從學校出來，趙鴻明便直接回家了。
下午六點半的時候，妻子秦雅莉也回到了家中。
在飯桌上，趙鴻明把今天被叫家長的詳細情況給妻子說了一遍。
晚上，趙鴻明把趙歡接到家。
“歡歡，你怎么回事，那么簡單的事情，怎么就完不成呢？還讓高老師把你爸也叫去了?！?p> 才進家門，秦雅莉有些嚴厲的朝著趙歡問道
“媽，中午的時候，我都已經(jīng)給老爸承認錯誤了，也道過歉了?！?p> 因為自己犯錯在先，趙歡低著頭進家，放下了肩上的書包，小聲的說道。
“先吃點水果吧，歡歡中午已經(jīng)向我保證過了，以后不會再發(fā)生這樣的事情了，是吧。”
趙鴻明看了一眼嚴肅的妻子，連忙走進廚房端出一盤蘋果，插話道。
“嗯?！?p> 趙歡低低的應了一聲。
“我告訴你啊趙歡，這才開學幾天，你就被請家長，這可不像你啊！
在小學的時候，你什么時候被請過家長啊！”
可是秦雅莉瞪了丈夫一眼，繼續(xù)說道。
趙鴻明看著開啟了老師模式的妻子，心中苦笑不已。
趙歡小學就是跟著妻子秦雅莉在北城區(qū)小學上的，在學校里面，因為孩子媽媽就在學校的緣故，無論是在學習上還是在生活上，都沒有讓秦雅莉操心過。
也沒有哪一次被班級的老師叫去談過話。
趙鴻明也知道，自己的孩子，大錯沒有，可小錯肯定還是會犯的，哪有學生不犯錯的時候。
只不過是小學的那些老師，看在秦雅莉的面上，并沒有過于去追究罷了。
這上了啟星中學，可就不一樣了，里面的老師他們也不熟悉，像今天這種課堂上的問題，要是放在小學的話，恐怕也是不了了之。
人家中學老師從初一進去，就已經(jīng)向中考看齊了。
趙鴻明也覺得今天高梅老師的話不錯，就是要從這些細小的部分抓起，那孩子才能在接下來的三年走得更遠。
看到趙歡已經(jīng)被妻子訓得快要哭出來了，趙鴻明不由得再次出聲：“雅莉，歡歡這次也是初犯，高老師那邊也說過會給他們次機會，咱們就看他以后的表現(xiàn)，好吧。
現(xiàn)在，咱們先把水果好好的吃完，然后讓他去做作業(yè)，要是耽擱的太晚，又影響了明天的學習。”
趙鴻明的話，似乎起到作用，秦雅莉不再說話，拿起牙簽插了一塊蘋果遞給趙歡，“快吃！”
趙歡在這個過程之中，全程都沒有說一句話，只敢低頭整理書包。
“我吃好了。”
趙歡以極快的速度，吃了幾塊蘋果，抓著書包就起身離開，躲進了房間之中。
“嗯，老趙，剩下的蘋果你都吃了吧，我去看著他做作業(yè)。”
秦雅莉看了看時間，九點四十五分，應該還可以加練點題。
“你......”
趙鴻明張了張嘴，但卻沒有把心里的話說出來。
因為他知道，即使他說了，妻子也不會聽的。
無奈的搖了搖頭，趙鴻明只能把盤子里面的蘋果吃完，然后拿出一本書坐在沙發(fā)上看起來。
“好了，洗漱一下，趕緊睡覺吧！”
當趙鴻明已經(jīng)開始打瞌睡的時候，耳邊傳來了妻子的聲音。
他一下子驚醒過來，看看時間，已經(jīng)是十一點了。
“老婆，兒子才正式上課沒幾天，用得著逼那么緊嗎？”
等趙歡睡下去之后，秦雅莉也回到了臥室，拿出筆記本電腦開始備課。
想了想，趙鴻明還是決定和妻子談一談。
“緊什么緊！這到了初中了，不是小學生了，小學的時候，我可以放著他們玩，現(xiàn)在可是一點都不能松懈！”
趙鴻明的話音才落，秦雅莉立刻反駁道。
“可你這小學和中學的轉變也太快了，就拿晚上加練的這個事情來說吧。
這每天都加練，每天都要到十一點半才能睡下去，第二天怎么能保持良好的精神狀態(tài)呢？
趙鴻明也有自己的理由。
“所以，才要讓他好好的睡午覺，你只要不上夜班，你就好好的盯著他睡午覺，通過午覺的時間來補充睡眠?！鼻匮爬蚨⒅约旱碾娔X，頭都沒抬。
“上小學的時候，他就沒有養(yǎng)成睡午覺的習慣，每天中午都是看電視或者玩玩具，現(xiàn)在恐怕也睡不踏實?！?p> 說到睡午覺，趙鴻明提醒道。
“這不是要問你嗎？
是誰當初說要給孩子一個無憂無慮的童年，是誰說人生之中除了小學階段，以后都是苦日子的，怎么，自己說過的話，都忘了嗎？”
秦雅莉笑瞇瞇的看著自己的丈夫，口中的話卻是毫不留情。
“我......”
趙鴻明頓時被妻子懟的說不出話來。
他的確說過這樣的話。
因為身邊不少朋友的孩子，在上了初中之后，就完全被學習給包圍了。
至少，在小學的時候，趙鴻明的確是抱著這樣的態(tài)度的。
“老趙啊！我理解你希望孩子在學習上不要太過于緊張的心態(tài)，可是，這形勢比人強啊！”
秦雅莉終于抬起頭來，準備今天把話和趙鴻明給說開了，父母兩人的態(tài)度是很重要的。
可千萬不能一個嚴厲一個松懈，這樣的話只會對孩子的教育造成矛盾。
“小學的六年里，基本上我們就沒有給過歡歡什么特別的壓力，其中很重要的一個原因，就是他在我的學校。
現(xiàn)在，他幸運的上了啟星中學，但這不代表他就能松懈，就一定能考上漢州市的市屬五所重點高中的?！?p> 漢州市的五所重點高中，每年的出去的學生，一本上線率百分之九十以上。
因此，漢州下屬的幾個縣市區(qū)的學生，都以這五所重點高中為目標。
“進啟星的目的，不就是為了考上漢州的重點高中嗎？
但是，在啟星中學里面，因為不好好學習，中考落榜的人也不在少數(shù)。
現(xiàn)在的形勢很嚴峻啊！一次中考，就能刷掉百分之五十的學生，這被刷掉的學生，要么去職高，要么去技校，我反正是不愿意你兒子去上這些學校的。他必須上大學！也必須上好的大學?！?p> 秦雅莉很認真的看著趙鴻明說道。
“不是，你這就夸張了吧！咱們孩子的學習再差，也不至于連個普通高中也考不上吧！”
趙鴻明對妻子的話，有些不贊同。
“氛圍，氛圍??！
你知道普通高中和重點高中的最大不同點在什么地方嗎？就是學習的氛圍！
撇開硬件設施和其他的不談，光從學習氛圍上來講，重點高中和普通高中是有很大的區(qū)別的。
在重點高中里面，學生往往都是主動的去學習，是我要學的狀態(tài)，他們知道自己想要什么，有明確的目標！
而咱們江城市的幾所高中，你可以去了解一下，他們的學習氛圍就不如漢州市的那幾所學校?！?p> 同為老師的秦雅莉，可是清楚的知道，一個學校的校風和學風對于學生來講，是多么的重要。
這也是為什么當初要一門心思的想到啟星中學來上學的緣故。
只不過上了啟星之后，秦雅莉的下一個目標，就是漢州的五所重點高中了。