在座的很多都是浸淫詞曲這一道多年的人，他們不是沒有經(jīng)典作品，但是同一個(gè)題材，沒有人寫出過兩首經(jīng)典作品。
因?yàn)槌霈F(xiàn)一首經(jīng)典之后，一般人無論如何推陳出新，但是總會(huì)陷在之前的思維定式中，這樣即使再怎么絞盡腦汁，也無濟(jì)于事。
而唐巖能夠以同一個(gè)題材，以不同的角度做出兩首非常經(jīng)典的歌，這兩首歌要是真的只能選一首作為電視劇的主題曲，就要看電視劇的主題是什么。
要是電視劇主題主要突出的兄弟情，那么《兄弟無數(shù)》雖然在風(fēng)格和特點(diǎn)上跟《好漢歌》有差距，但是卻是最合適的。
但是要是電視劇要突出的是梁山好漢的群像，是嘯聚山林，快意恩仇的反抗精神的話，那《好漢歌》就會(huì)比《兄弟無數(shù)》更合適。
現(xiàn)在這兩首歌的選擇已經(jīng)從歌曲好壞的本身升華了，已經(jīng)演變成主要看這《水滸傳》的導(dǎo)演到底要朝著那個(gè)方向去拍攝了。
從實(shí)用性來說，主題曲服務(wù)于劇情，服務(wù)于整部劇的主題，現(xiàn)在符合主題的歌曲就是最合適的！
但是從音樂性來說，《好漢歌》無論是其中表達(dá)的內(nèi)涵，還是口語化的歌詞，都給人一種郎朗上口的感覺。
一首歌的好壞，一則是體現(xiàn)在他的藝術(shù)價(jià)值，還有就是體現(xiàn)在他的傳播度上，很明顯，《好漢歌》和《兄弟無數(shù)》相比，曲調(diào)簡(jiǎn)單，歌詞也簡(jiǎn)單，有些靠近民歌的好漢歌更容易被傳唱。
“好，牛歡老師精彩的演唱到此也就已經(jīng)結(jié)束，大家一定很好奇，唐巖創(chuàng)作這兩首歌的心路歷程，下面就由唐巖來給大家講一講自己創(chuàng)作歌曲的過程，也好給我們央音的學(xué)子們以啟發(fā)，算是給我們學(xué)子上一堂公開課吧?！?p> “下面讓我們掌聲有請(qǐng)……
唐巖?。?！”
隨著韓梅梅再次提起唐巖，那聚光燈再次把唐巖籠罩在最中央，唐巖在眾人的注視下，緩緩的站起，朝著周圍拱手之后，這才緩緩走向舞臺(tái)。
唐巖表面依舊是波瀾不驚，面上沒有半點(diǎn)慌張、彷徨的神色，這可是在一眾樂壇大佬面前上課，要是換做一般人，腿肚子都得直突突。
所有人對(duì)唐巖的表現(xiàn)非常驚訝，可是沒有人知道，唐巖心中是非常不爽的。
就如上次，他來央音，就是免費(fèi)給韓梅梅的學(xué)會(huì)上了一課，而這次，又是這樣，這個(gè)韓老師這么愛讓自己給他的學(xué)生上課么？
那么愿意讓自己給他的學(xué)生上課，你也讓我來當(dāng)老師啊？
再說，唐巖這兩首歌乃是得自后世的，要說他有什么心路歷程，那才是鬼扯！
不過還好唐巖看過《水滸傳》的紀(jì)錄片，他對(duì)當(dāng)年趙季平和詞作家易茗創(chuàng)作詞曲的過程，所以他是對(duì)這首歌比較自信的。
至于那首《兄弟無數(shù)》，唐巖雖然沒有怎么回事，誰實(shí)話是真不知道，但是唐巖已經(jīng)想好了，那就大膽的吹。
反正在自己拋出《好漢歌》的創(chuàng)作過程，應(yīng)該能夠坐實(shí)自己創(chuàng)作達(dá)人的身份，之后自己說什么，都算是有權(quán)威的那一類了。
伴隨著唐巖的腳步向著舞臺(tái)上走去，聚光燈始終是籠罩在唐巖的身上，在此刻，仿佛唐巖才是這次音樂演出的主角。
而無論是最開始的景山，還是之后的國際巨匠的牛歡，都是這位二十啷當(dāng)歲年輕人的墊腳石一般。
在唐巖走到舞臺(tái)中央之后，響起了比之牛歡上場(chǎng)更加熱烈的掌聲，因?yàn)樗腥硕己闷妫粋€(gè)題材，兩首不同的風(fēng)格的經(jīng)典歌曲，他的創(chuàng)作歷程應(yīng)該是多么的精彩？
即使是坐在第一排的趙教授等老一輩的藝術(shù)家，此時(shí)都直了直身體，目不轉(zhuǎn)睛的看向前方舞臺(tái)中央，被聚光燈籠罩的唐巖。
“大家好，我是唐巖，謝謝大家的掌聲！謝謝！”
“說起來，我跟韓梅梅老師還有過一面之緣，上次也是被韓老師抓了壯丁，當(dāng)成了“教學(xué)用具”給央音的學(xué)生們上課，說起來有些慚愧，我唐巖何德何能，能夠給大家這些天之驕子講課？”
唐巖自謙的話，說的也是有趣，使得臺(tái)下的學(xué)生哄笑，不由的把目光看向了那位長(zhǎng)得美艷不可方物的韓梅梅老師。
待到大家笑完，唐巖這才再次開口。
“這次也說不上是給大家上課，只是分享一下我的歌曲是如何創(chuàng)作的，因?yàn)槲也皇强瓢喑錾恚杏惺裁床粚?duì)的，還請(qǐng)大家海涵！”
“大家知道，無論是《兄弟無數(shù)》還是《好漢歌》其實(shí)都是我為《水滸傳》創(chuàng)作的歌曲，《水滸傳》相信大家也都了解，畢竟能夠坐在這里，都是成績(jī)非常優(yōu)秀的俊杰，華夏名著是全國統(tǒng)考的內(nèi)容，即使你們沒有看過，也知道其中的梗概。”
“下面我就先說一下，我是如何創(chuàng)作《好漢歌》的，不瞞大家，我自小生活在清風(fēng)山上，那里并沒有如今這等發(fā)達(dá)的通訊，我小的時(shí)候，甚至電視都沒有，清風(fēng)觀不是什么大道觀，所以弟子只有我一人，也沒有什么玩伴?！?p> “一個(gè)人的清風(fēng)觀非常無聊，于是我便喜歡上了看《水滸傳》、《三國演義》等書，最開始看不懂，也就是看一個(gè)熱鬧，但是隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，就對(duì)這些書的有了深層次的理解?！?p> “根據(jù)在《水滸傳》中那些好漢熱血、豪邁的性格，所以最開始我寫下了‘四海皆兄弟，五湖是朋友，男兒相交一碗酒。’！”
嗯？
這句也不錯(cuò)呀??？
聽到唐巖這幾句沒有出現(xiàn)在歌詞中的詞，眾人發(fā)現(xiàn)，這幾句也非常棒，特別男兒相交一碗酒，是何等的灑脫，何等的豪邁？
那為什么又不用了呢？
在眾人疑問的時(shí)候，唐巖換了一個(gè)站姿，拿著麥克風(fēng)再次開口道。
“大家仔細(xì)體會(huì)一下這幾句歌詞，你們發(fā)現(xiàn)沒有，這幾句歌詞寫的雖然豪邁，但是真的符合原著那些英雄么？”
“那意氣相投，義結(jié)金蘭的感覺體現(xiàn)出來了么？”
對(duì)于唐巖的反問，所有人都陷入了沉思，包括那些浸淫在詞曲一道多年的那些專家們，在體會(huì)半晌之后，所有人都發(fā)現(xiàn)，確實(shí)如唐巖所說，豪邁有余，但是卻并不完全符合好漢們的特點(diǎn)。
“于是我再次翻開原著，大家還記得《水滸傳》開篇第一章寫的是什么了么？”
“張?zhí)鞄熎盱烈?，洪太尉誤走妖魔！”
“其中寫道，那梁山好漢乃是天上星宿，故此把這幾句話改成了‘大河向東流，天上的星星參北斗！’這樣就把問題給解決了，”
“順著這個(gè)英雄聚義、義氣相交的思路，緊接著就又有了“說走咱就走，你有我有全都有，一路看天不回頭”“生死之交一碗酒”的句子！”