第四十七章 收容中學6
早讀之后的課間成功讓教師陣營的玩家聚集在了一起，但遺憾的是課間十分鐘的時間他們已經(jīng)耗費了五分鐘。
有玩家面色焦慮：“怎么辦，第二節(jié)課是語文輪到我講課，可是我根本就不會啊！”
“你那個算什么？”另外一個玩家更加愁苦，“我第一節(jié)課你看這是人能上的嗎？屠殺藝術(shù)美學？！”
何慶華摸了摸腦袋：“現(xiàn)在看來我們勉強算是學校方的人，至少表面上那些學生還算聽話，第一節(jié)課有課的有幾個人？”
十七個人中有五個人舉起了手。
“這樣，我們?nèi)齻€人一組互相照應，除了正常的科目以外那些人的課屬于不正常的？”
五人有三人將自己的教案拿了出來，上面分別寫著：屠殺藝術(shù)美學、*肉烹飪技巧、刺殺機關(guān)學。
何慶華：“我們有類似專業(yè)的嗎？”
“這還能有類似專業(yè)的嗎？你說的是烹飪學、美術(shù)學、機械學類嗎？”同伴苦笑。
“這能這樣了，類似專業(yè)的一組相互照應一下，先把第一節(jié)課的度過，剩下兩個人去探查一下另外兩個陣營的情況?！焙螒c華拍了拍同伴的肩膀，“還有一個銀色頭發(fā)的玩家，也是我們陣營的但身份卡和任務都和我們不一樣，必要的時候可以利用一下她的身份卡?！?p> 此時的他絲毫沒有之前在卡琳婭面前表現(xiàn)出來的那么弱小可憐又無助，他常年在副本內(nèi)帶著各種各樣的面具，很少有玩家認得他本人，作為刷黑本的老手他其實并沒有看起來的那么柔弱。
當然在強也不影響他想要抱大腿的心思。
從看到卡琳婭開始他就知道能讓一個C級BOOS乖乖帶路的玩家肯定不簡單，而在卡琳婭幫助他驅(qū)散那個S級學生的鎖定的時候他就知道，想要在這種復雜的副本內(nèi)提高存活率，這條大腿他抱定了。
“那么現(xiàn)在哪兩個人去找其他兩個陣營？”
問題一出所有人都安靜了，學校內(nèi)危機重重，教學樓內(nèi)的危險就已經(jīng)足夠多了，誰也不確定教學樓之外還會有什么麻煩。
何慶華嘆息一聲：“我接觸的知識里面沒有這些專業(yè)，再來一個人和我一起吧。”
之前說自己第二節(jié)課是語文的玩家起身：“我和你一起吧，只要在第二節(jié)課開始之前趕回來就行?！彪m然不會講，但糊弄一下應該也能湊活過去，好歹也是母語不是？
卡在上課的鈴聲中眾人迅速前往自己需要去的地方。
留下來的玩家看向何慶華：“銀頭發(fā)？最近大廳那邊出現(xiàn)一兩次的那個血族？”
“消息靈通啊喬爾?！焙螒c華嘿嘿一笑湊了過來，“走走，我們到處去看看?！?p> 顯然兩人是認識的，之前兩人表現(xiàn)的仿佛就像陌生人一樣也只不過是在眾人面前演的而已。經(jīng)常來刷黑本的人厲害的就那么幾個，相互之間都認識。
值得一提的是在刷黑本的時候系統(tǒng)往往會將關(guān)系不錯的人安排在一個副本內(nèi)，而陣營副本更是這樣，別看教師陣營這邊大家看起來都不太熟悉，實際上他們?nèi)齻€四個之間都是熟人。
大概也就只有卡琳婭一個人是真的一個人。
喬爾一把拍掉何慶華試圖勾肩搭背的手：“你別向以前那樣浪，這次的副本給我一種很奇怪的感覺?！?p> “你指的是這里到處都是異種，還是這里的背景其實是校園靈異？”何慶華笑著指向他們的身后，“比如這個一直跟在我們后面的孩子？”
喬爾：……
被何慶華這么一說，直播間的鏡頭非常配合的轉(zhuǎn)向了他們身后，只見走廊的盡頭不知道什么時候站著一個學生，穿著破舊的校服低著頭，腳下聚集了一灘不知道是什么的黑色液體。
[媽耶嚇死我了，剛才他們開會的時候都還沒有，這玩意兒是什么時候出現(xiàn)的？]
[都說了這不是靈異背景了嗎？大驚小怪的。]
[雪花的那邊到底發(fā)生了什么我想知道系統(tǒng)還沒修好嗎？]
[啊啊啊動了動了??！]
[快跑啊兩個大活人站在那邊干什么啊！]
彈幕中一片兵荒馬亂，幾乎在他們看到人影的時候，那個學生也越來越朝著何慶華二人所在的方向靠近。
喬爾看著何慶華沒有絲毫動作的打算：“你想做什么？”
“印證一個猜測。”何慶華一副老實巴交的樣子。
黑色的頭發(fā)遮擋住了學生的面容，卻帶著莫名讓人感到的寒意閃現(xiàn)到了兩人面前。重重鬼影帶著怨氣在學生的腳下幾乎要化為實質(zhì)般的向他們抓去——
何慶華刷的沉下臉：“哪個班的？這點了還在走廊上晃！”
鬼影被嚇的一頓，身上的鬼氣已經(jīng)化為實質(zhì)的學生一愣，有些迷茫的抬起頭看向何慶華。
“沒睡醒？你們班主任是誰？現(xiàn)在是什么時候你知道嗎？”何慶華皺眉，對上課了還在外面晃蕩的學生神色嚴厲。
他看對方的神色就像一個老師碰到了上課還在外面游蕩的學生一樣，仿佛根本就沒有注意到學生身上的鬼影一樣。
“二年級三班的。”學生回神呆呆的回答到，“老、老師，我出來上廁所?！?p> 喬爾掃過旁邊的班級，也板下臉：“二年級上廁所跑到一年級這邊來？”
學生嚇的一哆嗦結(jié)巴道：“樓樓上的廁所堵堵了！”
“行了行了，趕快去，上廁所就上廁所，搞這個樣子出來做什么？不知道今天有評審老師過來嗎？”何慶華嫌棄的擺擺手，“之后都注意點！”
打發(fā)走了迅速恢復成正常模樣的學生，兩人松了口氣。
何慶華說道：“我猜的沒錯，只要做出符合老師設定的行為，學校就會判定我們?yōu)樽约喝?。?p> [教師陣營規(guī)則：你是學校的老師，以教學為己任，以維護學生安危為職責。]
“有信號了?！泵揭?guī)則之后，變成手機的光腦勉強有了信號。
之所以說是勉強，是因為里面只有一個十七人的群，部分專心應付上課的玩家暫時還不知道這件事。