在一起呢？楊昊霖呢？人跑哪里去了?！?p> “昊子有點拉肚子上廁所去了?！?p> “去把楊昊霖叫回來?！?p> 顧佳琪把陳冬支開。
“算你小子走運(yùn)?！?p> 陳冬憤憤不平的找楊昊霖去了。
“你是叫吳智博吧，大家都是同學(xué)校的同學(xué)，我不希望看到同學(xué)之間的矛盾用武力來解決。”
顧佳琪說完拉著馬思雨就要離開。
“顧佳琪，放學(xué)后有時間么？我請你吃飯?！?p> 吳智博還不死心。
“沒有時間?！?p> 顧佳琪毫不猶豫的拒絕。
“吳智博，勸你不要打顧佳琪的主意，不然我們班的男生覺不會放過你，特別是楊昊霖?！?p> 馬思雨看不慣吳智博這樣的無賴行為，回懟道。
“去去去，馬思雨這哪里有你說話的份。”
吳智博還在糾纏不休。
“吳智博，你是太不把我們高二四班當(dāng)回事！”
楊昊霖從廁所回來就聽到了這話。馬上反擊道。
上次被楊昊霖三分球絕殺，吳智博不服氣。憋了很久。
“怎么，吳智博你還不服氣?！?p> “楊昊霖，我就是不服氣，有種敢不敢跟我打場一對一斗牛。”
“好啊，現(xiàn)在我正想活動筋骨呢，吳智博不要說我欺負(fù)你，我不投三分，就只突破?！?p> 楊昊霖要用魔法打敗魔法。
“楊昊霖你太狂了。這是你說的，就讓我教訓(xùn)你狂妄自大的小子。”
吳智博忌憚楊昊霖的三分。
“既然你不投三分，楊昊霖你還想跟我玩我最擅長的突破。這是你自找的?！?p> 吳智博心中想到“只要你不投三分，我就有七成勝算。”
楊昊霖與吳智博斗牛單挑的消息傳開了。
高二四班與高二三班把籃球場圍了個水泄不通。
“楊昊霖，加油！高二四班必勝！”馬思雨當(dāng)起了啦啦隊。
顧佳琪在旁密切關(guān)注著比賽。
“這個楊昊霖蠻有意思的，別人是避短揚(yáng)長，楊昊霖你確來個反其道而行之?！?p> 難道是楊昊霖真有實力，顧佳琪拭目以待。
比賽打10個球，一局定勝負(fù)。打進(jìn)去就連發(fā)。
第一球，吳智博持球先打。吳智博作出三威脅動作，想騙楊昊霖起跳順步突破。
楊昊霖不吃這招，位置站的讓吳智博沒有突破線路。
吳智博又點了幾下，見楊昊霖沒有失去防守位置，強(qiáng)行出手投籃，打鐵了。
交換球權(quán)。輪到楊昊霖持球進(jìn)攻了。
楊昊霖觀察了吳智博的防守占位，由于自己只能突破，不能用投藍(lán)假動作把吳智博騙起跳。
吳智博盯的很緊，腳步已經(jīng)靠前了，楊昊霖沒有做三威脅動作，而是用胯下背后連續(xù)運(yùn)球擾亂吳智博的防守腳步。
果然，吳智博上當(dāng)了，楊昊霖順手艾佛森的招牌換手動作把吳智博晃倒了，突破三步上籃得分。
場外高二四班掌聲雷動。
比分1比0。
比賽規(guī)則是進(jìn)了球的連發(fā)。
楊昊霖持球改變策略，當(dāng)吳智博以為楊昊霖要做變向突破動作。楊昊霖確來個剪刀步，又晃開了吳智博的防守。三步上籃打進(jìn)。
比分2比0。
陳冬當(dāng)起了解說員，對顧佳琪解說起了場上的比賽。
“顧佳琪，昊子連續(xù)的運(yùn)球打亂了吳智博的防守節(jié)奏。不得說，昊子的球感很好?！?p> “陳冬，剛才楊昊霖的突破是用的剪刀步吧。”
聽到顧佳琪能夠說籃球技術(shù)的專業(yè)術(shù)語時，吳智博驚愕不已。
“顧佳琪你也會打籃球?！?p> “會一點點。”
顧佳琪淡然自若回答道。
陳冬臉上的表情就像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸似的不可思議。
“看來我是在班門弄斧了，顧佳琪你認(rèn)為楊昊霖的技術(shù)怎樣？”
“突破腳步很快，打球愛動腦筋，可以是好球員?！?p>