第五十一章 想學(xué)嗎？我教你啊
火伊布最終還是沒(méi)有和這只小伊布過(guò)多計(jì)較，畢竟自己是前輩，還肩負(fù)著指導(dǎo)她的重任。
壓下心中的怒氣，平復(fù)心情后，火伊布說(shuō)道：“布咿？（說(shuō)吧，你在我這想學(xué)什么？）”
伊布歪著頭想了想，回道：“布咿——（我想學(xué)求雨。）”
火伊布剛壓下去的怒氣值又提升了，“布咿？?。阕屢恢换鹨敛冀棠闱笥?？你是來(lái)找茬的吧？）”
伊布沒(méi)有回答他，而是杵在原地，醞釀起身體內(nèi)并不算豐裕的水系能量。
幾秒鐘后...淅淅瀝瀝的水滴從空中降落，在地板上擊打出了清脆的響聲。
火伊布愣了一下，這里是訓(xùn)練館，室內(nèi)肯定是不會(huì)下自然雨的，那么雨滴的來(lái)源只可能是...
他抬頭一看，果不其然，一朵小烏云籠罩在自己頭頂，其中正飄下幾串清涼的雨滴。
雖然是小范圍內(nèi)的毛毛細(xì)雨...
但，這絕對(duì)是求雨沒(méi)錯(cuò)了！
這只伊布，竟然能掌握天氣類招式？！
火伊布驚呆了。
要知道，天氣類、場(chǎng)地類招式，向來(lái)是所有招式中最難學(xué)的種類。
因?yàn)槠胀ㄕ惺叫枰龅降?，只是運(yùn)用能量對(duì)自身，或者對(duì)某個(gè)具體的對(duì)象造成影響。
像自我激勵(lì)或是劍舞，就是用能量強(qiáng)化自己的身體。
而求雨、大晴天這種天氣類招式，則要以精靈渺小的個(gè)體，去影響自身周遭的環(huán)境。
這其中的差別可就大了，需要精靈對(duì)屬性能量的感悟達(dá)到一定程度。
通常來(lái)說(shuō)，就連許多資深級(jí)的精靈都無(wú)法掌握這種招式。
雖然很不好意思說(shuō)出口，但火伊布作為一只資深級(jí)精靈...并不會(huì)大晴天。
…………
火伊布突然覺(jué)得心里酸溜溜的，冷諷道：“布咿——（會(huì)就會(huì)唄，有什么好顯擺的，我沒(méi)什么好教你的了，你走吧。）”
伊布還是沒(méi)有回答，她又屏氣凝神，蓄力起了體內(nèi)同樣不充裕的火系能量。
而后，伊布周圍的氣溫不斷攀高，一個(gè)不斷散發(fā)著光熱的小火球出現(xiàn)在空中，頂替了烏云的位置。
轉(zhuǎn)瞬間，細(xì)雨頓消，雨過(guò)天晴，半空中，甚至掛起了一道小彩虹！
雖然作用范圍和影響都很小，但無(wú)疑，這是...大晴天！
火伊布徹底震驚了，如果只會(huì)求雨，那可能說(shuō)明這只伊布的訓(xùn)練家就想把她往水伊布的方向培育。
雖然也很厲害，但也說(shuō)不上太過(guò)稀奇。
可她會(huì)求雨的同時(shí)，竟然還會(huì)大晴天？
火伊布麻了，雖然他實(shí)力和潛力平凡普通，但他知道，能做到這種事，而且還是一只不到半歲的伊布...
此布必有天王之資！
火伊布心情復(fù)雜地?fù)u了搖頭，剛剛他說(shuō)的是氣話，但現(xiàn)在...
這種伊布...不是我能教的了。
……
“布咿？（你想學(xué)大晴天嗎？）”
一道清脆的聲音傳到火伊布耳中，宛若天籟。
火伊布緩緩抬頭，卻看見(jiàn)伊布正一臉笑意地看著自己。
她竟然...愿意教我？
火伊布感動(dòng)的差點(diǎn)沒(méi)哭出來(lái)。
真是個(gè)以德報(bào)怨的好孩子啊......
然而火伊布還沒(méi)來(lái)得及感動(dòng)三秒...
“布咿~（不過(guò)，你要先說(shuō)十遍我是胖伊布~）”
火伊布：“......”
這哪里是天使??？
簡(jiǎn)直是惡魔好不好！
還有，胖伊布那是東施喵，關(guān)我火伊布什么事！
以為教我大晴天就能羞辱我的尊嚴(yán)嗎？
我火伊布告訴你，這種事情絕對(duì)不可能......
“布咿...（我是胖伊布...我是胖伊布......）”
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“謝謝秋老師的教導(dǎo)，明天見(jiàn)！”
“明天見(jiàn)！”
秋老師看著一人一布遠(yuǎn)去的背影，微微一笑，“真是個(gè)很有想法的孩子呢...”
像是突然想到什么了，她低頭看向自己的火伊布，“火伊布，你那邊的教學(xué)怎么樣？”
火伊布愣住了，他一時(shí)間不知該怎么回答這個(gè)簡(jiǎn)單卻復(fù)雜的問(wèn)題。
簡(jiǎn)單的是問(wèn)題，復(fù)雜的，是自己神奇的經(jīng)歷...
想了許久，最終他還是點(diǎn)了點(diǎn)頭，“布咿...（今天的教學(xué)效果，非常不錯(cuò)...）”
嗯...伊布教會(huì)了我大晴天，說(shuō)是效果很好...這個(gè)回答也不算錯(cuò)吧？
就是誰(shuí)是老師，誰(shuí)是學(xué)生這個(gè)問(wèn)題，還有待商榷...
秋老師欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭，“那就好，希望它們能在這次比賽中取得好成績(jī)吧?！?p> 火伊布點(diǎn)了點(diǎn)頭，“布咿——（我要是你，我現(xiàn)在就去精靈對(duì)戰(zhàn)博彩網(wǎng)站上買伊布波加曼杯奪冠...）”
…………
一天的特訓(xùn)結(jié)束，夏琛帶著伊布走在回家的路上。
“今天和火伊布老師學(xué)的怎么樣??？”夏琛笑瞇瞇地摸了摸懷中伊布的頭。
此情此景，夏琛莫名想起了自己小時(shí)候媽媽接自己放學(xué)的光景，那是人生中最美好的時(shí)刻。
不過(guò)現(xiàn)在角色換了，自己也成了操心自家孩子的那個(gè)。
伊布一向懂事，今天應(yīng)該和火伊布相處得很好吧？
“布咿~”伊布興奮點(diǎn)頭，蹭的一下就跳出了夏琛的懷中，擺出一副要戰(zhàn)斗的架勢(shì)。
“是要展示一下你剛學(xué)的招式嗎？”夏琛有些好笑的看著像小孩一樣想要炫耀剛學(xué)會(huì)的本領(lǐng)的伊布。
“布咿~”伊布?xì)g快地應(yīng)了一聲，隨即運(yùn)轉(zhuǎn)能量，蓄力起了“今天剛學(xué)會(huì)的招式”。
伊布圍繞著夏琛開(kāi)始跑動(dòng)，她的速度越來(lái)越快，快到像是出現(xiàn)了殘影...
不對(duì)，不是像，而是真出現(xiàn)了殘影...準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)，是分身！
在伊布的那道分身虛影出現(xiàn)后，她停下了步伐，殘影卻沒(méi)有消散。
兩道看起來(lái)一模一樣的身影靜止，直直立在夏琛面前。
雖然伊布并沒(méi)有動(dòng)，但夏琛一下就分出了兩個(gè)身影中的真伊布。
他一把摟起伊布，夸贊道：“影子分身啊，真厲害！”
伊布歪頭，一臉疑惑，“布咿？（你是怎么分出來(lái)的？）”
實(shí)際內(nèi)心os：該配合你演出的我盡力在表演。
夏琛笑，“笨蛋，因?yàn)榧俚哪莻€(gè)后面沒(méi)有影子啊?！?p> 伊布恍然大悟，“布咿~（哇，夏琛你好聰明哦~）”
夏琛得意地笑著，抱起可愛(ài)的伊布醬重新出發(fā)。
今天伊布又學(xué)會(huì)了一個(gè)新招式，要做一桌她最喜歡吃的菜好好犒勞她。
夕陽(yáng)西斜，五六點(diǎn)鐘的光景，正是初秋云霞最好看的時(shí)候。
幾篇隨云飄散在通紅的夕陽(yáng)旁，被穿透的光線染得金紅。
伊布突然覺(jué)得，就算一輩子和夏琛走在這條回家的路上，也不錯(cuò)。