第84章 一位希望彌補(bǔ)兒子的父親
馮海東和兒子一起停下腳步，回頭迎著快步追進(jìn)校門(mén)的王校長(zhǎng)。
馮啟帆立刻問(wèn)好：“王校長(zhǎng)好。”
王校長(zhǎng)微笑回應(yīng)：“馮啟帆你好?！?p> 馮海東也微笑說(shuō)：“王校長(zhǎng)好，看王校長(zhǎng)滿(mǎn)面紅光，是不是有什么喜事?。慷彝跣ｉL(zhǎng)身體可真是很硬朗。”
王校長(zhǎng)微笑說(shuō)：“今天我們學(xué)校要搞兒童節(jié)的聯(lián)歡表演，這難道還不是大喜事嗎？我們學(xué)校也算是連續(xù)搞了好幾年，每年我們聯(lián)歡表演上的節(jié)目，都會(huì)獲得教委和市里關(guān)注。”
說(shuō)到這里，王校長(zhǎng)對(duì)馮啟帆說(shuō)：“馮啟帆聽(tīng)說(shuō)你今天有節(jié)目，可要好好表演啊。”
馮啟帆立刻答應(yīng)：“王校長(zhǎng)放心，我一定會(huì)好好表演?！?p> 馮海東知道，如今這個(gè)年代全國(guó)都在講素質(zhì)教育，提倡學(xué)生應(yīng)該要德智體美勞全面發(fā)展。
兒子的學(xué)校更是把素質(zhì)教育作為教學(xué)重點(diǎn)，在兒子上小學(xué)這幾年，學(xué)校已經(jīng)成為了全市素質(zhì)教育典范。
所以每年兒子學(xué)校兒童節(jié)的表演，也都是備受矚目。
無(wú)論是教育部門(mén)，還是市里都會(huì)專(zhuān)門(mén)過(guò)來(lái)觀看，甚至電視臺(tái)和報(bào)社都會(huì)專(zhuān)門(mén)過(guò)來(lái)報(bào)道。
前世的時(shí)候，雖然兒子此時(shí)還在學(xué)小提琴。
但是因?yàn)樵趯W(xué)校里成績(jī)不上不下，也不是很受老師的重視，很自然不可能獲得像是兒童節(jié)表演機(jī)會(huì)。
馮海東前世對(duì)兒子教育不是很上心，所以也始終沒(méi)有把兒子小學(xué)這些事放在心上。
直到兒子婚后有了孩子，馮海東見(jiàn)兒子對(duì)孫子孫女一直都非常嚴(yán)苛。
甚至不惜花很大的代價(jià)，也要讓孫子孫女各方面都要強(qiáng)于同齡人。
那時(shí)年邁的馮海東心疼孫子孫女，曾經(jīng)專(zhuān)門(mén)找兒子聊起過(guò)關(guān)于孫子孫女教育的問(wèn)題。
前世的馮海東本意是勸說(shuō)兒子和兒媳婦，不要一直去雞娃，還是要讓孩子們童年盡量過(guò)得開(kāi)心一些。
也是在那次談話(huà)時(shí)，馮海東從兒子口中了解到，兒子小時(shí)候的一些心態(tài)。
知道了學(xué)校走廊瓷磚事件對(duì)兒子整個(gè)學(xué)生時(shí)代的影響。
也知道了，兒子當(dāng)初一直羨慕那些能兒童節(jié)參加學(xué)校演出，羨慕那些一直被老師重視的同學(xué)。
正因?yàn)樾闹袑?duì)那些同學(xué)羨慕，以及走廊瓷磚事件對(duì)兒子后來(lái)學(xué)生時(shí)代影響。
所以?xún)鹤釉趯?duì)孫子孫女教育上非常嚴(yán)苛。
馮海東明白，兒子是把自己童年缺憾，想要在孫子孫女的身上獲得彌補(bǔ)。
如今重生，馮海東覺(jué)得自己要為兒子負(fù)責(zé)，要讓兒子有一個(gè)比同齡人都要耀眼的童年，以此來(lái)彌補(bǔ)前世對(duì)兒子愧疚。
王校長(zhǎng)見(jiàn)馮啟帆大大方方一臉自信的樣子，也是不禁感到非常的滿(mǎn)意。
她心里也是不禁覺(jué)得，以前都不知道，學(xué)校里有這樣優(yōu)秀學(xué)生，當(dāng)然主要還是他有個(gè)很優(yōu)秀的爸爸。
王校長(zhǎng)想到這，看向了今天西裝革履帥氣的馮海東，微笑說(shuō)：“馮啟帆爸爸，你今天也算是盛裝出席，看起來(lái)對(duì)孩子的演出還是很重視。”
馮海東說(shuō)：“是啊，其實(shí)不瞞校長(zhǎng)您說(shuō)，我現(xiàn)在比他還要緊張。”
王校長(zhǎng)聽(tīng)了笑呵呵說(shuō)：“不用緊張，不用緊張，我們應(yīng)該相信馮啟帆，他能寫(xiě)出那樣優(yōu)秀作文，甚至都能上報(bào)，相信他今天的演出也會(huì)很順利?！?p> 接著，王校長(zhǎng)對(duì)馮啟帆說(shuō)：“馮啟帆你先背著你的琴去班級(jí)，校長(zhǎng)和你爸爸聊幾句，可以嗎？”
馮啟帆看了一眼爸爸，然后點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)下來(lái)，主動(dòng)把小提琴接過(guò)去自己背上。
“校長(zhǎng)拜拜，爸爸我先去班級(jí)了?！?p> 馮海東說(shuō)：“好，那你先去教室，記得不要顯擺啊，別把你的琴弄壞了，一會(huì)還要演出的。”
馮啟帆答應(yīng)著說(shuō)：“我知道爸爸。”
目送馮啟帆背著琴跑去教學(xué)樓，王校長(zhǎng)微笑說(shuō)：“馮啟帆爸爸，我們往那邊走幾步，聊幾句?！?p> 馮海東答應(yīng)著說(shuō)：“好的，王校長(zhǎng)請(qǐng)。”
兩人一起走到學(xué)校里的學(xué)生優(yōu)秀作文展示欄。
王校長(zhǎng)看著展示欄里新貼上的馮啟帆作文，以及下面從報(bào)紙上剪裁下來(lái)那篇，報(bào)紙上刊登的那個(gè)四方小塊。
“馮啟帆爸爸，你真的是讓我有些驚訝，這也就不到一個(gè)月吧？你就讓馮啟帆變得如此耀眼，如今他可算是我們學(xué)校的名人了。”
馮海東看著展示欄里兒子作文，同樣是有些感慨：“王校長(zhǎng)不瞞您說(shuō)，我其實(shí)也沒(méi)有想到的，這幾天兒子的這些轉(zhuǎn)變，也是有些出乎我的意料，我覺(jué)得可能是我以前忽略了兒子的很多優(yōu)點(diǎn)?！?p> 王校長(zhǎng)聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“馮啟帆爸爸你說(shuō)得對(duì)，其實(shí)孩子的教育上，確實(shí)是需要老師和家長(zhǎng)共同努力，我們要一起去發(fā)掘每個(gè)孩子身上的優(yōu)點(diǎn)?！?p> 馮海東說(shuō)：“王校長(zhǎng)，我覺(jué)得咱們學(xué)校這個(gè)素質(zhì)教育非常好，德智體美勞全面發(fā)展，尤其是這個(gè)兒童節(jié)的演出，給了孩子們表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，還有這個(gè)優(yōu)秀作文展示欄，真的很棒?！?p> 王校長(zhǎng)頓時(shí)也是有那么點(diǎn)小得意：“這些也是我們老師們商量后討論出來(lái)的，想要以此來(lái)激勵(lì)每一個(gè)孩子更好努力?！?p> 馮海東說(shuō)：“這個(gè)辦法確實(shí)很好，可以更好激發(fā)孩子進(jìn)取心?！?p> 王校長(zhǎng)說(shuō)：“當(dāng)然也是需要家長(zhǎng)多多配合，很多時(shí)候老師在學(xué)校里對(duì)孩子教育時(shí)間畢竟有限，回到家里還是需要父母多多鼓勵(lì)孩子?！?p> 馮海東點(diǎn)頭說(shuō)：“王校長(zhǎng)您說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，我以前對(duì)兒子就是關(guān)心鼓勵(lì)太少，以前我都是在馮啟帆考試成績(jī)不好，就會(huì)對(duì)他進(jìn)行一番批評(píng)，卻沒(méi)有想過(guò)平時(shí)多去關(guān)心和鼓勵(lì)他?！?p> 王校長(zhǎng)說(shuō)：“馮啟帆爸爸你能意識(shí)到這點(diǎn)，并且改正你的做法，這點(diǎn)很值得稱(chēng)贊啊，難怪馮啟帆這段時(shí)間進(jìn)步如此快。”
馮海東說(shuō)：“其實(shí)這也是學(xué)校教導(dǎo)的好，尤其是上次嚴(yán)老師能及時(shí)認(rèn)識(shí)到和改正錯(cuò)誤，對(duì)馮啟帆起到了很好的教育意義?！?p> 王校長(zhǎng)聽(tīng)到這話(huà)頓時(shí)一愣，接著看向馮海東笑著說(shuō)：“馮啟帆爸爸，說(shuō)實(shí)話(huà)上次你的做法我還是替你捏了一把汗，畢竟老師也是要面子的，你讓嚴(yán)老師那樣在學(xué)生面前下不來(lái)臺(tái)，我真的擔(dān)心嚴(yán)老師會(huì)從此冷落了馮啟帆?！?p> 不等馮海東回應(yīng)，王校長(zhǎng)說(shuō)：“但你后來(lái)在報(bào)上發(fā)表那篇文章，又把問(wèn)題給很好的化解掉，馮啟帆爸爸你是個(gè)很有智慧的父親?！?p> 馮海東微笑說(shuō)：“謝謝王校長(zhǎng)您的夸獎(jiǎng)，我其實(shí)只是一位父親，希望我兒子可以健康成長(zhǎng)，不僅僅是身體健康，也希望他心靈同樣健康，之前的事情多有得罪，希望王校長(zhǎng)不要見(jiàn)怪?！?p> 王校長(zhǎng)笑呵呵說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，事情都過(guò)去了?！?p> 看到王校長(zhǎng)呵呵一笑，馮海東明白事情應(yīng)該確實(shí)已經(jīng)過(guò)去。
正在此時(shí)，一位老師過(guò)來(lái)說(shuō)：“王校長(zhǎng)，那邊教育部門(mén)和市里的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)了，您是不是過(guò)去見(jiàn)一見(jiàn)？”
王校長(zhǎng)立刻答應(yīng)：“哦，好的，馮啟帆爸爸那我們先聊到這。”
馮海東說(shuō)：“好的好的，王校長(zhǎng)您忙。”
和王校長(zhǎng)分開(kāi)后，馮海東一時(shí)之間反倒是有些不知道該去哪？
恰在此時(shí)，他又聽(tīng)到有人喊自己的名字。
循著聲音看過(guò)去，看到背著相機(jī)迎面跑來(lái)的汪泉。