第十四章 不太成熟的建議
“這里不是說(shuō)話的地方，我們回去再說(shuō)?！?p> 正當(dāng)哈利和赫敏想要詳細(xì)詢(xún)問(wèn)一番時(shí)，卻被路易斯拉住，然后便被拉到了一個(gè)比較僻靜的地方。
看著赫敏和哈利那滿(mǎn)臉好奇的樣子，路易斯解釋道：
“麥格教授在把你們支走以后，就直接問(wèn)我要不要做她的門(mén)徒，并不是教授與學(xué)生的關(guān)系，而是老師和門(mén)徒！”
“而老師和門(mén)徒的關(guān)系，大概就類(lèi)似于傳承者的關(guān)系?！?p> “那你答應(yīng)了么？”赫敏也為路易斯高興，不經(jīng)過(guò)大腦思考的說(shuō)道。
“當(dāng)然，老師可是現(xiàn)在為數(shù)不多的幾個(gè)變形術(shù)大師啊！這種誘惑，我怎么可能拒絕的了！以后每周的周三、周五、還有周日，我都要去麥格教授那里。”
路易斯毫不猶豫的回答道，同時(shí)絲毫沒(méi)有掩飾自己對(duì)麥格教授的推崇。
哈利聽(tīng)聞后，眼神當(dāng)中滿(mǎn)是羨慕的看著路易斯，他多么希望麥格教授也對(duì)他這么說(shuō)，只可惜，有點(diǎn)不太可能。
看著有些失落的赫敏和哈利，路易斯有一個(gè)不太成熟的建議：
“唔，我覺(jué)得，你們有必要補(bǔ)習(xí)一下?；蛟S這樣的話，你們也有可能被其他教授收為門(mén)徒呢？”
聽(tīng)見(jiàn)這話，赫敏和哈利眼前一亮，他們之前倒是沒(méi)這么想過(guò)，不過(guò)經(jīng)過(guò)路易斯這么一提醒，他們很快就開(kāi)始思考起來(lái)。
見(jiàn)兩人不在失落，有了目標(biāo)以后，路易斯也是滿(mǎn)意的笑了出來(lái)，畢竟在魔法這條路上，只有伙伴能為這枯燥無(wú)味的學(xué)習(xí)過(guò)程增加一些樂(lè)趣！
這時(shí)，路易斯似乎是突然想起來(lái)了什么，有些自我懷疑的問(wèn)道：“變形課后還有課么？”
“……”三小只沉默了片刻，隨后快速的跑向魔法史的課堂。
不過(guò)好在，賓斯教授并沒(méi)有過(guò)多的在意他們，在他們到來(lái)后只是靜靜地看了一眼，隨后就一直照本宣科的讀這課本上面的內(nèi)容。
這讓三小只松了口氣，一整節(jié)課全部都在認(rèn)正的聽(tīng)講，并沒(méi)有摸魚(yú)，而在下課時(shí)，賓斯教授才沒(méi)有感情的說(shuō)道：“若不是因?yàn)槟銈冋娴挠惺?，再加上這一節(jié)課認(rèn)正聽(tīng)課，我覺(jué)得我會(huì)去麥格教授那里告你們一狀。”
這讓路易斯后背一涼，之前還好，被麥格教授知道他就算做了違背校規(guī)的事情也不過(guò)是扣分，或者去關(guān)禁閉。
可是如今的話，身份不同了，他感覺(jué)若是他違背了校規(guī)，老師可能會(huì)狠狠地把他修理一頓。
幾人去到了餐桌吃飯，恰好也遇到了羅恩，納威，還有西莫。
路易斯試探著問(wèn)道：“那個(gè)，你們?cè)缟显趺礇](méi)有叫我和哈利？”
納威有些膽小，還有點(diǎn)忘事，總而言之：“我忘了……”說(shuō)著，他低下了頭。似乎在為沒(méi)有叫醒室友而感覺(jué)到抱歉。
西莫卻是一副不關(guān)我事的態(tài)度，非常不爽的說(shuō)道：“你們起不來(lái)和我似乎沒(méi)有太大的關(guān)系，自己不睡早點(diǎn)能怪誰(shuí)呢？”隨后便吃著自己盤(pán)子里面的食物。
最后路易斯看向了羅恩，挑了挑眉。
“別那樣看著我，你們兩個(gè)跟死豬一樣，怎么也叫不醒，我也沒(méi)辦法?！绷_恩無(wú)奈的聳肩道。
“叫不醒？”路易斯疑惑的重復(fù)了一遍。
“不會(huì)?。÷芬姿姑髅饕唤芯托?，就算他想睡也會(huì)迷糊的告訴你?！焙彰粼谝慌苑穸ǖ馈?p> 羅恩有些不耐煩：“我哪知道，還有叫你們又不是我的義務(wù)！”
路易斯看出來(lái)羅恩的樣子并不像是說(shuō)謊的樣子，于是擺了擺手，讓赫敏別再問(wèn)羅恩，同時(shí)說(shuō)道：“好吧，抱歉，我錯(cuò)怪你了?！?p> “哦，沒(méi)事。”羅恩隨口說(shuō)道，同時(shí)眼神不自覺(jué)的看向路易斯，雙眼之中有種叫做嫉妒的情緒正在醞釀。
“那是怎么回事呢？”哈利小聲的自語(yǔ)道。
對(duì)啊，怎么回事呢？路易斯也十分的疑惑，不過(guò)這件事只不過(guò)是一件小事而已，他也只當(dāng)做是偶爾一兩次睡過(guò)頭，挺正常的吧？應(yīng)該。
好吧，其實(shí)是路易斯不愿意去想了。鬼知道是怎么回事，反正也對(duì)自己沒(méi)有太多的威脅，那還管它干嘛。
與其將精力耗費(fèi)在這上面，還不如去多看兩本書(shū)，增強(qiáng)一下知識(shí)點(diǎn)。
由于下午沒(méi)有課，所以路易斯在公共休息室當(dāng)中好好的幫赫敏和哈利好好的參考了一下，他們可能成為哪些教授的門(mén)徒。
實(shí)際上，路易斯挺推薦哈利去做斯內(nèi)普教授的門(mén)徒的，畢竟有哈利他媽的那層關(guān)系在，不單單是到時(shí)候肯定會(huì)很有意思。
更重要的在于，他可以學(xué)到更多的知識(shí)。
要知道斯內(nèi)普教授會(huì)的，可不止一般的多啊，黑魔法，魔藥學(xué)，這兩個(gè)方面他都可以稱(chēng)得上是資深人士。
包括電影小說(shuō)當(dāng)中沒(méi)有展現(xiàn)出來(lái)的……嘖嘖，不敢想。
至于自家姐姐赫敏的話，嗯……倒是可以去當(dāng)弗立維教授的門(mén)徒，畢竟弗立維教授作為拉文克勞的院長(zhǎng)，拿過(guò)決斗冠軍，他應(yīng)該也是有非常多的資源的。
最關(guān)鍵的是，赫敏成為弗立維教授的門(mén)徒是在其他教授里面相比較，希望是最大的。
話說(shuō)回來(lái)，其實(shí)最好的還是斯內(nèi)普教授，魔藥學(xué)赫敏也是挺擅長(zhǎng)的。
可惜，這幾乎不可能的，斯內(nèi)普是斯萊特林的院長(zhǎng)，他絕對(duì)不會(huì)選擇一個(gè)麻瓜出生的人作為他的門(mén)徒，就算他同意，斯萊特林的全體學(xué)生也不會(huì)同意的。
當(dāng)然，最終這一切也都需要由哈利和赫敏們自己去爭(zhēng)取，路易斯也只不過(guò)是做了一個(gè)建議而已，畢竟成為一個(gè)教授的門(mén)徒，至少可以讓一個(gè)巫師少奮斗20年。
可教授的門(mén)徒不是想當(dāng)就能當(dāng)?shù)?，他自己也不過(guò)是運(yùn)氣好而已。
而哈利之前還問(wèn)路易斯奇洛教授怎么樣。
路易斯當(dāng)時(shí)想了想，還是否定了哈利的這個(gè)恐怖的想法。奇洛可是被伏地魔附身的啊，這時(shí)候當(dāng)奇洛的門(mén)徒，豈不是自投羅網(wǎng)么？
隨后的時(shí)間當(dāng)中，赫敏和哈利都坐在那邊認(rèn)真的學(xué)習(xí)，而路易斯則是直接去到了臥室當(dāng)中。
臥室里面也是有小桌子小板凳的。
畢竟刻畫(huà)符文這種事情，當(dāng)然是越少人直到越好。
在打開(kāi)符文系統(tǒng)后，路易斯意外發(fā)現(xiàn)任務(wù)系統(tǒng)出現(xiàn)任務(wù)，可他又不禁感覺(jué)到奇怪，為什么系統(tǒng)都沒(méi)有通知他？
而且他還發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)完成了一個(gè)主線任務(wù)。