“高三五班-劉明，通過考核！”“高三五班-鄭得，通過考核！”“高三一班-李文，通過考核！”“高三四班-周建，通過考核！”“高三二班-王元，通過考核！”接過一個(gè)小時(shí)的考核，第三項(xiàng)精英訓(xùn)練營(yíng)的考核也結(jié)束了。此次通過的人數(shù)63人，從原本的三千人，到現(xiàn)在只剩下區(qū)區(qū)63人，淘汰率不可謂不高，但也證明，精英訓(xùn)練營(yíng)的含金量有多高。
“通過考核的學(xué)員，現(xiàn)在你們有半個(gè)小時(shí)的休整時(shí)間，半個(gè)小時(shí)后，在圖靈館，進(jìn)行第四項(xiàng)訓(xùn)練考核-文化課，精英訓(xùn)練營(yíng)招收的不僅僅是能戰(zhàn)的武者，學(xué)識(shí)，觀察，認(rèn)知的能力也不能落下，要知道你們以后是整個(gè)夏國(guó)的支柱，在戰(zhàn)場(chǎng)上，對(duì)戰(zhàn)場(chǎng)的觀察，物資的運(yùn)用，關(guān)鍵時(shí)刻，分辨靈藥的能力都能救你們一命。所以，好好休整，半個(gè)小時(shí)后開始考核?！?p> “這，跟往屆不同啊，往屆的第四項(xiàng)都是自身的體質(zhì)測(cè)試，現(xiàn)在怎么變成文化考核了！”聽到這個(gè)消息，高盛不禁一個(gè)頭兩個(gè)大，仗著自己的家庭，在校期間，高盛的文化課都是掛課，考試時(shí)候也是提前準(zhǔn)備了高靈智腦，將知識(shí)傳入大腦，用來應(yīng)付考試。但信息的強(qiáng)行傳入帶來的神經(jīng)細(xì)胞的間歇性膨脹，這種狀態(tài)維持不了多久，對(duì)知識(shí)的記憶也只是一天而已。
文化嘛？呵呵，看來這幾年用功讀書也挺不錯(cuò)的，作為文化課第一的李源聽到消息，不禁一笑，從高一開始，由于體質(zhì)的孱弱和腦海中石塊的影響，只有閱讀和學(xué)習(xí)能夠帶來放松。這次的考核應(yīng)該十拿九穩(wěn)了。
“靠靠靠，文化課，這是要淘汰一大半?。 爆F(xiàn)在還留下的大部分是家族子弟，真正認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)的沒多少。
“安靜，現(xiàn)在前往圖靈館，進(jìn)行第四項(xiàng)文化考核。”
大部隊(duì)慢慢往圖靈館方向挪動(dòng)，一個(gè)比一個(gè)走的慢，就想多那么幾分鐘好好回憶下老師課上講的天書。
“學(xué)員們依次就坐，打開自己身前的光腦，你們的考題會(huì)自動(dòng)顯示，當(dāng)然，不要想著作弊，每位學(xué)員根據(jù)你們以往的表現(xiàn)，考題都是各不相同的?，F(xiàn)在，開始考核?！?p> 聽到這個(gè)消息的同學(xué)無疑雪上加霜，想偷看都不行?？?，這是哪個(gè)大佬想的考核方式，這么讓人猝不及防。
考核開始，浮現(xiàn)在李源面前的是四大模塊，靈能，靈紋，靈草，異獸。
這幾塊嘛，看來考核的是自己的基本功了，這幾部分知識(shí)，剛上高一時(shí)就已經(jīng)爛熟于心。
第一問：請(qǐng)問，在2212年，哪位先生成功讓靈能留存于物質(zhì)上，讓靈能武器有了雛形（）
第二問：簡(jiǎn)介描述靈能鏈的原理（）
第三問:分析出百靈草跟藍(lán)魂草的適用狀態(tài)（）
第四問：當(dāng)今異獸的分布規(guī)模（）......
看著面前的問題，李源抬起靈筆默默做起了自己的考題。。
其余大部分同學(xué)卻只能在此時(shí)抱頭，怎么選擇題都沒有，我三短一長(zhǎng)選最長(zhǎng)，蒙個(gè)幾十分也是好的啊，不是填空就是論述，鬼知道靈能的疊加層數(shù)在人體各階段的極限是多少。
看著座位上的學(xué)員一個(gè)個(gè)苦大仇深，監(jiān)考員也是捂嘴偷笑，想當(dāng)初進(jìn)入訓(xùn)練營(yíng)之后，軍官要求所有士兵必須學(xué)會(huì)靈能知識(shí)，每晚每晚的熬夜背書，第二天還要起來進(jìn)行靈能對(duì)戰(zhàn)和拉鏈，那時(shí)的日子，想想都難熬，但也難忘，畢竟為了家國(guó)，付出多少都是值得的。