二 岳欣芙（7）

　　七

　　第二天岳欣芙進了大教室，在室友占好的座位上坐了下來，她環(huán)顧了四周一下，沒有見到姬遠峰，姬遠峰的室友李木就在自己的前排，旁邊還占著座位。岳欣芙知道這個座位很可能是李木替姬遠峰占的，李木是姬遠峰宿舍的老二，他兩的體育課是同一個籃球快班，也是好球友，也經(jīng)常互相給占座，雖然姬遠峰經(jīng)常一個人來上課，但下課后會和同學一起去吃飯?？焐险n了姬遠峰還沒有來，她想姬遠峰可能情緒太壞了，他可能今天不來上課了，她從來沒有見姬遠峰逃課，即使最無聊最無用的課他都會來。她想問一下李木姬遠峰哪去了，但她忍住了沒有問。上課的鈴聲響了，他看到了姬遠峰，他表情平靜淡漠地讓人覺得陌生，一個人走進了教室，匆匆看了一眼已經(jīng)坐好了的同學。李木在向姬遠峰招手示意這邊有座位，姬遠峰看了岳欣芙和李木一眼，擺了一下手，示意同學們已經(jīng)坐好了，他過去別人都要站起來讓他往里面去，他就不過去了，匆匆地去了教室另一側后排的座位。

　　課間休息了，岳欣芙從衛(wèi)生間回到教室，進了教室門，她看到姬遠峰在座位上一個人靜靜地看著門口，看到她進了教室，他低下了頭。下課了岳欣芙看到姬遠峰和李木在前面一起往經(jīng)常去的食堂的方向走，那個食堂她自己也經(jīng)常去，走到一半姬遠峰和李木分開了，姬遠峰去了另一個不經(jīng)常去的食堂。晚上的自習，岳欣芙在班里的小教室呆了一個晚上，她不停地看看門口，但一直沒有見姬遠峰來小教室。岳欣芙晚上不上俄語課就會去小教室，在那里她總能見到姬遠峰。岳欣芙心緒不寧，她中間出去了幾次，走到走廊的盡頭，走廊里只有同學們來來往往，她沒有見到姬遠峰。直到晚自習快結束了，她也沒有見到姬遠峰，在室友的催促下回了宿舍。

　　一個禮拜過去了，姬遠峰的行為總是這樣，岳欣芙知道姬遠峰在特意躲避著自己，上課時會踩著上課鈴聲走進教室，坐在后排，課間休息的時間他不會一下課就去教室外面，在教室外面同一個小班的男女同學經(jīng)常會聚在一起聊天。姬遠峰每次去衛(wèi)生間都是等著她回到教室后再出去。下課后要么走的很快，遠遠地在自己的前面走掉，要么走的很慢，她看不到他去哪了，姬遠峰再也不去經(jīng)常去的食堂了，也沒有去過一次班里的小教室了。一個禮拜過去了，姬遠峰和自己沒有說過一句話，也沒有打過一個照面。岳欣芙感到很傷心，也許，自己和姬遠峰剩下的大學三年永遠將形同路人了，連最普通的同學關系也沒有了，普通的同學見面還會打個招呼，微笑一下。

　　姬遠峰的心情差極了，揪心的痛讓他好幾個晚上無法入眠。姬遠峰雖然每一堂課都去上，他知道自己為什么去上課，僅僅是想向岳欣芙證明自己是一個堅強的男生，自己不是一個懦弱的人，不會被她的拒絕所擊倒。但他明白自己如同行尸走肉一樣在課堂上什么也沒有聽進去，以至于每次做作業(yè)都需要把當天的內容重新學一遍才能完成。除此之外，剩余的時間他都在操場、在校園周圍、在松花江邊漫無目的漫步中渡過。姬遠峰覺得憋在心中的這團情緒會讓自己爆炸了，他想把自己的情緒告訴別人，但告訴誰呢，誰能安慰自己呢？自己不會給任何一個大學同學說，更不會給哥哥姐姐說，那只有高中同學了，但自己高中同學稱得上知心朋友的太少了。他想到了黎春莼，雖然姬遠峰和黎春莼關系很熟，但他從來還沒有把心事給黎春莼說過，包括高三將近兩個學期暗戀軍工廠女生的事，包括自己曾經(jīng)想報考BJ大學的想法。但直覺告訴姬遠峰，如果他告訴黎春莼自己感情方面的事，起碼她不會笑話自己的多情。但自從考上大學以后一個半學期了自己沉溺于軍工廠女生和岳欣芙之中，雖然也會想起黎春莼，但從來沒有和黎春莼聯(lián)系過。在寒假里自己也想和黎春莼一起玩，但黎春莼在城里，自己在農村里，要見面就要自己進城一趟，他不好意思跟爸爸說。而且進了城自己也沒有地方住宿，當天往返時間很緊張，自己也不知道黎春莼的家庭地址，所以沒有進城去找黎春莼玩。這么長時間了不知道黎春莼在大學里是否已經(jīng)發(fā)生了變化，是否還是那個咯咯大笑的姑娘，是否愿意聽自己煩惱的姑娘，他有點不敢確定。

　　姬遠峰也不知道自己該如何給黎春莼寫第一封信，高中畢業(yè)一個半學期后突然來了第一封信，是自己遇到了無法逾越的苦惱時才去了信，內容是沒完沒了的訴苦，他覺得并不好。他寫了認識黎春莼以來的第一封信，內容更多的是對高中生活的回憶，對新入大學的感受，以及詢問黎春莼的感情，看她是否愿意和自己說。如果黎春莼愿意給他說她自己的感情的話，那說明她的心扉是向自己敞開的，是把自己當做可信賴的知心朋友，自己也可以向她訴說自己感情的苦惱?；蛟S，那個沖著自己咯咯大笑、長發(fā)拂自己臉、讓自己感覺既尷尬又絲絲溫暖的女生才能給自己慰藉。很快，他收到了黎春莼的回信，這也是黎春莼寫給姬遠峰的第一封信。

　　可愛的姬小峰同學哥：

　　你好！來信是四月十日收到的，看到信是從濱工大發(fā)來的，我記得同學中只有你在濱工大，但在我看完信之前都不能相信這是你寫的，印象中你特別靦腆，特別勤奮。剛分到一班的時候，你每天都在我身后大聲念歷史，你能把每門知識都一視同仁，讓我覺得好慚愧。而我們大多數(shù)人把學習當任務對待，主副課分得那么清楚，學習了十二年還是歷史盲、地理盲，辜負了韶華，浪費了金錢。

　　你給我們另外一個感覺是“不鳴則已，一鳴驚人”，平時不怎么吭聲，但說出一句話來又逗死人，今天這封信又充分體現(xiàn)了這種風格，看完這封信我差點樂死了，反反復復地看了幾遍，那些逝去的快樂時光又涌上心頭。我才知道在你的心中原來也珍藏著這些事情、這些時光。還有一個“大吵大嚷，又放聲大笑”、“穿著粉紅襯衣，牛仔褲”的我。不知道你感覺到?jīng)]有，我們的記憶里總裝著別人鮮明的形象和自己的心理活動、感受，而我們自己的形象則分散裝在許許多多別人的記憶里，所以從別人那里得到關于自己的描述是多么的開心的事呀！

　　寒假里大家在一起玩的時候都提到了你，不能和你聯(lián)系參加聚會大家深以為憾，以后保持聯(lián)系好嗎？給我講講那片神奇的土地，講講“雪城”，講講著名的濱工大。

　　這會已經(jīng)熄燈了，周圍幾乎“萬籟俱寂”了，而剛才燈火通明的時候我們二號女生樓外的羽毛球場上還有人在打羽毛球，有人圍成一圈在踢毽球。路燈下面有幾個男孩子彈著吉他幫其中一個追女孩子，他們一曲唱罷，有個宿舍的女生們喊，“再來一個！”。而他們溫柔地反問，“想聽什么呀？”

　　我們班的同學今天晚上全體參加了一個關于我們專業(yè)“應用化學”的座談會，會上請了應用化學專業(yè)的主任、教授、副教授好幾位，我們從應用化學的發(fā)展方向、考研方向，畢業(yè)分配行情等方面問了問題。另外還提到了很多大家關心的問題，如化學和環(huán)境的問題，生物和化學的問題。那些教授回答得很好，讓人感到特有收獲。而他們本身所具有的淵博的學識，幽默的談吐，機敏的思維，平易近人的風格讓人由衷地感到尊敬和欽佩，現(xiàn)在我的腦海中又映現(xiàn)出了早晨我背著書包走在校園的林蔭道上的情形。我們學?，F(xiàn)在正是繁花似錦，春意盎然的時刻，一池池碧水，一道道噴泉點綴其間，美不勝收，所以我現(xiàn)在越來越覺得蘭州大學的可愛，生活的可愛，當然你這封信對我的心情的影響才是最功不可沒的呢！

　　你在信中提到和同學性格不合，生活的無聊，對于前者我也深有體會，你說我開朗，可在另一些人眼里是鋒芒畢露，是賣弄，也有很多人和我格格不入，但根據(jù)我的經(jīng)驗，“有所為有所不為”，明顯感覺合不來的，就順其自然吧。而發(fā)現(xiàn)自己喜歡的欣賞的，與之愿意交往的，就主動去接近……，你總得讓別人了解你，讓別人考慮接受不接受你……，一起共事，交換思想深層的東西，我想你一定會得到一兩個知心朋友的，朋友不在多，“吾平生一知己足矣”。其實上面這些經(jīng)驗，對追女孩子同樣適用（千萬別把這個實驗方法泄露出去哦?。τ诤笳?，多找些事做就得了唄，我現(xiàn)在從周一到周日天天有課，忙得根本沒有時間去體味“無聊”是什么滋味。

　　你提到李莉，我替她說，“不用放在心上，我很樂意為你做點事”，我們哥們兩，誰不知道誰啊，所以上學期我只寄給她兩張賀卡，她到現(xiàn)在還沒給我寫半個字呢，我們的心遙相呼應，不用問也明白。不過你要給她寫信，她肯定很樂意回的，還是你代我問她好吧，并且把上面的幾句話原封不動地抄下來。

　　她的地址：BJ華北電力大學101信箱，郵編：101101

　　你讓我別隱瞞地告訴你，說什么好呢？沒有聽見有句歌詞是“城市里流行著一種痛，那是愛神之箭偏了它的方向”，感情這種事物實在太復雜，太難解釋了，有人在追我，或追過我，只有一個，我的感覺就是“我好辛苦”。我寧愿和一大群人一起玩，開開心心，舒舒服服，有說有笑也有收獲，真是“人一走，茶就涼”，開心過后留下些美好的回憶就行，心靈上一點負擔也沒有。不知以前的同學怎么看，反正我覺得我在高中的時候沒有人追，我努力和大家發(fā)展友誼，也從來沒有厚此薄彼，對男生尤其都能說得過去，所以現(xiàn)在被人追有些手足無措，而且又深知自己用情太真，怕傷害自己，不敢輕易付出感情，況且將來怎么辦？這些話我對同學們甚至好朋友都沒有說過，現(xiàn)在寄給遠在雪城哈爾濱的你，也當寄給那兒的一片冰雪吧！

　　夜已太深，不敢多寫，祝早日有一位白雪公主。

　　小妹黎春莼

　　 1997年4月11日凌晨

　　收到黎春莼的回信后，姬遠峰心情好多了，他知道了黎春莼是愿意聽他心中煩惱的朋友，他終于有了一個可以訴說自己內心痛苦與秘密的朋友了。姬遠峰從信中也讀出了一些弦外之音，自己雖然知道黎春莼也是一九七八年的，但并不知道黎春莼的生日，印象中自己比黎春莼要小，不知道黎春莼是否知道自己的生日。這封信開頭稍顯別扭的同學哥哥的稱呼，她爽快地告訴了自己有男生追求她，還有最后祝自己早日有一位白雪公主。姬遠峰知道該怎么維持這份難得的可以傾訴自己內心世界的異性知心朋友的關系了，他寫了第二封信給黎春莼，不再詢問黎春莼的感情了，他說了大學以來的感受，還有自己感情上的苦惱。很快，他收到了黎春莼的第二封回信。

　　小峰同學哥：

　　今天真幸運，剛做了六個小時的實驗回到宿舍，霍然發(fā)現(xiàn)你的信放在床上，真是妙語解頤，把我的疲勞一掃而光，翻來覆去看了幾遍，開心的不得了。而且看完你的信出門吃飯，遇到一個和我關系不錯的男生，請我吃炒面，省了幾塊錢，運氣不錯吧？這還得謝謝你呢。

　　我們學化學的，做實驗是老本行，每個星期五我們班的實驗課從早上十點整開始，一般都在下午三點以后結束，中間若是想吃飯的話，自己去吃，可我一般都是在九點多吃一頓比較豐盛的早餐，一直堅持到把實驗做完，然后吃一頓午餐兼晚餐。做實驗雖然這么辛苦，但也挺好玩的，以前我們在中學做的都是些雕蟲小技，而且?guī)讉€人合作的，一點也不過癮?，F(xiàn)在我們每個人一套實驗器具，三個人一個長長的實驗桌，實驗桌上水、煤氣、電源開關、通風口一應俱全，做起實驗來又燒又煮，又是過濾又是離心沉淀，那些溶液的顏色五光十色，美不勝收。但氣味就不敢恭維了，什么味都有，想想肥料廠就知道了。剛開始的時候我連煤氣燈都不敢開，現(xiàn)在膽子也大一點了，有些實驗很刺激，有一次讓鉀和水反應，把鉀投入燒杯里，趕緊罩上一個漏斗，只聽鉀“嘭！”的一聲，在水面上就燃燒起來了。但有些實驗還是不敢做，那次把硫粉和KNO3[1]混在一塊慢慢研磨，就發(fā)出很大的爆炸聲，老師說女生就不要做了。咱們這兒的學生缺乏做實驗的機會，實驗能力開始的時候挺差的，我第一次做實驗比別人晚了一個小時才做完，現(xiàn)在好了。蘭大的化學系據(jù)他們自己說是“國內無名，國際知名”，還可以吧，是蘭大最大最氣派的一個系。我剛去的時間還老想著轉系，現(xiàn)在也踏實下來了，好好學吧，也不算虧待自己了。

　　你的來信說想知道我怎么處理感情和學習之間的矛盾的，其實我在這方面根本是個弱者，我的適應能力挺強的，可上學期幾乎一學期都游離于學習之外，考得差極了，只因為一開學就遇到那個男生，那些過過往往，紛繁蕪雜的感覺老困擾著我，滋味不好受極了。根本原因在于我一點也不討厭他，要是我能討厭他就好了。不過我們在這方面達成了共識，不能因此荒廢學業(yè)，我認他作大哥，他也真有大哥的樣子，這一學期對我的學習督促得很緊，我的體會或我認為，愛需要引導，愛上一個人并且好好愛一次固然很浪漫，但把愛的能量疏導到學習，對理想的追求方面更能夠愛得無怨無悔，而且能夠持久。將來喜歡上那個女孩了，別請她跳舞吃飯（電影要看，一定要看），請她和你一起去上晚自習，去圖書館看書，嘴一定要甜哦！這樣姑娘會在心里說，“好有個性哦，真是個實在人?！币话氵^不了幾招，就搞定了。但是非概念要清楚，可不能幫她抄作業(yè)哦！這個方法適合你，也適合一個對生活態(tài)度嚴肅，上進心強的女孩子，至于你決心要消除對她的好感，我也不能多說什么，自己的主意要自己拿，但心里的感受才是最真實的你，不要因此而犯錯。但你不能自卑，挺好的小伙子，熱愛生活，感情細膩深摯，踏實肯干，前途一片光明，“現(xiàn)代女性最佳選擇”，你有權利去愛，有資格被愛！

　　我的生日是三月十八日，現(xiàn)在你知道我的生日了，你竟然比我小，慢慢樂吧，你這個哥也當?shù)锰阋肆耍?p>　　我也是計算機盲，計算機課下學期開，寫到這里又想起我的英語，明天我還有英語和化學呢，不能多寫了！再見！

　　妹春莼

　　 1997年4月26日凌晨

　　剛才我把信封都封好了，又看見你的信，厚厚的，沉甸甸的，還有好多話我都沒有回，我又把信封撕開，想再為你寫點什么。我在這兒吃得很好，這兒的飯都是家鄉(xiāng)口味，尤其著名的牛肉面一碗一元七角，加肉另算，怎么也吃不厭。我在這兒親戚又多，有什么好吃的他們都叫我去，我媽說我吃的比在家里好，但美中不足的是這兒的搟面皮沒有老家的好吃，公園路的小吃我最饞的就是面皮，回老家的時候我猛吃了幾次，額頭上都長疙瘩了。

　　蘭大是綜合性大學，不像濱工大，各方面人才濟濟，有不少校內報刊，上面的文章相當精彩，更好看的是宣傳板，大家象比賽似的，宣傳板出的特別有創(chuàng)意。處身于一個朝氣蓬勃的環(huán)境，讓人深感自身的不足，但也有很多機會，讓你在各方面完善自我，發(fā)展自我。

　　我的頭發(fā)還沒有剪呢，長長的，超過腰了，現(xiàn)在我剪發(fā)不是我自己的事，而是個社會問題了。我身邊的人有勸我剪的，大部分人持反對意見，我想剪，想換個形象，可又舍不得，什么時候心一橫剃個小子頭去。

　　這一回卻真要說再見了。

　　祝精力充沛，思維敏捷！

　　[1]硝酸鉀。