好不容易重活了一回，李東升可不想只改變自己過去四十余年的命運。
如果可能的話，他還想要改變小姑的命運，改變父母、奶奶、三叔、四叔、小五叔等等等等，甚至整個劉家店所有鄉(xiāng)親們的命運。
不是他自以為自己有多偉大，也不是他的情操有多么地無私高尚。
而是因為。
如果重活了一回，他都還跟上輩子一樣窩窩囊囊、一事無成、一成不變，活得跟復讀機一樣的話，那還有什么意義？
也太不值當了！
他不要一成一變！
他要折騰，使勁兒地折騰！
抓住一切可以利用的機會，改變自己還有身邊所有人的命運！
只有這樣，他才會覺得自己活得值當，沒有浪費這次重活的機會。
之前，他的年齡實在是太小，除了每天玩鬧之外，什么也做不了。
更不敢表現(xiàn)得太過妖孽，怕嚇著家人，更怕被人給發(fā)現(xiàn)了他重活的秘密后被當成妖怪，甚至給抓走做切片研究。
事實上，哪怕是現(xiàn)在，他也才兩歲半而已，還是個娃娃。
如果不是機緣之下拜了章士琛為師，恰好又遇到了周立夫這個老“師兄”還有他帶來的央視攝制組。
李東升也不會這么快就動了想要折騰一下的心思。
畢竟，在他原本的計劃中，十歲之前他都是準備要當一個正常的乖寶寶，好好地享受一下自己的童年時光的。
到了十歲之后，表面上讀了幾年書，也掌握了一定的學識，且身體也有了一個小大人模樣的時候。
再去展現(xiàn)出一些與眾不同的見識與眼光，做出一些異與常人的行事與舉動，才不會引起別人太多的懷疑，才是最安全最妥貼的。
“但是現(xiàn)在，時不我待??！”
李東升在心中輕聲感嘆。
從他意外拜入到了章士琛的門下開始，自己的命運就已經(jīng)在無聲之中發(fā)生了一次重大轉(zhuǎn)折。
而現(xiàn)在，周立夫與央視攝制組的到來，更是送到他眼前的絕佳機會。
如果不試著去抓一抓，搏一搏的話，李東升覺得自己事后必然會后悔莫及。
想到這里，李東升不由抬頭瞅了一眼跟前青春正好、風華正茂的小姑姑。
小姑今年已經(jīng)十六歲了啊。
不出意外的話，明年年底的時候，奶奶就會給她定下一門親事，而對象就是后來那個無情無義、害得小姑喝藥自盡的負心漢。
所以，改變小姑原本的命運軌跡，已是迫在眉睫。
原本李東升是想要在小姑相親的時候親自下場搞破壞，把那場相親給攪和黃了。
但是現(xiàn)在，他卻是有了更好的主意。
他要送小姑去上春晚！
他要把小姑打造成八十年代最耀眼的明星！
他要從根本上徹底地改變小姑上輩子的悲慘命運，給小姑一個前所未有的璀璨未來！
李東升用力地握著自己的小拳頭，腦子里沸騰著這樣瘋狂而大膽的念頭。
“小姑，你們先玩著，我回家一趟！”
想起了什么，李東升跟李春夏招呼了一聲，就撅起屁股小跑著沖回了家里。
馬三通原本想要跟著，卻被李春夏還有幾個孩子給攔了下來，他們還想要聽馬三通多講些關(guān)于電視機的事情呢。
馬三通當然不情愿。
周副臺長布置給他的任務可是一直跟在李東升的身邊，保護小家伙的安全，他肯定不愿意離開李東升太遠。
可就在他搖頭拒絕李春夏與孩子們的請求的時候，再一抬頭，就已經(jīng)看不見了李東升的身影。
馬三通直接傻眼，呆在了原地。
丫是屬兔子的嗎，咋跑得恁快？
在這個完全陌生的村子里，讓他到哪去找一個小鬼頭？
“放心吧，小孬娃兒機靈著呢，跑不丟！”
“你只管在這里等著，一會兒他自己就會回來了！”
似看出了馬三通心中的顧慮，李春夏開口安慰了他一句，接著便一臉期待地繼續(xù)說道：
“趁現(xiàn)在沒事兒，你再跟我們講講電視機的事情吧，在電視機里真的能夠看到電影，看到祖國的山水，還有首都的領(lǐng)導嗎……”
“是呀是呀，馬叔叔，你再給我們講講嘛……”
馬三通無奈地聳了聳肩，妥協(xié)道：“好吧，我再跟你們講幾句，不過講完之后，你們一定要帶我去找李孬娃兒小朋友……”
李家新宅。
李東升小跑著沖進了堂屋，拿起老媽為了讓他練習寫字而特意買回來的大字本與鉛筆，趴在桌子上就埋頭書寫了起來。
“《我和我的祖國》?！?p> “我和我的祖國，一刻也不能分割。無論我走到哪里，都流出一首贊歌……”
“我最親愛的祖國，我永遠緊依著你的心窩。你用你那母親的脈搏，和我訴說……”
十幾分鐘后，一首《我和我的祖國》，連詞帶曲，皆都躍然于紙上。
李東升放下手中的鉛筆，拿起大字本又從頭檢查了一遍，確定準確無誤之后，這才滿意點頭。
嘶啦！
隨手將寫著歌詞的一頁撕下，上下對折整齊揣進了上衣口袋。
而后，李東升又小跑著沖出了家門，一口氣就跑到了章士琛的家里。
“咦，小孬娃兒，你怎么一個人跑回來了？”
聽到院子里的動靜，章士琛從屋里走出，看到只有李東升一人，不由惑聲問道：
“周立夫呢，他怎么沒跟你一起？”
李東升站在原地大喘了兩口氣，這才開口向章士琛解釋道：
“他們還在地里忙著拍攝麥田呢，一點兒意思都沒有，我就自己先回來了?！?p> 說著，李東升湊到章士琛的跟前，把揣在兜里的詞曲掏出，雙手遞向章士琛。
“老師，這是我剛剛靈光一閃寫出來的一首歌曲，想要請您幫忙斧正一下?！?p> “哦？”章士琛不由輕挑起了眉頭，極為意外道：“這么快你就能自己獨立譜曲填詞了？”
“若是我記得不錯，我教你識曲讀詞的時間還不足半個月吧，這么快你就全都已經(jīng)掌握了？”
沒錯。
早在半個月前，章士琛在決定教授李東升讀寫古詩詞的時候，發(fā)現(xiàn)這孩子對這些詩詞的曲調(diào)似乎很感興趣，就索性也順帶著教了李東升一些簡單的曲譜曲調(diào)。
從簡單的“仄平平平仄，仄平平仄”，到相對復雜一些的工尺譜，以及近現(xiàn)代常用的五線譜等等，都有涉獵。
原本只是圖一樂，當個興趣愛好就好。
可是讓章士琛沒有想到的是，這才沒幾天的功夫，這孩子就拿著一張寫好的詞曲來讓自己品評。
“這孩子，似乎有些毛躁自大了?！?p> “譜曲填詞可不是識字背詩，沒有一定的文化功底與見識閱歷，寫出來的也只能是一個笑話罷了?！?p> 章士琛心中有些不以為然。
不過看到小家伙一臉認真地看著自己，他也不好直接打擊孩子的積極性，便隨手接了過來。
“《我和我的祖國》？”
“嗯，題目起得不錯。通俗易懂，與王莘的《歌唱祖國》有異典同工之妙?！?p> 只看了一眼標題，章士琛就有些違心地夸贊了一句。
他擔心若是連標題都不夸贊一下的話，接下來可能就再找不到還有什么可以值得夸贊的地方了。
在他的心里，這不過就是一篇小娃娃玩鬧間的涂鴉之作罷了。
如果寫作的人不是他最喜愛的小弟子，他可能連看都懶得看上一眼。
不過。
隨著目光下移，當章士琛看到歌詞的第一句“我和我的祖國，一刻也不能分割”的時候，老爺子臉上的神色，一下子就變得嚴肅而認真了起來。