第十章 高樂(lè)

　　夜晚，鄭易悠悠醒來(lái)，看到完全暗下來(lái)的天色，忽然一驚，‘有問(wèn)題，我怎么睡了這么久？’

　　此時(shí)，雜貨鋪的老林正在打磨著手工品，看到鄭易醒來(lái)，笑道：“忘了告訴你，這些搖椅是高小子找來(lái)的材料打造的，只要身心放松就能連睡數(shù)個(gè)小時(shí)以上。”

　　鄭易皺著眉頭，看向右側(cè)空無(wú)一人、卻留下一身制服外套的搖椅，問(wèn)道：“學(xué)長(zhǎng)他人呢？”

　　“小巷外路口不是有家舞廳嗎？那是他那沒(méi)有血緣的表親開(kāi)的，估計(jì)正在里面放縱青春吧。對(duì)了，如果你要進(jìn)去的話，最好把制服脫了。”

　　鄭易輕輕搖頭，他怕黑……哪也不去就在雜貨鋪待著。他揉捻著些許搖椅材料放入口袋，準(zhǔn)備回去找人分析材質(zhì)。

　　起身走進(jìn)雜貨鋪，他打量著這些極具個(gè)人生活質(zhì)感的物件。雜貨鋪放著小眾藝術(shù)家、設(shè)計(jì)師、工藝匠的物品，不是普通的日用鋪。

　　忽然，他眼神一凝，拿起一件圓錐形線膛，問(wèn)道：“老林，你這里還能售賣(mài)槍械？不是非官方不允許售賣(mài)嗎？”

　　“那個(gè)，是某個(gè)葛麗軍團(tuán)退役兵放上去的。據(jù)說(shuō)他年輕時(shí)因?yàn)椴僮鞑划?dāng)，在戰(zhàn)役中炸膛把自己炸暈了，結(jié)果成了唯一一個(gè)存活的幸存者，及時(shí)傳遞信息還立了大功，不過(guò)這件事現(xiàn)在也只有幾個(gè)人知道了?！?p>　　鄭易嘀咕道：“真是好運(yùn)?！?p>　　“多少錢(qián)？看上去像是能帶來(lái)好運(yùn)的東西?！?p>　　“你想要就拿去吧，這東西只有故事值錢(qián)，但實(shí)際上連故事也像是瞎編的，畢竟好運(yùn)的讓人懷疑?！?p>　　“嗯……但我覺(jué)得那是一個(gè)好故事，就不客氣了?！?p>　　又過(guò)了一個(gè)小時(shí)，就在抵達(dá)治安執(zhí)行時(shí)間換班前，高樂(lè)摟著兩位花枝招展、穿著裸露的女士，脖子還有幾處吻痕，醉醺醺走來(lái)。

　　“嘿……鄭易學(xué)弟，要不要換班后去舞廳玩一玩？”說(shuō)著，高樂(lè)向左右胡亂摸了一把，釋放著無(wú)盡的荷爾蒙刺激，場(chǎng)面極致誘惑。

　　“不了學(xué)長(zhǎng)，下次吧，今晚還要回去背背功課，月考準(zhǔn)備開(kāi)始了?！?p>　　“哈哈，果然是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，行，你幫我把制服還回去，這個(gè)月應(yīng)該就是我和你搭檔了，謝啦~”

　　鄭易微笑點(diǎn)頭，拿起制服就要返回學(xué)院。

　　‘四名超凡，兩名超能一階，還有一名更遠(yuǎn)處的看不清……?！?p>　　魔力之眼早已悄然開(kāi)啟。

　　他裝作若無(wú)其事，中規(guī)中矩的返回，走在大路上，沒(méi)有抄著來(lái)時(shí)的捷徑小路。

　　高樂(lè)是七年級(jí)的超凡級(jí)，只能說(shuō)很弱。但其懷中的兩名女子卻是超能者，暗中還有幾位超凡級(jí)以及一名絕強(qiáng)的領(lǐng)頭。

　　如此大的陣仗只是為了一名覺(jué)醒級(jí)學(xué)生，鄭易心中微沉。

　　這名高樂(lè)學(xué)長(zhǎng)，有大問(wèn)題??！

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　　覺(jué)醒級(jí)學(xué)生的每個(gè)學(xué)期，需要連續(xù)一個(gè)月，履行四輪義務(wù)。

　　“嘿，鄭易學(xué)弟，你這名字居然和‘正義’同音，真是太巧妙了！”

　　“學(xué)長(zhǎng)說(shuō)笑了，如果我姓高，那我就是高易，名字而已，都是虛的?！?p>　　鄭易表面笑著，心中卻在分析高樂(lè)的心里，‘對(duì)正義一詞，格外敏感嗎？’

　　“高學(xué)長(zhǎng)，今天也可以睡覺(jué)嗎？”

　　“當(dāng)然，無(wú)聊的上班時(shí)間不摸魚(yú)，難道像個(gè)傻子一樣杵在那里嗎？”

　　再次來(lái)到老林的雜貨鋪，高樂(lè)依舊喊道：“老林，兩張搖椅！”

　　鄭易再次躺在搖椅上，不過(guò)沒(méi)有睡覺(jué)，而是隨手翻出一本大衍數(shù)理統(tǒng)計(jì)，竟是有備而來(lái)。

　　高樂(lè)看到鄭易如此勤奮，嘴角抽了抽，勸說(shuō)道：“學(xué)弟，該休息玩樂(lè)的時(shí)候就休息玩樂(lè)，天天過(guò)著苦行僧的日子，生活會(huì)沒(méi)有意義的。”

　　鄭易莫名其妙地看著高樂(lè)，道：“很多時(shí)候解析不得不使用枚舉、遞歸等，但是學(xué)好了統(tǒng)計(jì)，就能更快更有效的找到最優(yōu)解，這不是很有意思嗎？”

　　高樂(lè)聞言，訕訕一笑，道了句不愧是解析系的學(xué)生，便離開(kāi)了。

　　‘對(duì)知識(shí)并無(wú)興趣，為人也沒(méi)有斤斤計(jì)較，喜歡偷閑是真，發(fā)現(xiàn)我沒(méi)睡覺(jué)后也不再偽裝?！?p>　　‘高樂(lè)應(yīng)該是個(gè)毋庸置疑的笨蛋，除非他能騙過(guò)我的眼睛……’

　　鄭易邊看書(shū)，邊分析著高樂(lè)的行為、動(dòng)機(jī)，以及尋找某個(gè)透過(guò)高樂(lè)關(guān)注自己的目光。

　　‘臨門(mén)一腳，但缺乏關(guān)鍵性的信息，如同隔著薄薄的一層窗戶紙，無(wú)法知曉對(duì)方真面目和目的，但可以肯定，絕對(duì)充滿惡意?！?p>　　此刻，除了老林是個(gè)十足的普通人，還有兩名超凡級(jí)在上方盯著他。

　　他心中長(zhǎng)嘆，分析到了這一步已經(jīng)足夠了，如果對(duì)方執(zhí)意對(duì)他下手，那就只能做過(guò)一場(chǎng)，看誰(shuí)的底牌更多了。

　　他對(duì)自己有著十足的信心，哪怕掀不翻桌子，及時(shí)跑路還是能做到的。

　　唯一的不足，那便是他的真我枷鎖沒(méi)有堪破，這是覺(jué)醒級(jí)唯一涉及神秘領(lǐng)域的東西，哪怕參考上也在說(shuō)什么：只可意會(huì)不可言傳。

　　甚至，后邊又附上了一句血紅色警告語(yǔ)：嚴(yán)禁過(guò)度深究真我枷鎖，只可意會(huì)不可言傳！

　　如此玄學(xué)唯心，這還是他信仰的科學(xué)解析嗎？

　　這次只持續(xù)到了傍晚，高樂(lè)便回來(lái)了，“學(xué)弟，我們?nèi)パ策壈桑f(shuō)來(lái)慚愧，還沒(méi)有真正帶過(guò)你在夜間巡邏，如果你的義務(wù)履行報(bào)告不會(huì)寫(xiě)，我可以借你抄抄?！?p>　　“學(xué)長(zhǎng)，四份報(bào)告我已經(jīng)提前寫(xiě)完了，我就在這里看書(shū)，巡邏就麻煩學(xué)長(zhǎng)幫忙多看看咯，反正我去了也幫不上忙。”

　　“哦……哦，好的，學(xué)弟果然是個(gè)勤奮好學(xué)的好學(xué)生，哈哈。”高樂(lè)干笑兩聲，便又離去了。

　　可隨后，高樂(lè)再度返回，鄭易再次巧妙拒絕。

　　第二輪義務(wù)履行結(jié)束，第三輪義務(wù)開(kāi)始，高樂(lè)始終在想方設(shè)法邀請(qǐng)鄭易在傍晚游樂(lè)。

　　邀請(qǐng)與拒絕，如此反復(fù)試探數(shù)次。

　　每一次鄭易都能找到合理的角度推脫，而高樂(lè)卻完全無(wú)法變通，就如同別人在通過(guò)高樂(lè)與鄭易上演邀請(qǐng)與拒絕戲碼一般。

　　這更讓鄭易確信了，高樂(lè)，是個(gè)十足的大笨蛋，連衣領(lǐng)內(nèi)的監(jiān)聽(tīng)器都露了出來(lái)。

　　直至第四次。

　　依舊是傍晚，依舊是搖椅，鄭易依舊捧著書(shū)籍。

　　高樂(lè)又回來(lái)了，在夕陽(yáng)斜照下，影子拉得老長(zhǎng)。那黃色的頭發(fā)更是金燦燦，滑稽的像顆大鵝蛋。

　　那張還算年輕的臉上掛著笑意，衣領(lǐng)內(nèi)的監(jiān)聽(tīng)器依舊顯眼。

　　“學(xué)弟學(xué)弟，快別學(xué)了，小巷口那里有人在吵架，如果我們不去制止，打起來(lái)我們也要承擔(dān)一部分失職連帶責(zé)任！”

　　鄭易沒(méi)有立刻搭理，閉目向后靠，搖了搖搖椅。其實(shí)他是想說(shuō)，‘你都看到小巷口吵架了，還專(zhuān)門(mén)過(guò)來(lái)找我這個(gè)覺(jué)醒級(jí)嗎？’，這樣的話語(yǔ)拒絕的。

　　只是，探測(cè)到對(duì)方如同殘燭般隨時(shí)熄滅的生命火焰，以及那熾熱地連帶他也能看到的金燦燦光芒。他，實(shí)在是說(shuō)不出口。

　　‘唉，我投降了，公正，幫我鎖死個(gè)任務(wù)吧，不然我怕我會(huì)嫌麻煩丟下他不管?！?p>　　【本日強(qiáng)制公正任務(wù)，消滅高樂(lè)的幕后操控】

　　‘消滅嗎？看起來(lái)很不錯(cuò)?！?p>　　啪！

　　鄭易合上書(shū)本，從搖搖椅上跳了下來(lái)，“老林，我要去幫學(xué)長(zhǎng)忙，幫我保管好我的愛(ài)書(shū)?！?p>　　“好嘞！”

　　鄭易看著高樂(lè)那張充滿震驚的臉，笑道：

　　“帶路吧，學(xué)長(zhǎng)?！?p>　　合上書(shū)籍的這一瞬，鄭易察覺(jué)到了，真我枷鎖，破了。

　　‘只可意會(huì)不可言傳，嚴(yán)禁深度挖掘嗎？’

　　‘真是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)綐O致的科學(xué)指導(dǎo)，每一種科學(xué)都是有射程范圍的，但這句話卻將一切融會(huì)貫通，不愧是大賢者的著作！’

　　看著高樂(lè)學(xué)長(zhǎng)那呆滯的表情，鄭易微微一笑，再度提醒催促道：

　　“帶路吧，學(xué)長(zhǎng)？”