第七章 獲得至寶
剛跨入教室，林鈿就受到了數(shù)學(xué)老師趙雷的聲波攻擊。
他自知理虧，不想辯解什么。
在全班同學(xué)的目送下，林鈿拿著數(shù)學(xué)書跟教輔材料往教室后排走去。
對于林鈿來說，為了不被其他人發(fā)現(xiàn)異常，他反而喜歡獨處的上課環(huán)境。
【開啟深度學(xué)習(xí)模式】
數(shù)學(xué)，我來了！
......
很快，林鈿就完全進(jìn)入了數(shù)學(xué)的世界。
奇變偶不變，符號看象限。
概率統(tǒng)計同根生，隨機(jī)發(fā)生等可能。
放在往常，林鈿是難以在數(shù)學(xué)課堂上如此投入的，通常聽到一半就不知趙老師所云了。
但今天注意力卻異常專注，對知識的理解也十分透徹。
轉(zhuǎn)眼一節(jié)課過去了，林鈿對于三角函數(shù)部分的知識已經(jīng)做到了基本掌握。
課本附帶的練習(xí)題也不在話下。
到了第二節(jié)數(shù)學(xué)課，林鈿拿起習(xí)題冊準(zhǔn)備刷起。
看著過去做錯的各類函數(shù)題，他感到有些惋惜，甚至有幾分可笑！
竟然連這種題目都錯！
都他媽怎么學(xué)的！
為了避免重蹈覆轍，這一次林鈿只好選擇了暴力刷題。
他拿起了放在腳邊的新買的練習(xí)冊。
1本，2本，3本.......15本
時間過得飛快，不知不覺中林鈿已經(jīng)刷完了所有練習(xí)冊。
他感覺整個大腦從來沒有這么舒坦過。
爽！
倍兒爽！
林鈿看著一道道被成功破解的題目，內(nèi)心的快感油然而生！
這是自己第一次敢跟數(shù)學(xué)直球?qū)Q，
數(shù)學(xué)，不過如此！
......
鈴鈴鈴......
一陣響聲打斷了林鈿的思緒。
下課了！
他再次檢視自己的學(xué)業(yè)水平面板，
【數(shù)學(xué) 74】+2
看來只要找對了方法，數(shù)學(xué)也不是什么特別難以戰(zhàn)勝的科目。
只要堅持下去，一段時間后可能就突破100了。
林鈿又打開了基本信息面板，
【宿主姓名林鈿】
【等級 lv0】
【經(jīng)驗值 0】
【大腦勞累度 98h/100h】
【深度學(xué)力值 12倍（初始）】
【技能無】
深度學(xué)習(xí)時間已經(jīng)快全部用完了。
滿腦沉甸甸的知識，
開心！
下節(jié)課是體育課，林鈿想著剛好可以利用這個時間放松一下，為今晚的學(xué)習(xí)蓄力!
他合上了書本，簡單收拾了一下就溜到了操場上。
在做完簡單的準(zhǔn)備運(yùn)動后，班里的其他同學(xué)都選擇了自由活動。而林鈿卻在為如何放松而發(fā)愁！
對于放松，林鈿在這方面并沒有什么經(jīng)驗。
在日常學(xué)業(yè)的重壓之下，林鈿失去了很多本該屬于這個年齡段的課外活動。
籃球足球羽毛球，一球不通。
打牌搖色摸麻將，潔身自好。
畢竟時光寶貴，刷題壓倒一切。
想想干什么都會影響學(xué)習(xí)，不如就一個人靜靜呆著就可以了。
那要呆在哪里呢？
正當(dāng)他苦思冥想時，頭頂上學(xué)校新掛的宣傳標(biāo)語引起了他的注意。
‘愛’TA，就放下TA。
Get！
最危險的地方就是最安全的地方，
同理
最放松的地方就是最緊張的地方，
所以最容易放松的地方應(yīng)該是
情侶約會的風(fēng)雨長廊！
風(fēng)雨長廊，是實驗中學(xué)著名的情侶打卡地。
作為連接高二樓內(nèi)部的15樓懸空連接通道，可以遠(yuǎn)眺整個學(xué)校夜景，每天晚上都會有那么幾對情侶在這里卿卿我我。
可惜好景不久，自從學(xué)校落實了“嚴(yán)打嚴(yán)抓”政策后，多對情侶在此落網(wǎng)。
自此風(fēng)雨長廊地位一落千丈，反而成為了禁忌之地，敢來挑戰(zhàn)長廊的情侶都是十五個吊桶打水，七上八下，生怕一不小心被教導(dǎo)主任活抓！
但當(dāng)林鈿跑到風(fēng)雨長廊時，卻發(fā)現(xiàn)了一件詭異的事。
班長吳佳已經(jīng)提前到達(dá)這里。
難道他也是來這里放松的？
林鈿走近一看，只見吳佳低頭拿著一本高考必備古詩詞，嘴里還念念有詞。
原來是在這里偷偷地卷！
林鈿默默地走到了風(fēng)雨長廊的另一頭，
找了一張陰涼的凳子，
屁股一坐，雙腿一盤，
他選擇了打坐！
輕吸緩呼，氣沉丹田，
嗯！
舒服！
時間一分一秒地過去，林鈿已然進(jìn)入到了一種天人合一的狀態(tài)。
周圍的一切已經(jīng)無法擾動他的思緒，唯有腦中不時發(fā)出的提示音，提醒著他自己還活著。
【大腦疲勞度-1】【大腦疲勞度-1】【大腦疲勞度-1】
......
下課放學(xué)之后，林鈿不忘與吳儀的約定，獨自一人跑到了高三樓。
高三樓是整個實驗中學(xué)最有特色的一棟樓，
與高一高二不同，整個高三樓都彌漫著一股緊張的氣氛，
樓的外立面也都掛滿了各類宣傳標(biāo)語，
天王蓋地虎，全上985。
寶塔鎮(zhèn)河妖，全都211。
學(xué)霸感滿滿！
學(xué)生們每天也都是步履匆匆，巴不得每天不是在教室學(xué)習(xí)，就是在去教室學(xué)習(xí)的路上。
林鈿在高三實驗班門口徘徊了許久，只見其他班的同學(xué)都已經(jīng)跑光，唯獨實驗班教室門依舊緊閉。
難道他們班主任也是老謝？
正當(dāng)林鈿猶豫要不要敲門時，教室門突然開了。
迎面而來的是一個身材窈窕，面容姣好，身穿淡紅連衣裙的女生。
“你找誰?。俊?p> “額。。。。。我找吳儀同學(xué)?！?p> “哦，吳儀，有人找你?！?p> 只見女生扭頭往教室里喊了一聲后，拿著水壺就自顧自打水去了。
望著女生遠(yuǎn)去的身影，林鈿不禁咽了幾口口水。
“欸，林鈿師弟，你來了?！眳莾x看到林鈿后，順手拿了三本小冊子來到了門前。
“來，給你，三本筆記，物理化學(xué)生物?！?p> “謝謝學(xué)姐，等我拿回去復(fù)印后再拿來還給你?！?p> “行，什么時候都行。那個。。那個師弟，問你個事，你們班是不是有個叫王諾的學(xué)妹？”
“啊，是啊，你也認(rèn)識她？有什么事情嗎？”
“哈哈哈，我社團(tuán)學(xué)妹，沒事隨便問問。師弟你平時哪方面比較差?。俊?p> “我主要是物理比較差，化學(xué)跟生物一般般?！?p> “哦，那你肯定是邏輯思維方面有欠缺，我們物理最重要的就是邏輯。”
“邏輯？”
“是啊，對于物理變化的過程，我們要用邏輯思維來進(jìn)行分析，做到活學(xué)活用，不能跟生物化學(xué)一樣死背?！?p> “我們實驗班日常拖堂，又要上課了，我們以后有空再聊，這三本書里有我整理的各單元知識總結(jié)，對整個思維的重建有非常大的好處，你先拿去看看，我們有空再聊，拜拜?！?p> 吳儀說完尷尬地朝林鈿揮了揮手，轉(zhuǎn)頭就走回了自己的座位。
真是個救世主！
林鈿如獲至寶地緊緊握著手中的筆記，內(nèi)心準(zhǔn)備著今晚對筆記開始狂干！