“第三章 師傅，請(qǐng)收下我的膝蓋”
兩人走在街上，有一搭沒一搭的聊著。
“你中午想吃什么？”
“我都行，你吃什么？”
“我減肥。”
“前面有家餐廳看著還不錯(cuò)?！?p> 是不錯(cuò)，一頓消費(fèi)大幾百，能錯(cuò)的了嘛！“那個(gè)什么，我突然想起來今天中午約了個(gè)家長(zhǎng)，一會(huì)兒就到，不好意思，我先去忙了，你吃好喝好哈，拜拜?！?p> “工作也不能耽誤吃飯呀，哎……”看著跑遠(yuǎn)的背影，現(xiàn)在的她原來這么熱愛工作。
宋時(shí)宜一溜煙跑回校區(qū)后，回到工位，接了杯熱水，三兩口將早上剩余的1/3煎餅果子塞入口中，心中默念：吃飯是為了什么？活著！回想剛剛那家餐廳的門，猛的搖搖頭，守財(cái)節(jié)流，浪費(fèi)可恥，幸好自己機(jī)智逃過一劫。
不過話說回來，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)間段，上哪撈個(gè)家長(zhǎng)過來呢？對(duì)了，郭子睿媽媽。
“子睿媽媽，我是宋老師，您好，我給您打電話時(shí)想跟您聊聊咱們子睿最近的學(xué)習(xí)情況，不知道您有時(shí)間嗎？下午兩點(diǎn)之前我都有時(shí)間，您來校區(qū)，咱們當(dāng)面聊，好嘞，行，一會(huì)兒見?！?p> 呼，搞定。
我在干什么？為了逃單，啊不，還沒吃不算逃單。跟他一起吃頓飯有這么可怕嗎？想想那家餐廳，想想自己的存款，確實(shí)挺可怕的。可是不吃就不吃，我直說就好了呀，吃不起有什么好丟臉的。宋時(shí)宜，你怎么突然要面子了……
都怪這總部的實(shí)習(xí)生太奶了，白白嫩嫩、干干凈凈的，讓人不好拒絕。
掃了掃身上的汗毛，怎么看這個(gè)總部實(shí)習(xí)生都不像是有實(shí)權(quán)的樣子呢，確定搞定他就可以搞定校區(qū)經(jīng)費(fèi)？還是說老楊……想要開分校區(qū)，那我當(dāng)槍使？
“宋姐，子睿媽媽來了。”
“好的，幫我給子睿媽媽倒杯水，順便拿點(diǎn)點(diǎn)心?！彼螘r(shí)宜拿起早就準(zhǔn)備好的文件夾走到咨詢間，“子睿媽媽好久不見，這段時(shí)間都是爺爺過來接送子睿的，這學(xué)期快結(jié)束了，想著得跟您匯報(bào)下子睿的學(xué)習(xí)情況。”
“宋老師有心了。”
“這是咱們子睿這學(xué)期的測(cè)評(píng)報(bào)告，您看一下，通過老師反饋，子睿專心聽課的時(shí)長(zhǎng)有了明顯的提升，之前我去旁聽的時(shí)候也能明顯感覺到咱們子?？梢葬槍?duì)老師提出的問題很好的做解答，這也是他的邏輯思考能力提升的表現(xiàn)。僅僅一個(gè)學(xué)期就有這么大的進(jìn)步，一定離不了您在家的配合?！?p> “我哪有時(shí)間管他呀，您也知道，我最近這部又開了一家美容院，時(shí)間都放在那上面了，孩子的學(xué)習(xí)啊，教育啊，我真是一竅不通，這都是咱們老師的功勞。”
“您這么忙今天還能抽時(shí)間過來，已經(jīng)說明您很重視子睿的教育了，我給您看一下子睿的作品，您也看看他這一學(xué)期都學(xué)到了什么知識(shí)?！?p> “還有作品？宋老師真是用心了。子睿從小到大報(bào)了那么多班兒，沒有一個(gè)老師能做到像您這么認(rèn)真負(fù)責(zé)的呀，子睿有了您真是他的幸運(yùn)?！?p> “子睿本來就聰明，自我意識(shí)強(qiáng)，非常有主見，只要他想學(xué)，就沒有學(xué)不好這一說?！?p> “是，這孩子打小就聰明，就是我跟他爸做生意，忙，一直也顧不上他。他從小跟他爺爺奶奶長(zhǎng)起來，跟我們也不親，我也管不了他?！?p> “子睿是很懂事很善良，也很孝順，說明爸爸媽媽給他樹立了很好的榜樣，這是多少父母期盼的呀，您還不知足！”
“是，子睿這孩子確實(shí)懂事，老師找我的時(shí)候也說，他比同齡孩子都懂事，可再懂事，學(xué)習(xí)一致不致也不行啊，怎么著他也得上個(gè)大學(xué)不是，現(xiàn)在這社會(huì)，不上大學(xué)咋找工作呀?！?p> “學(xué)習(xí)是一輩子的事情，什么時(shí)候?qū)W都是最好的開始，可一個(gè)人的品德如果不端正，那以后可是會(huì)遇到很多的挫折的呢，所以覺得咱們子睿就很好，又聰明，又有禮貌，長(zhǎng)的還好看?！?p> “也就你這么夸他，說實(shí)話，當(dāng)時(shí)上完試聽課你就讓我報(bào)課，說子睿聰明，邏輯思維能力強(qiáng)，很適合學(xué)編程，我當(dāng)時(shí)就覺得你為了從我身上掙錢真是什么話都敢說呀，但子睿想學(xué)，我就讓他學(xué)了?！?p> “子睿媽媽，我們真不是什么孩子都收，編程這個(gè)學(xué)科吧，其實(shí)對(duì)孩子要求挺高的，如果邏輯思維跟不上，孩子學(xué)的費(fèi)勁兒，我們老師教的也費(fèi)勁兒，所以適遇到適合的孩子，我們就特別希望能留下，當(dāng)然，不適合的我們也不收，咱互相都不耽誤。”
“我知道，宋老師，你聽我說，那個(gè)時(shí)候子睿死活不愿意去上學(xué)，我和他爸爸都沒辦法了，不上學(xué)咋辦呀，去社會(huì)上萬(wàn)一學(xué)壞了呢。雖然你夸子睿的那些話打心底里我覺得有點(diǎn)假，但是當(dāng)媽媽的，哪有不喜歡別人夸自己孩子呢，我就想著吧，費(fèi)用也不高，孩子喜歡，你夸的我也高興，那就報(bào)了吧。我是真沒想到他爸爸來繳費(fèi)的時(shí)候你一次性給他推了7年吶。”
“7年是一整個(gè)課程體系。當(dāng)時(shí)讓爸爸報(bào)7年說實(shí)話我們也有點(diǎn)擔(dān)憂，怕孩子堅(jiān)持不下來，不過我們老師跟子睿溝通后發(fā)現(xiàn)他真的很想學(xué)，以后也想從事相關(guān)的工作，而且通過學(xué)習(xí)子睿可以參加一些比賽，對(duì)升學(xué)有一定的幫助。我覺得子睿需要這樣一個(gè)完整體系的學(xué)習(xí)和鍛煉，所以我才大膽的推薦我們7年的學(xué)習(xí)包的。當(dāng)然，除了子睿的學(xué)習(xí)意愿和恒心之外，最重要的還是咱們有這樣一個(gè)經(jīng)濟(jì)實(shí)力可以承托子睿的夢(mèng)想。”
“我跟他爸掙錢是為了啥，生不帶來死不帶去的，還不都是他的嘛。以前我覺得他愿意來就是為了來這里光明正大玩兒游戲，后來發(fā)現(xiàn)自從來你們這上課之后他打游戲的時(shí)間越來越少，現(xiàn)在回家都會(huì)在自己屋學(xué)習(xí)了，確實(shí)很神奇?！?p> “咱現(xiàn)在可不能因?yàn)檫@小小的成果就知足哈，咱得再接再厲，畢竟您也說了，子睿得上大學(xué)，咱還得上個(gè)好大學(xué)，所以啊，基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)還是要好好學(xué)的，您抽空跟他談?wù)勑模此肷夏膫€(gè)大學(xué)。”
“這大學(xué)哪是他想上就能上的！”
“有個(gè)目標(biāo)總是好的呀，求其上，得其中；求其中，得其下；求其下，無所得。咱做家長(zhǎng)的得提前給子睿做規(guī)劃了，子睿平時(shí)在學(xué)校學(xué)習(xí)，跟同學(xué)、老師打交道已經(jīng)很累了，有些事情咱家長(zhǎng)就是得費(fèi)費(fèi)心?！?p> “宋老師你說的對(duì)，我回家跟他爸商量商量。子睿多虧遇見你呀，要不我真不知道他現(xiàn)在能成什么樣?！?p> “子睿聰明又有福氣，怎么都不會(huì)差?！?p> “上次開家長(zhǎng)會(huì)好多家長(zhǎng)還問我給子睿報(bào)了哪個(gè)輔導(dǎo)班，我說沒報(bào)輔導(dǎo)班她們還不信，改天我讓她們帶著孩子來讓你看看，他們孩子適不適合學(xué)編程?！?p> “沒問題，如果她們孩子通過測(cè)評(píng)后要報(bào)名的話，因?yàn)槭悄榻B的，還可以給咱們子睿增加課時(shí)呢。不過價(jià)格肯定是沒有您當(dāng)時(shí)那個(gè)價(jià)格了，就算是像您一樣一次性報(bào)7個(gè)階段，也比您貴一些，因?yàn)槲覀兊膬r(jià)格每學(xué)期都會(huì)上調(diào)。”
“那我讓他們抽時(shí)間帶孩子過來。”
“試聽課老師都是咱們后期上課的老師，您朋友來之前提前一天跟我說下，我給安排一個(gè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相對(duì)豐富一點(diǎn)的老師?！?p> “行，那麻煩宋老師了。”
“應(yīng)該的，子睿媽媽您慢走?！?p> 送走郭子睿媽媽后已經(jīng)下午3點(diǎn)了，中午吃的那點(diǎn)兒東西真不抗餓，找點(diǎn)東西墊一墊肚子吧。
“時(shí)宜，你好厲害哦，輕輕松松轉(zhuǎn)介紹，什么時(shí)候教教我呀！”王木子上來鉤住宋時(shí)宜的肩膀親密的調(diào)侃。
宋時(shí)宜玩味的挑眉，“拜師?！?p> “師傅，請(qǐng)收下我的膝蓋?！蓖跄咀釉谑中谋攘艘粋€(gè)下跪的姿勢(shì)。
“骨氣呢？”
“啊，那是什么東東，能吃嗎？”