063 晚上下自習(xí)也一起回去吧

　　張銘的性格特點(diǎn)是比較隨遇而安，給他什么他就玩什么，梅方高中跟張銘打的是刀塔1，他就玩了三年刀塔1；后面高中畢業(yè)他們開(kāi)始玩拳頭聯(lián)盟，他就玩了四五六七年拳頭聯(lián)盟，一直到研究生畢業(yè)去了華興，在烏柯南銷聲匿跡。

　　那這樣看來(lái)他的初中之友是這部《跑跑卡機(jī)車》了。

　　梅方和張銘有的沒(méi)的聊了一陣，也在偷偷關(guān)注林有兮。

　　這是幼兒園之后林有兮第一次和梅方同班，雖然平日里在一起玩的時(shí)間很多，但像這樣和林有兮在課堂共處的機(jī)會(huì)甚是寥寥，她的同桌岳欣怡是個(gè)看上去文靜實(shí)際上話很多的女孩，一直在問(wèn)林有兮暑假做了些什么事情。

　　至于林有兮就是有一句答一句，臉上表情也不怎么變化，只有和梅方朝后看過(guò)來(lái)的視線交匯時(shí)，她才突然像是丑態(tài)被發(fā)現(xiàn)一樣，氣惱地瞪了梅方一眼，恢復(fù)了平日與梅方相處的生機(jī)。

　　林有兮這邊倒是沒(méi)什么好擔(dān)心的了。

　　現(xiàn)在就主要是緣緣那邊……

　　梅方很擔(dān)心她現(xiàn)在的心情。

　　第一節(jié)課，大家先和班主任李式兵認(rèn)識(shí)下，班主任上臺(tái)講話，介紹下初中生活的大概，而后開(kāi)始讓人安排發(fā)書(shū)。

　　“我看下啊……林有兮同學(xué)，在嗎？”

　　林有兮很規(guī)矩地舉手示意，“在的。”

　　班主任李式兵扶著眼鏡打量了林有兮一眼，而后點(diǎn)點(diǎn)頭道，“麻煩你找?guī)讉€(gè)同學(xué)去教務(wù)處領(lǐng)一下我們的教材。教務(wù)處在隔壁棟樓的一層。”

　　林有兮進(jìn)班學(xué)號(hào)是01，自然是老師眼里的超級(jí)優(yōu)等生，但事實(shí)上林有兮在小學(xué)根本啥班干也沒(méi)當(dāng)過(guò)，突然被叫了這么下也顯得很慌張，站起身來(lái)之后第一件事就是把前排的梅方也拽了起來(lái)。

　　咱倆可真是好朋友……

　　于是梅方接過(guò)林有兮的任務(wù)開(kāi)始組織同學(xué)，他把張銘、岳欣怡全都叫上，四個(gè)人剛好一起過(guò)去，正好也可以觀察下隔壁班夏緣的的情況。

　　梅方林有兮從教室里出來(lái)，路過(guò)夏緣的教室時(shí)，便開(kāi)始沿著窗戶向里面張望。

　　“阿方，在那邊?！?p>　　林有兮拉著梅方小聲嘀咕著，兩人順著第三格窗戶看過(guò)去，正好看到正在和身旁幾個(gè)女生聊得熱絡(luò)的夏緣。

　　看來(lái)?yè)?dān)心是多余的嗎……說(shuō)起來(lái)，緣緣本來(lái)也很擅長(zhǎng)和身邊的人打交道。

　　但當(dāng)他和偶然望向窗外的夏緣目光對(duì)視時(shí)，他又開(kāi)始懷疑自己剛才的想法了。

　　因?yàn)橄木壙催^(guò)來(lái)之后差點(diǎn)直接站起來(lái)，中途又默默坐了下去，作出平時(shí)不常用的招財(cái)貓抓抓手動(dòng)作。

　　她臉上掛著的微笑表情顯得有些僵硬。

　　簡(jiǎn)直就像是要哭出來(lái)那樣……

　　梅方這輩子讀幼兒園的時(shí)候，看到有的剛進(jìn)幼兒園的小班孩子們，他們一開(kāi)始一起玩的時(shí)候也能玩得很開(kāi)心，但是一到他們父母家長(zhǎng)出現(xiàn)，他們就會(huì)忽然變臉哭唧唧起來(lái)。

　　林有兮和梅方抱著同樣的想法。

　　“你別看緣緣現(xiàn)在在笑，她心里真的很難過(guò)?！?p>　　“我懂，我懂。”

　　梅方點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)于夏緣的一顰一笑各種，這世上沒(méi)人比他和林有兮更懂了。

　　“快走呀，梅方。”

　　張銘在一旁推著梅方的肩膀，兩人很快就相熟起來(lái)，“再磨蹭的話，班主任會(huì)罵我們的?！?p>　　林有兮和梅方剛才的親密互動(dòng)引起了岳欣怡的極度好奇，在去教務(wù)處的路上，岳欣怡拉著林有兮小聲詢問(wèn)。

　　“林有兮，你和梅方好像很熟是嗎？因?yàn)槲铱此孟窬褪悄莻€(gè)，經(jīng)常跟夏緣一起來(lái)找你玩的男生。”

　　林有兮愣了一下，糾結(jié)著不知道該不該開(kāi)口。

　　她最后還是沒(méi)出息地望向梅方，梅方在后面也聽(tīng)到一些。

　　“這有什么不好說(shuō)的?！泵贩降褂X(jué)得沒(méi)什么，“我和林有兮、夏緣從小就是青梅竹馬?！?p>　　“從??？有多??？”岳欣怡更興奮了，“我就知道是這樣?！?p>　　“額……幼兒園那時(shí)候就認(rèn)識(shí)了?！?p>　　“這！么！美！好！的！嗎！”

　　聽(tīng)說(shuō)了梅方和林有兮的事跡后，岳欣怡頓時(shí)化身超級(jí)吃瓜妹，“怪不得你們關(guān)系看上去這么好！我和林有兮在小學(xué)都沒(méi)怎么說(shuō)話，她給人的感覺(jué)總是很難接近，但是我看她和你們說(shuō)話就是完全另一副態(tài)度?！?p>　　林有兮在一旁聽(tīng)岳欣怡吐槽，終于還是忍不住回了一句：“哪有你說(shuō)的這么夸張?！?p>　　“你看！你這樣跟我說(shuō)話，以前從來(lái)不會(huì)的！我小學(xué)的時(shí)候和你一個(gè)組的，我都不敢問(wèn)你問(wèn)題?！?p>　　“我都不知道……”林有兮還以為自己和岳欣怡關(guān)系不錯(cuò)。

　　其實(shí)梅方早就已經(jīng)注意到，在有自己或者夏緣在旁邊的時(shí)候，她對(duì)待同齡的朋友就會(huì)隨和一些，否則就會(huì)相當(dāng)“高冷”，對(duì)人總是一副不太愿意搭理的態(tài)度。

　　“喂，你們幾個(gè)怎么這么磨蹭呀！被教導(dǎo)主任抓到怎么辦，真是的，快點(diǎn)行不？”

　　走在老前面的張銘發(fā)現(xiàn)自己幾個(gè)同伴一直在路上說(shuō)小話，已經(jīng)很不耐煩了。

　　“來(lái)了來(lái)了。”

　　梅方快步跟了上去，心里想著自己這個(gè)前世的基友原來(lái)從那么小就愛(ài)守規(guī)矩了。

　　他雖然天生愛(ài)玩，但是有著很守規(guī)矩的性格，不會(huì)翹課去玩，不會(huì)翻墻去玩，但屬于他的時(shí)間，他可以玩一天一夜。

　　過(guò)于循規(guī)蹈矩的生活確實(shí)不容易遭遇風(fēng)險(xiǎn)，卻也注定一輩子只能唯唯諾諾的活著。

　　比如林有兮的爸爸林國(guó)川。

　　比如前世的張銘。

　　他在華興辛苦干了兩三年，升職級(jí)、分股權(quán)的好事輪不到他，全是他擅長(zhǎng)做PPT的同事，烏柯南遠(yuǎn)征就有他的份，美其名曰重點(diǎn)考察培養(yǎng)，最后倒好，人都沒(méi)了。

　　雖然之前梅方是打算尊重基友命運(yùn)，但既然這輩子和張銘都再續(xù)前緣了，有機(jī)會(huì)一定要拉他一把，讓他勇敢對(duì)老板上級(jí)說(shuō)不。

　　發(fā)書(shū)這個(gè)環(huán)節(jié)結(jié)束后，很快就到了課間，新生們大多都在熟悉周圍的環(huán)境，討論一些感興趣的話題，開(kāi)始形成自己的小圈子；而也有一些則是跑去和過(guò)去相處非常融洽的好朋友們會(huì)面。

　　比如我們的梅方和林有兮同學(xué)。

　　他們倆一下課就去隔壁班找夏緣，夏緣和他們倆也是一樣的想法，三人在教室門口碰上，夏緣不由分說(shuō)就和林有兮進(jìn)行了一個(gè)愛(ài)的抱抱，梅方只是晾在一邊。

　　“好可惜呀……差點(diǎn)就可以分到一個(gè)班了。”

　　雖然林有兮和梅方猜測(cè)夏緣很難過(guò)，但她還是一副笑容滿面的樣子，和林有兮聊著些有的沒(méi)的。

　　這里盡管沒(méi)有梅方可以插嘴的話題，但他還是乖乖站在一旁一起聊天。

　　“阿方，你第一次和有兮同班，一定要和她繼續(xù)坐在一起呀?！?p>　　“沒(méi)……”林有兮在一旁解釋道，“我和阿方坐前后排?！?p>　　夏緣聞言感到十分意外，但她還是試探性地問(wèn)了下，“那阿方隔壁是男生女生？”

　　“男生?！?p>　　“那就還好……”

　　夏緣正安心地點(diǎn)點(diǎn)頭，大概是意識(shí)到自己提的問(wèn)題有些奇怪，她重重地咳嗽了幾聲來(lái)轉(zhuǎn)移話題，“就算沒(méi)有分到同一個(gè)班，我們以后還會(huì)是最好的朋友吧？”

　　梅方和林有兮對(duì)視一眼，而后向夏緣露出無(wú)奈的笑容。

　　“干嘛啦，你們兩個(gè)！”

　　“有兮，你不覺(jué)得緣緣有時(shí)候還真的挺幼稚的……”

　　“我同意?！绷钟匈恻c(diǎn)點(diǎn)頭。

　　“你們倆真討厭……先答應(yīng)我說(shuō)的話嘛！”

　　“答應(yīng)答應(yīng)。”

　　梅方把手放在夏緣的頭上摸摸她，這個(gè)動(dòng)作引起周圍許多路人學(xué)生的側(cè)目，因?yàn)樵谒麄冄劾镆呀?jīng)算是很親昵的行為了。

　　“我們?nèi)齻€(gè)，以后下晚自習(xí)也一起回去吧？”