第一百一十一章 煉丹

　　頭上懸著三把劍：

　　如何逆轉(zhuǎn)非編碼區(qū)基因突變進(jìn)程？

　　腺病毒如何通過(guò)影響非編碼RNA影響植物？

　　倒計(jì)時(shí)2548天。

　　每當(dāng)看到著四行字時(shí)，盧赫都覺(jué)得真的有一個(gè)大寶劍虛貼在自己的后腦勺上，好像下一秒就要被破瓢。

　　頭痛。

　　不過(guò)并不是每一個(gè)人都像他一樣痛苦。因?yàn)榈褂?jì)時(shí)的盡頭是什么，只有少數(shù)人知曉。

　　事實(shí)上，也就是像他一樣的小年輕才會(huì)糾結(jié)為什么會(huì)從13年縮水到7年?；爝^(guò)職場(chǎng)的老油條對(duì)此都是見(jiàn)怪不怪的：

　　拖延癥是打工人的專屬，領(lǐng)導(dǎo)們一般都有強(qiáng)迫癥和妄想癥。因?yàn)樗麄兛偸呛薏坏庙?xiàng)目一申下來(lái)，立刻就給做完。

　　所以重要的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，一般都會(huì)往前定，給出一定的余量與緩沖。對(duì)于這種關(guān)乎人類存亡的事情，余量6年更是無(wú)可厚非。

　　至于7年的真正緣由誰(shuí)知道誰(shuí)不知道，分辨起來(lái)也很簡(jiǎn)單。

　　只要搬把椅子坐到門口，翹著二郎腿，心不在焉地掃一眼來(lái)人的表情，便可輕易知曉：

　　剛被奇奇怪怪的早餐摧殘過(guò)，神情呆滯地直視一眼橫幅便一股腦往里沖的，大概率是不知道的。

　　本來(lái)腳步輕快，卻在看到橫幅后停頓一下，然后開(kāi)始皺眉的，大概率是知道的。

　　雖然這個(gè)鑒別同胞的想法在盧赫腦中存在很久了，但他從未真正實(shí)踐過(guò)。

　　因?yàn)檠芯康耐七M(jìn)比他想象得要快，短短幾天內(nèi)，基于海晝天基因組的數(shù)據(jù)集已經(jīng)建好了，他們可以開(kāi)始煉丹了。

　　之所以稱之為煉丹，是因?yàn)闄C(jī)器學(xué)習(xí)模型的訓(xùn)練過(guò)程，受到超參數(shù)的影響。

　　所謂超參數(shù)就是人為預(yù)先設(shè)定的參數(shù)，設(shè)得好，模型訓(xùn)練得就快；設(shè)得不好，模型可能壓根就不收斂。

　　至于什么是好，什么是不好，只有全知全能老天爺才能知道。

　　天心最難揣度。

　　說(shuō)到底，除了扎實(shí)的基礎(chǔ)和豐富的經(jīng)驗(yàn)以外，想要快速訓(xùn)練出一個(gè)能用的模型、煉出一個(gè)能不把人吃死的丹藥，運(yùn)氣最重要。

　　而煉丹是要時(shí)間的，七七四十九天之后，如果這丹藥不能用，那么這時(shí)間就被完全浪費(fèi)掉了。

　　所以，他跟著那幫專業(yè)煉丹的人開(kāi)了大半天的會(huì)，討論了怎樣分配有限的煉丹爐。

　　雖然他聽(tīng)不懂那些高深的特征增廣、小樣本學(xué)習(xí)、時(shí)間序列預(yù)測(cè)、給數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)模型添加物理約束等理論。但作為一個(gè)通識(shí)課上學(xué)了9個(gè)學(xué)時(shí)，就被要求一個(gè)暑假里手?jǐn)]一個(gè)圖像識(shí)別算法的高材生，他有他自己的想法。

　　他要用強(qiáng)化學(xué)習(xí)。

　　“對(duì)于強(qiáng)化學(xué)習(xí)而言，我們的樣本太少了?！蹦睦锒家獡揭荒_的鄭K一如既往地苦著臉說(shuō)。

　　“少就少唄，又不是不能用。再說(shuō)了，我們不是正在用老鼠造模嗎？造完了樣本就多了?！北R赫不以為然。

　　“具體思路呢？”鄭K憂心忡忡地問(wèn)。

　　“跟你們一樣。特征是某時(shí)間點(diǎn)的基因組，標(biāo)簽是未來(lái)的突變位點(diǎn)，然后讓單堿基編輯的載著相應(yīng)向?qū)NA的CRISPR系統(tǒng)在那里等著，一旦突變了，就立刻給修復(fù)。把病扼殺在搖籃里。

　　非要說(shuō)有什么不同，第一，我這是黑箱，只能發(fā)揮作用，卻不知道怎么發(fā)揮作用；第二，我這基本算是端到端的、全自動(dòng)的，人工干預(yù)只在定期查基因組和設(shè)計(jì)CRISPR系統(tǒng)，這部分工作未來(lái)也有希望自動(dòng)化。

　　功過(guò)相抵，中規(guī)中矩。”

　　散會(huì)后，盧赫坐到電腦跟前，摩拳擦掌。

　　雖然不是專業(yè)人士，但一直跟進(jìn)這方面進(jìn)展的他，始終覺(jué)得那些在數(shù)年間如雨后春筍般涌現(xiàn)出來(lái)的大幾十種方法里，強(qiáng)化學(xué)習(xí)最有前途。

　　因?yàn)檫@是最接近人類本能學(xué)習(xí)方式的一種。

　　它的原理也很簡(jiǎn)單，就是讓懵懂的小人工智障在環(huán)境里學(xué)習(xí)，它的每個(gè)動(dòng)作都對(duì)應(yīng)一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)或者懲罰。

　　就像還在蹣跚學(xué)步的小時(shí)候的我們一樣，我們看到了火，好奇心趨勢(shì)我們走近，我們感受到了溫暖，獎(jiǎng)勵(lì)加一；手賤去摸了一下被燙到，懲罰加一。

　　于是，聰明的我們就會(huì)知道，火很暖和但不能靠得太近。

　　只不過(guò)與人不同得是，小人工智障無(wú)法一次就學(xué)會(huì)，而是需要大量數(shù)據(jù)去支撐它在環(huán)境里反復(fù)探索，直到把自己訓(xùn)練成人工智能。

　　如果用玩超級(jí)瑪麗來(lái)打比方，小人工智障在游戲的第一幀獲得初始狀態(tài)；

　　在此基礎(chǔ)上，我們可以逼迫它往前走一步，不論前方是不是有蘑菇怪。這樣它會(huì)主動(dòng)做出第一個(gè)行動(dòng)。

　　這時(shí)，它所處的環(huán)境發(fā)生了變化，獲得了新的狀態(tài)；

　　同時(shí)，根據(jù)它死沒(méi)死，環(huán)境會(huì)給它一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)或懲罰。

　　如此循環(huán)下去，便得到了一個(gè)由狀態(tài)、行動(dòng)和獎(jiǎng)勵(lì)組成的序列。小人工智障的目標(biāo)就是調(diào)整自己的狀態(tài)和行動(dòng)，以使獎(jiǎng)勵(lì)的期望值最大。

　　如果訓(xùn)練的順利，它便有望進(jìn)化為一命通關(guān)的人工智能外掛。

　　不同時(shí)間點(diǎn)的海晝天的基因組就是環(huán)境，逼迫小人工智障跑到基因組的某一個(gè)位置上改一個(gè)或多個(gè)堿基就是行動(dòng)，根據(jù)改了以后海晝天得不得病來(lái)施加獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰。

　　如果順利的話，訓(xùn)練成功的人工智能便可以精準(zhǔn)地找到潛在突變區(qū)，為CRISPR系統(tǒng)的設(shè)計(jì)指引方向。

　　不過(guò)，凡事總有意外。

　　人在制定規(guī)則的時(shí)候總有疏漏，可能會(huì)讓小人工智障憑借逆天的腦回路鉆空子。因?yàn)樗鼈冇袩o(wú)限條生命，可以快速試錯(cuò)。

　　一些煉丹者寫出的地獄笑話廣為流傳：

　　一個(gè)機(jī)械手被要求把木塊挪到桌子的指定地點(diǎn)，小人工智障的解法是挪桌子；

　　要求物體高速運(yùn)動(dòng)，于是小人工智障把自己設(shè)計(jì)得特別高，依靠不斷跌倒獲得速度；

　　生物生存需要消耗能量，但是繁育后代不消耗，于是小人工智障演化出來(lái)的生活方式就是不斷生育后代，然后把后代吃掉；

　　要求自動(dòng)修復(fù)文檔，如果輸出的結(jié)果和目標(biāo)文檔的內(nèi)容一致就被認(rèn)為是修好了。于是小人工智障把原文檔刪掉了，這樣它的內(nèi)容為空，然后再輸出一個(gè)空的結(jié)果就和它一致了。

　　又或者要求玩俄羅斯方塊不輸，于是小人工智障一直暫停游戲，不贏，但永遠(yuǎn)不輸。

　　。。。。。。

　　想到這里，他不禁笑出了聲?；诂F(xiàn)有數(shù)據(jù)的訓(xùn)練程序很快就寫好了，他很期待這個(gè)漏風(fēng)的煉丹爐的表現(xiàn)。

　　步伐輕快地回到住處，他撈起塑料瓶做成的簡(jiǎn)易噴壺，給種在臉盆里的干枯冬青木仔仔細(xì)細(xì)地噴了一圈水，顯得格外悠閑。

　　煉丹什么的，比得就是心態(tài)。如果爐子爆炸之前自己先不耐煩了，那就是輸了。

　　七七四十九天而已，搖著扇子窩在一旁等著，時(shí)間很快就會(huì)過(guò)去的。