第十一章 念端與端木蓉
親政以后，嬴政的日子反而輕松了下來，他知道自己在處理朝政上的不足，所以在組建了自己的打工人團(tuán)隊(duì)后，也樂意放權(quán)。
目前的大秦局勢(shì)，是求穩(wěn)。
六國已經(jīng)被歷代先王打怕了，只要大秦不出現(xiàn)嚴(yán)重的動(dòng)蕩，六國沒膽子來找秦國的麻煩。
他們擔(dān)心的是，年輕人要面子，嬴政腦子一抽，提兵東出，用軍功來穩(wěn)固自己的王位。
可他們那知道，搬倒呂不韋，讓大秦上下都很滿意。
宗室得到重用，楚系勢(shì)力有所翻身，軍方在倚天世界有仗打，普通朝臣也有了領(lǐng)頭羊，上上下下都滿意了，大秦就亂不了，嬴政也沒必要在這個(gè)時(shí)刻和六國死磕。
他打算先積蓄力量，在倚天世界練兵；并用相對(duì)緩和的方式，改良秦法；此外，再用種種工藝技術(shù)，提升大秦的生產(chǎn)力，讓大秦富起來。
當(dāng)國力提升到一定地步后，來個(gè)一波流，迅速拿下六國。
所以此時(shí)，嬴政的任務(wù)，是學(xué)習(xí)治國之道。
而大秦的任務(wù)，是在軍事、民生、文化、醫(yī)療、人才培養(yǎng)等方面積蓄實(shí)力，以經(jīng)略倚天世界來帶動(dòng)大秦進(jìn)步。
………………
“成嬌，今日我們先去到華陽太后那里請(qǐng)安，聽聽她老人家的教導(dǎo)。”
下了朝會(huì)，嬴政帶著成嬌前往華陽宮，一來給祖母太后請(qǐng)安，二來是向她老人家請(qǐng)教如何治理朝政。
華陽太后自昭襄先王時(shí)，就陪在嬴政祖父身邊，經(jīng)過了昭襄王、孝文王、莊襄王三個(gè)時(shí)代，到了嬴政繼位，已經(jīng)算得上身歷四代秦王了。
一代秦王有一代秦王的執(zhí)政風(fēng)格，只有親自經(jīng)歷過那個(gè)時(shí)代的人，才有更深的體會(huì)。
而且，朝臣終究是朝臣，有些問題，只有成為王，以王的視角，才有不一樣的理解和心得體會(huì)。
現(xiàn)在，沒有王者來教導(dǎo)嬴政為王之道，他只好去華陽太后那里，尋找相對(duì)接近于王的教導(dǎo)了。
“祖母，政兒攜王弟成嬌，給祖母太后請(qǐng)安。”進(jìn)了華陽宮，嬴政禮數(shù)周到地向華陽太后請(qǐng)安。
“好啦好啦，快起來，過來，讓祖母好好看看。”華陽太后樂呵呵地?fù)]手，讓他倆起身。
雖然更偏愛成嬌一些，但是對(duì)嬴政也不錯(cuò)，往事如煙，過去就過去了。
到了華陽太后這年齡，更渴望的反而就是兒孫繞膝，含飴弄孫。
嬴政也放得下身段和曾經(jīng)的不愉快，體貼地為祖母捏肩捶腿，端茶倒水。
嬴政和成嬌與祖母太后敘話片刻，便向祖母提出，向她請(qǐng)教治國之道。
華陽太后一尋思，還真是，為王者，可不能事事讓臣子指導(dǎo)，不然讓宗親朝臣糊弄瘸了怎么辦？有些事情，還是自己親自教導(dǎo)為上。
于是，便向兄弟倆講述幾任先王的往事，來個(gè)案例教學(xué)。
比如先王遇到臣子掐架了，怎么調(diào)和？
比如有戰(zhàn)事了，先王會(huì)怎么調(diào)兵遣將？
比如大臣犯法了，先王如何懲罰？
比如有人立功了，先王如何獎(jiǎng)勵(lì)？
比如使臣來秦，先王如何智對(duì)？
比如天災(zāi)降臨，先王如何賑災(zāi)？
這其中，有些道理嬴政明白，有些道理，嬴政聽的不太明白，畢竟前世地位不高，有些上位者的操作，他是真不知道。
不明白的地方，政哥就舉爪爪提問，先王為什么這么處理呀？其中是不是有說法呀？這么做的效果怎么樣呢？
有些算計(jì)和權(quán)謀，嬴政可以不用，但不能不懂。想想吧，如果啥都不懂，那么坐在王位上的究竟是王呢，還是可以任人利用的刀呢？
很多偉大的，充滿理想光輝的人，就倒在了權(quán)謀算計(jì)上，光輝被污染，或者黑化，或者黯然落幕。
為了避免自己也落得黯然下場(chǎng)，有些門道是得懂的。一個(gè)簡(jiǎn)單的例子就是，lyb才更了解lyb的手段，lsp才更了然lsp的性情。
………………
結(jié)束一天的學(xué)習(xí)生涯，讓成嬌回去休息，嬴政帶著驚鯢、趙高，前往宮內(nèi)的醫(yī)師培養(yǎng)基地。
院外，嬴政就看見念端帶著小姑娘端木蓉忙前忙后，小蓉兒曬制藥草，熬藥，念端正在為宮女講解診斷尋常疾病的方法。
嬴政沒有立刻進(jìn)去打擾他們，站在院外等候期間，向驚鯢詢問目前慈善醫(yī)會(huì)的運(yùn)轉(zhuǎn)狀況。
“還要多謝大王仁慈，如今宮內(nèi)有空閑的侍女、寺人，都會(huì)過來聽念端先生授課，學(xué)習(xí)尋常的診斷、開藥、針灸等手法，目前已經(jīng)小有成效了?！斌@鯢大致介紹到。
“目前，每逢三、六、九，宮女、寺人組成的醫(yī)療小隊(duì)，已經(jīng)可以獨(dú)立出診。由于打的是太后慈悲，憐惜百姓的招牌，而且免費(fèi)治療，不收藥費(fèi)，目前在咸陽和周邊地區(qū)，聲望很好?！壁w高補(bǔ)充道。
“嗯，告訴他們，如果他們的醫(yī)術(shù)水平能夠出師，寡人愿意放他們出宮，并為他們出資修建醫(yī)館，開館治病救人，所獲錢財(cái)，歸他們自身所有?！辟M意，隨即對(duì)趙高道。
“奴婢代他們謝過大王恩典。”趙高衷心感慨道。
往常之時(shí)，咸陽宮內(nèi)的侍女、寺人，終其一生都要在這深宮大院度過。
壯麗的宮殿、精美的服飾、可口的美食、夸張的排場(chǎng)，這些和他們沒什么關(guān)系，他們只是奴仆，為伺候貴人而生。
尚食監(jiān)、洗衣房、水房、柴房、冷宮，這些地方，才是他們真正的工作生活之地。
兢兢業(yè)業(yè)，辛勞一生，等待他們最好的結(jié)局，就是一張草席，送去亂葬崗。
若是不小心沖撞了貴人，被直接打死是常有的事；同伴之間也少有感情，日復(fù)一日的奴仆生涯，讓他們變得怯懦又陰私，互相使個(gè)絆子，也很平常。
此刻的咸陽宮，就有不下五千的各類侍女、寺人，每年還不斷有新人進(jìn)來，不敢想象，如果是一統(tǒng)六國后，這座咸陽宮到底會(huì)裝多少侍女和寺人。
所以，嬴政產(chǎn)生了讓他們轉(zhuǎn)業(yè)的想法。
正好，大秦醫(yī)館、醫(yī)師奇缺，嬴政下令，但凡不是必要的侍女、寺人，都給他們一個(gè)學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)的機(jī)會(huì)，學(xué)成就能出宮。
由嬴政出資，為他們建立醫(yī)館，讓他們出宮后，也能養(yǎng)活自己。更可以開館治病救人，一舉兩得，何樂而不為呢？
畢竟，不是每一個(gè)宮女，都很受寵，也不是每一個(gè)寺人，都能坐到趙高的位置。
………………
不多時(shí)，念端先生授課完畢，讓他們回去多加練習(xí)，三日后，再來聽她授課。
“大王，您來了?！蹦疃似鹕頃r(shí)，看到院外的嬴政，過來行禮。
“念端先生不必多禮?！辟銎鹉疃?，對(duì)她身后的端木蓉?cái)D擠眼睛，示意她過來。
“看，這是我上次答應(yīng)你的，喜不喜歡？”從懷中變魔術(shù)般掏出哄孩子的機(jī)關(guān)小獸，這是嬴政找公輸仇定做的，一個(gè)給成嬌，一個(gè)給端木蓉。
“哇，它會(huì)自己動(dòng)！”看著機(jī)關(guān)小獸自己走來走去，做出討好的動(dòng)作，小蓉兒立馬喜笑顏開。
“好了，禮物我很喜歡，這次就放過你了?！毙∪貎捍蠖鹊乇硎?。
說起和念端母女的相遇，還是有一定的偶然性，本來嬴政讓羅網(wǎng)在六國和鏡湖范圍，查探念端先生的行蹤，卻沒什么收獲。
因?yàn)樗齻兡概话愣际菓覊貪?jì)世，行蹤不定，聽說那里有重大疫情，就去哪里。
結(jié)果上次嬴政逛街回宮時(shí)，在咸陽城門口才遇到，一問之下，才知道她們這段時(shí)間就在咸陽為一位故友治病。
然后嬴政向念端先生說明自己想讓宮內(nèi)侍女寺人學(xué)醫(yī)的想法，許諾替她收集醫(yī)書，再加上誘拐小蓉兒才成功請(qǐng)到人家。
“念端先生，這是寡人的誠意?！闭f著，嬴政將一摞醫(yī)書遞給她。
念端一聽，立馬接過，放在案上，一本接一本的翻看起來。
《神農(nóng)本草經(jīng)》
《傷寒雜病論》
《針灸甲乙經(jīng)》
《脈經(jīng)》
《難經(jīng)》
《黃帝內(nèi)經(jīng)》
《千金要方》
《肘后備急方》
《劉涓子鬼遺方》
這其中，《黃帝內(nèi)經(jīng)》、《難經(jīng)》是戰(zhàn)國時(shí)期就有的醫(yī)書傳承，其余，皆是明朝以前的醫(yī)家大作，嬴政帶回后，讓御醫(yī)仔細(xì)分辨，用篆字重新抄錄出來。
在諸子百家各行救世之道，互相競(jìng)爭(zhēng)的先秦時(shí)代，這么多醫(yī)家大作放在念端面前，一下子把她砸蒙了。
對(duì)于她這樣有大醫(yī)精誠信念的人而言，其他東西或許留不住她，但這些醫(yī)家大作可以。
有這些醫(yī)書在，外加挾小蓉兒以令念端，嬴政相信，念端這么醫(yī)家掌門，是跑不了的。