第三章 入學(xué)
這天早上，夏武跟往常一樣早起站樁。
一個(gè)小時(shí)后，解決完早飯，他向木葉學(xué)校的方向走去。
路上碰到的人都在前往忍者學(xué)校，有些孩子跟夏武一樣獨(dú)自一人，有些是由家長(zhǎng)陪伴送來的。
夏武也跟隨人群進(jìn)入學(xué)校，他站在人群中，如同一個(gè)路人，顯得平平無奇。
“也不知這一屆會(huì)不會(huì)出現(xiàn)什么天才，最好多出幾個(gè)，這樣才更方便隱藏?！彼呑哌呄?。
在正式分班之前，所有學(xué)生會(huì)參加開學(xué)典禮，三代目會(huì)在開學(xué)典禮中進(jìn)行演講。
所有學(xué)生都被分成幾隊(duì)，排成一條條長(zhǎng)龍，準(zhǔn)備傾聽火影的演講。
忽然，一位身穿御神袍，臉上帶著和藹笑容的中年男子出現(xiàn)在臺(tái)上，正是猿飛日斬。
“木葉飛舞之處，火亦生生不息，火光將會(huì)繼續(xù)照亮村子，并且讓新生的樹葉發(fā)芽?！?p> 聽著猿飛日斬那枯燥的演講，夏武有些昏昏欲睡，什么火之意志，全是假大空，連毒雞湯都不如。
不過周圍人卻是一臉興奮，不停地鼓掌，他也只好裝作認(rèn)真傾聽的樣子，畢竟在這里生活，不管認(rèn)不認(rèn)同，表面功夫要做好。
整整過了兩個(gè)小時(shí)，三代目火影的開學(xué)演講終于結(jié)束了，夏武的忍者生涯開啟了。
一年級(jí)a班，整間教室呈現(xiàn)階梯式排布，每一張桌子的長(zhǎng)度可以容納三人，也就是三人共用一張桌子。
夏武在教室靠窗倒數(shù)第二排的中間位置上發(fā)現(xiàn)了自己的名字，桌子上用黑體字寫著“上原夏武”四個(gè)字。
找到自己位置的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)靠窗最里側(cè)的位置已經(jīng)有人了，是個(gè)和自己年紀(jì)相仿的黑發(fā)女孩，正用手托著下巴望著窗外的風(fēng)景。
最外側(cè)是一個(gè)空位，上面沒有寫著任何名字。
夏武沒有去和同桌打招呼，而是默默的走到自己的座位上坐了下來。
桌子上有忍者學(xué)校給每人發(fā)的幾本教材，他大致翻了幾遍。
一本木葉村的歷史，一本火之意志的解析，根本沒有他想象中的忍術(shù)理論。
看著書中的火之意志，夏武就感到可笑。
老一輩人守護(hù)著年輕人，他們的犧牲會(huì)讓村子的年輕人順利成長(zhǎng)，成為村子的棟梁。
只能說，火之意志的理念雖然稚嫩，但一代目火影希望村子能變得越來越好的初衷是好的。
可惜并不是每個(gè)人都像千手柱間那樣對(duì)待別人。
人都是自私的，沒有一個(gè)合理的制度來制約，火之意志也不過是一廂情愿罷了。
未來就是如此，連十一二歲的小孩子都要參加戰(zhàn)爭(zhēng)，老前輩卻貪戀權(quán)力不肯撒手。
如今，火之意志已經(jīng)完全變成了向年輕人洗腦的工具。
新芽燃燒去照亮村子，落下的樹葉卻毫發(fā)無損，越積越多，遮掩著下面的黑暗。
也難怪現(xiàn)在木葉強(qiáng)者，天才眾多，后面只有大貓小貓三兩只。
不一會(huì)兒，一個(gè)面貌普通的青年男子走了進(jìn)來。
他站在講臺(tái)旁邊，開始自我介紹：
“我是古川悠，一名中忍，在你們從忍者學(xué)校畢業(yè)之前，我都會(huì)是你們的老師?！?p> “下面，大家輪流自我介紹一下，自己的名字、愛好、夢(mèng)想什么的。”
聽著許多學(xué)生的自我介紹，夏武感覺很有意思，讓他久違地回想起自己的童年。
“我是波風(fēng)水門，喜歡和大家做朋友，夢(mèng)想是成為大家認(rèn)可的火影?！?p> 一頭金發(fā)，臉上帶著陽(yáng)光笑容的男孩，未來的永帶妹向大家介紹。
教室的學(xué)生安靜一會(huì)，接著全都熱烈鼓掌起來，古川悠也凝視著水門。
很快就輪到夏武了，他從座位上站起來。
“我是上原夏武，喜歡的事情是修煉和看書，夢(mèng)想是成為一名醫(yī)療忍者?！?p> 前世夏武身為內(nèi)家拳大宗師，對(duì)身體的了解也是非同尋常。
木葉忍者也有戰(zhàn)斗忍者、感知忍者、醫(yī)療忍者的分別。
而且若是要深入了解自然能量和查克拉，他覺得從醫(yī)療忍術(shù)入手是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
接著夏武旁邊的女孩站起來說道：
“我是宇智波治美，喜歡的事情是學(xué)習(xí)，夢(mèng)想是成為父親那樣的忍者?！?p> 等所有人自我介紹完，古川悠拍手大聲道：
“好，現(xiàn)在我們開始上課，第一堂課我先講解查克拉?！?p> “所謂查克拉，是從人體130兆個(gè)細(xì)胞里提取的身體能量和精神能量融合所產(chǎn)生的一種能量，是一切忍術(shù)體術(shù)的基礎(chǔ)，想要成為忍者的第一條件就是能提煉出查克拉?！?p> 接著他又講了查克拉在提煉和使用時(shí)的一些小技巧。
雖然夏武已經(jīng)提煉出了查克拉，但還是認(rèn)真聽著古川悠的講解。
想研究出查克拉、自然能量和肉身的關(guān)聯(lián)，查克拉的一切理論，他都要掌握透徹。
可惜，一堂課下來，夏武的收獲卻寥寥無幾，古川悠講解的大多數(shù)內(nèi)容都是查克拉如何應(yīng)用，怎么施展忍術(shù)和印法，關(guān)于查克拉本質(zhì)的講解少得可憐。
……
很快，一個(gè)月過去了。
夏武每天早上起床站樁修煉，白天正常上課。
下午放學(xué)后就去木葉村的圖書館找些醫(yī)學(xué)書籍觀看，晚上睡覺前的時(shí)間用來練拳。
每天的時(shí)間安排得如此緊湊，也帶來了不小的收獲，國(guó)術(shù)已經(jīng)達(dá)到暗勁，而且距離突破化勁也不遠(yuǎn)了。
在這么短的時(shí)間內(nèi)，還能提升得如此迅速，全靠前世的境界和自然能量的助力。
身體慢慢變強(qiáng)的感覺讓夏武每天都過的十分充實(shí)。
而且接觸忍術(shù)和查克拉這樣一個(gè)神奇的領(lǐng)域，也讓他感到興奮。
不過與逐漸提高的實(shí)力相比，他的錢包也在迅速縮水，大部分都花在吃上了。
即使有自然能量的補(bǔ)充，每天的高強(qiáng)度修煉還是需要大量的能量，所以夏武的飯量變得很大。
與此同時(shí)，因?yàn)樗麚碛袕?qiáng)大的靈魂，夏武的記憶力和理解能力比前世更為卓越。
導(dǎo)致學(xué)校老師的講解進(jìn)度完全比不上他自學(xué)的進(jìn)度，所以現(xiàn)在他上課都在自己看書。
見夏武每次理論考試的成績(jī)都不錯(cuò)，古川悠也沒有多說什么。
而在木葉的實(shí)踐課上，夏武就表現(xiàn)得中規(guī)中矩，既不是吊車尾，也不是班級(jí)前列。