第66章 兒子的優(yōu)秀作文

　　“伴著夕陽，我和爺爺、爸爸坐上回程的公共汽車，透過車窗望著遠(yuǎn)去的晚霞籠罩的村莊。裊裊炊煙升起，與天邊西落紅日遙相呼應(yīng)，美麗的家鄉(xiāng)晚霞，如同一幅輕描淡寫的水墨畫，定格在我的心田?！?p>　　馮啟帆站在教室的講壇上，誦讀完畢自己跟著爸爸回村后，晚上在爺爺奶奶家里寫的作文。

　　教室里在短暫的安靜后，姚寶珠帶領(lǐng)下教室里同學(xué)們給馮啟帆鼓起掌。

　　馮啟帆聽到同學(xué)們掌聲，看到同學(xué)們看向自己目光，他也是感到非常的興奮，從之前誦讀時(shí)忐忑狀態(tài)，一下子也是變得自信起來。

　　嚴(yán)老師等同學(xué)們掌聲過后，同樣是給馮啟帆拍手鼓掌。

　　然后嚴(yán)老師讓馮啟帆先回到自己座位上去。

　　接著站在講臺上，嚴(yán)老師面帶微笑說：“剛才馮啟帆同學(xué)讀了他的作文，大家覺得他的作文寫得美不美啊？”

　　班上的同學(xué)頓時(shí)異口同聲喊道：“美?！?p>　　嚴(yán)老師說：“對，很美，這也是老師一直跟你們說過的，寫作文很多時(shí)候要有真情實(shí)感，必須要把你們的感情融入文字中去，感情到了優(yōu)美文字自然而然會迸發(fā)出來?！?p>　　馮啟帆周六的晚上，在爺爺?shù)臅郎蠈懴铝诉@樣一篇作文。

　　然后他也是讀給了爺爺和爸爸聽。

　　之后，爺爺和爸爸給了他一些意見，他又是認(rèn)真進(jìn)行了一番修改。

　　在周一的時(shí)候，他把改好的作文當(dāng)作周末作業(yè)交了上去。

　　讓馮啟帆沒想到的是，這篇作文竟然被嚴(yán)老師給了高分，而且讓他在全班同學(xué)面前誦讀。

　　其實(shí)馮啟帆不知道的是，不只是嚴(yán)老師很喜歡他這篇作文，其他一些老師也都很喜歡。

　　甚至是高年級的幾位語文老師，也都覺得這篇作文寫得很好。

　　作文從一個(gè)城市里孩子視角，描寫了孩子眼中的村莊。

　　雖然其中有著不少村莊落后地方的描寫，但是在孩子的視角之下，那些看似落后的地方，反倒是有一種別樣的童趣。

　　而作文中，一大段非常細(xì)致釣蝦描寫，更加是最充滿童趣的地方。

　　不少老師看過了之后，都不禁開始懷念自己小時(shí)候的經(jīng)歷。

　　結(jié)尾部分對一副夕陽下鄉(xiāng)村景色描寫，也是會讓人有一種仿佛真的看到夕陽西下炊煙裊裊的水墨畫般。

　　辦公室里的老師們，看完這篇作文后，當(dāng)著嚴(yán)老師的面是夸贊不已。

　　嚴(yán)老師自然也因?yàn)檫@篇作文，獲得了不少老師的羨慕。

　　這也是讓嚴(yán)老師感到很滿足的地方。

　　再結(jié)合之前馮海東那篇師德，尤其是后來在讀者雜志上看到那篇，嚴(yán)老師現(xiàn)在是越看越覺得馮啟帆那么順眼。

　　下課鈴聲響起，嚴(yán)老師又把馮啟帆給單獨(dú)叫到辦公室。

　　“馮啟帆，你這篇作文寫的很好，老師想要把你這篇文章推薦到全校優(yōu)秀作文，稍后會張貼到校門口那個(gè)公告欄里，所以你把作文拿回去，認(rèn)認(rèn)真真重新謄抄一遍，記得字一定要認(rèn)真寫好，知道嗎？”

　　馮啟帆聽到嚴(yán)老師這樣說，也是有些激動地說：“嚴(yán)老師我知道，我一定會認(rèn)真謄抄?！?p>　　嚴(yán)老師點(diǎn)點(diǎn)頭，然后從自己抽屜里拿出學(xué)校信紙：“你就用這個(gè)紙謄抄，老師多給你幾張，你回家一定要認(rèn)真抄寫，字一定要寫的好看?！?p>　　馮啟帆接過嚴(yán)老師給的信紙，很認(rèn)真答應(yīng)：“我知道，嚴(yán)老師我保證認(rèn)真抄寫?！?p>　　此時(shí)，辦公室里另一位老師笑著說：“馮啟帆最近進(jìn)步很快啊，但是不可以驕傲，還要繼續(xù)努力知道嗎？”

　　接著又一位老師說：“對啊，馮啟帆不要辜負(fù)了你班主任對你期望哦?！?p>　　馮啟帆見老師們都和善對自己笑著，他也是認(rèn)真說：“老師我會好好努力?！?p>　　嚴(yán)老師點(diǎn)頭說：“還有六一兒童節(jié)表演，你也要好好準(zhǔn)備，還有一星期了，到時(shí)候可要好好表演?！?p>　　馮啟帆自然是認(rèn)真答應(yīng)下來，并且保證會好好努力。

　　交代完畢，嚴(yán)老師也就讓馮啟帆先回教室去。

　　等到馮啟帆離開后，辦公室里老師們頓時(shí)對他討論起來。

　　“這個(gè)馮啟帆這段時(shí)間進(jìn)步是真的很好，以前沒發(fā)現(xiàn)嚴(yán)老師你們班上，還有這樣一個(gè)多才多藝的學(xué)生呢?！?p>　　“是啊，他這段時(shí)間數(shù)學(xué)成績也進(jìn)步很快?！?p>　　“關(guān)鍵似乎也變得自信了呢，看起來嚴(yán)老師真是教育有方?！?p>　　嚴(yán)老師聽到其他老師夸贊的話，他微笑說：“還是孩子自己知道努力，可能是之前事情對他有一份促進(jìn)，所以孩子一下子開竅了?！?p>　　嚴(yán)老師的心里還是很清楚，這一切恐怕背后和馮海東關(guān)系很大。

　　其實(shí)那次被對方逼迫向?qū)W生道歉后。

　　嚴(yán)老師心里一直都憋著一口氣，甚至有想過要給馮啟帆在學(xué)校里穿穿小鞋，或者就干脆把他給置之不理。

　　可是嚴(yán)老師沒想到，馮海東居然會在報(bào)上寫那樣一篇文章。

　　而之后馮啟帆也確實(shí)是很爭氣，他在學(xué)校里的表現(xiàn)可以說是越來越好。

　　哪怕是嚴(yán)老師很多次想找一點(diǎn)毛病，都感覺有些找不出毛病。

　　這次馮啟帆又給嚴(yán)老師一份驚喜，那就是他寫了那樣好的一篇作文。

　　這一切嚴(yán)老師看在眼里，會有一種像是馮海東在跟他說：即便是老師對孩子置之不理，他馮海東也會把兒子給教育好。

　　現(xiàn)在見證著馮啟帆轉(zhuǎn)變，嚴(yán)老師心里對馮海東不免有些敬佩。

　　真的是一位好爸爸。

　　馮啟帆整個(gè)早上都是很開心和興奮，同時(shí)也因?yàn)橛忠淮伪话嘀魅魏推渌蠋熆洫劊衔绾竺嬲n上表現(xiàn)變的更好了，不但是會積極舉手回答問題，課堂上聽講也都變得更加認(rèn)真。

　　如此一來，再次讓學(xué)校老師們對他印象越來越好。

　　中午放學(xué)回家，馮啟帆一進(jìn)門就非常興奮向爸爸媽媽說起學(xué)校的事情。

　　“爸爸媽媽，我的作文又被嚴(yán)老師夸獎了，而且好幾個(gè)老師都說我寫得好，嚴(yán)老師還說要把我的作文推薦到全校優(yōu)秀作文去，讓我回家認(rèn)真謄抄后交給他，之后會被貼到學(xué)校的優(yōu)秀作文展覽欄去。”

　　看到兒子一臉興奮，剛進(jìn)家門就迫不及待宣告學(xué)校里獲得的嘉獎。

　　馮海東和妻子也是滿臉堆著笑容，非常欣慰地打量著兒子。

　　馮啟帆見爸爸媽媽只是看著自己笑，但是卻沒有話說，他不禁有些奇怪：“爸爸媽媽，你們怎么都不說話呢？”

　　馮海東微笑拿出十塊錢來：“兒子，這十塊錢是你的?！?p>　　馮啟帆不解地問：“十塊錢是我的？爸爸你怎么給我這么多零花錢？”

　　盧婉玲聽了兒子的話，笑呵呵說：“兒子這個(gè)錢不是爸爸媽媽給你的零花錢，這十塊錢是你的稿費(fèi)，你那篇作文被爸爸送去報(bào)社，被報(bào)社用了?！?