“到底是誰沒長眼睛啊，我都讓了你了，誰知道你就這樣瞎撞上來了啊……”
摸著額頭上不太明顯的包，瞌睡蟲直接嚇沒了，本來就不俊俏的臉龐如今又遭這般劫難！蒼天吶！嚴可擬心里千萬頭草泥馬奔過。
“我說你大早上的，怎么閉著眼睛走路啊，撞了人也不道歉，怎么這么不講理??！”待清醒了后才看清始作俑者。一瘦高瘦高的很清秀的男孩子，年紀和嚴可擬差不多。
“額……對不住啊，今兒個是我的錯，別往心里去！”心虛的嚴可擬弱弱的道了歉，著急忙慌的洗漱完畢后趕了回去。著裝整齊后向學校進發(fā)。
第一節(jié)課是班主任的，少不了講些紀律之類的問題。
剛開始的課程不會很難，勉強也能跟得上。
人多了學習氛圍是不一樣。下了課后也沒別的事情可做，就拿起書上的練習題研究起來。
“你還挺認真??！不過以后認識的人多了，心就沒這么穩(wěn)定了?！币晃痪闲张瑢W轉過來莫名其妙的說了這么一句。
等做好了題目，下節(jié)課也開始了。
一個上午就快過去了，想起了同桌易貝貝。“你和我的一個表姐有些像，從見你的第一眼就這樣覺得了！”嚴可擬十分認真且嚴肅的和易貝貝說。
“好妹妹！以后叫姐姐！”易貝貝皮起來沒看起來那么文靜，大概就是熟了吧！
很快一個上午就過去了，中午還得回去煮飯吃，懶得買菜，就搞點米粉之類的對付對付吧。
吃過午飯，在家休息時翻了翻其余放置在桌上的課本，看起來挺有意思的。
從小就特別喜歡新書味道的嚴可擬這會兒趴在翻開的課本上，使勁的聞了聞，嗯！就是這個味兒！這就是知識特有的香味兒！
有句話叫，人倒霉起來，喝涼水都塞牙。
第二天語文課，有古文翻譯解釋。第一天語文老師就布置了任務———古文的翻譯，解釋等需要熟背。
“那個女孩，對，長頭發(fā)齊劉海那位，上黑板?！崩蠋熝凵裨诟鱾€同學臉上打轉轉。每個人都盡量避免和她有眼神接觸，使勁低著頭。
“再叫一個，嗯，短頭發(fā)白衣服那個?！边€是逃不掉啊！嚴可擬不情不愿的像上戰(zhàn)場那樣，面對著黑板，等待老師發(fā)號施令。
首先，寫出以下通假字
———夫晉，何厭之有；若不闕秦；失其所與，不知……
其次，寫出古今異義
———若舍鄭以為東道主；行李之往來；微夫人之力不及此……
最后，歸類幾個實詞……
一通折騰下來，寫對那么幾個，悄悄往那個同學那邊看了看，她也沒好到哪里去。
“都讓你們復習了，就這個效果？下去吧。”老師明顯有些生氣。
“接下來就在座位上回答算了，免得看了傷心。我叫名字了———洛雪？”
那位和嚴可擬一起上黑板的女孩無奈站了起來。班級里開始有了笑聲響起，也是磕磕巴巴回答了幾個。
“再叫一個，嚴可擬？”
“哈哈哈哈哈……”這下班里直接炸開了鍋。
“啊，還是你??！”
洛雪“……”
嚴可擬“……”
麻痹這老師是故意的吧，這準確率不可能這么高?。∫欢ㄊ枪室獾?！
老師也感到有些詫異，于是只匆匆問了幾個問題就放過了她倆。
同學們，看來回去還是得加把勁??！高中生活節(jié)奏可不比初中……
只有“幸運兒”受傷的世界達成了……