第二十八章 你打我撒

　　葉雨從公交車(chē)上下來(lái)后按照白唐的要求走到側(cè)門(mén)處，在門(mén)口等待著葉雨的少女看到他的那一刻眼里閃過(guò)一抹難以言喻的震驚，甚至往校門(mén)四周看了看確定沒(méi)有認(rèn)錯(cuò)人后才打了聲招呼：

　　“同學(xué)，這邊?！?p>　　葉雨很自然的走到了電動(dòng)門(mén)前，此時(shí)保安也注意到了他的存在。

　　白唐從兜里掏出來(lái)一張被塑封起來(lái)的證件，然后走進(jìn)了保安室，在一張表單上記錄下一些信息后，電動(dòng)門(mén)在保安的操作下開(kāi)了一個(gè)小縫。

　　葉雨看向白唐，少女朝他招了招手，示意問(wèn)題已經(jīng)解決可以進(jìn)去了。

　　葉雨穿過(guò)電動(dòng)門(mén)走到了白唐身邊。

　　“這么快？”

　　“噓，你現(xiàn)在的設(shè)定是一個(gè)拔了牙沒(méi)辦法說(shuō)話(huà)的訪(fǎng)問(wèn)生，別在人前露餡了?！?p>　　少女將證件收了起來(lái)，葉雨最終還是沒(méi)有看到那是什么證，不過(guò)大概也猜到了。

　　思悅因?yàn)樵谌《加泻艽蟮拿麣?，所以常有學(xué)生慕名前來(lái)觀(guān)摩學(xué)習(xí)，校領(lǐng)導(dǎo)抓住了這個(gè)擴(kuò)大名氣的當(dāng)口，在每個(gè)月放出一些校對(duì)校的觀(guān)摩名額，在遵守校內(nèi)紀(jì)律不影響本校學(xué)生上課且有老師帶領(lǐng)的兩大前提下，隨意在校內(nèi)采風(fēng)，甚至可以聽(tīng)課。

　　另外葉雨在計(jì)劃到思悅來(lái)時(shí)就查到了這個(gè)學(xué)校還有一個(gè)有些死板的硬性規(guī)定：

　　來(lái)訪(fǎng)的學(xué)生要穿自己學(xué)校的校服，如果沒(méi)有的話(huà)就要穿思悅提供的思悅校服，總之不能穿自己的衣服，這也就是葉雨無(wú)論如何都要弄到現(xiàn)在這一身行頭的原因。

　　不過(guò)白唐顯然是通過(guò)關(guān)系讓葉雨走了個(gè)后門(mén)，一來(lái)他代表的不是他們學(xué)校沒(méi)有老師的帶領(lǐng)，二來(lái)他本人也沒(méi)有獲得思悅校領(lǐng)導(dǎo)明面上的批準(zhǔn)，但他還是進(jìn)來(lái)了。

　　白唐還告訴他，知道他來(lái)思悅的只有她們班的代課老師還有她爸爸，代課老師們因?yàn)榻?jīng)常會(huì)碰到來(lái)自己班旁聽(tīng)的訪(fǎng)問(wèn)生，所以只要有領(lǐng)導(dǎo)發(fā)放的訪(fǎng)客證一般情況下也不會(huì)起疑。

　　“注意，盡量不要造成騷動(dòng)，也不要破壞學(xué)校的紀(jì)律引起領(lǐng)導(dǎo)和老師們的注意，不然我爸爸可能會(huì)跟著受牽連。”白唐特意叮囑道。

　　上次她跟葉雨通風(fēng)報(bào)信提醒他葉琪可能有危險(xiǎn)后，葉雨就告訴了她自己的計(jì)劃——他打算找個(gè)機(jī)會(huì)嚇一嚇那幾個(gè)打算對(duì)葉琪出手的霸凌者。

　　昨天葉雨找自己要思悅的校服時(shí)，白唐就猜到了，他打算在思悅校內(nèi)出手。

　　“你說(shuō)的小混混們動(dòng)手的那個(gè)舊廁所附近有監(jiān)控嗎？”

　　“沒(méi)有，而且會(huì)去那兒上廁所的人也很少，大課間的時(shí)候人會(huì)多一點(diǎn)，主要是那邊太偏了，不過(guò)暑假就會(huì)拆掉蓋新建筑了?！?p>　　葉雨比了個(gè)ok的手勢(shì)，他是來(lái)擺平那群即將把魔爪伸向妹妹的人的，所以只要舊廁所那邊沒(méi)監(jiān)控也沒(méi)人會(huì)注意到就不會(huì)出問(wèn)題。

　　更何況葉雨還有另外的殺手锏——今天早上起床后他才發(fā)現(xiàn)昨天進(jìn)了趟葉琪的臥室居然給自己加了30天的生存天數(shù)和一枚SR級(jí)硬幣，這筆比自己預(yù)想中要高的獎(jiǎng)勵(lì)讓他有了臨時(shí)更改自己的計(jì)劃的打算。

　　之前葉雨在無(wú)聊的時(shí)候翻過(guò)販賣(mài)機(jī)里的商品，他發(fā)現(xiàn)隨著自己在β世界線(xiàn)里停留天數(shù)的增加，能換到的道具也變多了。

　　葉雨翻動(dòng)著腦海中的記憶，最終檢索出了兩樣在這次行動(dòng)里可以用到的東西：

　　一個(gè)R級(jí)的換裝膠囊和一個(gè)SR級(jí)的概率轉(zhuǎn)換道具。

　　前者是一次性道具，可以在一段時(shí)間內(nèi)為使用者提供其所需要的裝束，這樣方便自己在校內(nèi)行動(dòng)而不容易被鎖定到，后者可以改變事件發(fā)生的概率，但和能回溯時(shí)間的那個(gè)魔方一樣，有使用次數(shù)上的限制。

　　想來(lái)這兩個(gè)道具會(huì)出現(xiàn)在販賣(mài)機(jī)里的本意，是系統(tǒng)要自己拿著去攻略女孩子用的。

　　自己倒是反其道而行之，把這兩個(gè)可以顛覆人類(lèi)現(xiàn)有認(rèn)知的東西拿來(lái)準(zhǔn)備干別的事情，換個(gè)思路想想這也算是另一種形式的物盡其用了。

　　因?yàn)檫@兩樣道具會(huì)大大提升葉雨行動(dòng)的安全性，從而不牽連到好心幫自己忙的白唐和她的父親，敲定變更計(jì)劃的想法，葉雨跟著白唐進(jìn)了教學(xué)樓。

　　為了將葉雨的存在感盡可能的降到最低，白唐把他安排到了他們班旁聽(tīng)，由于提前給老師們打過(guò)招呼，所以班主任并沒(méi)有多問(wèn)，草草的向同學(xué)們介紹了一下葉雨訪(fǎng)問(wèn)生的身份，又說(shuō)明了他因?yàn)榘窝罒o(wú)法說(shuō)話(huà)的情況需要大家特別關(guān)照和注意后就走出了教室。

　　其他人只是看了葉雨一眼就低下了頭繼續(xù)學(xué)習(xí)，唯獨(dú)葉琪，似乎是認(rèn)出了葉雨，眼神既驚訝又迷惑的盯著他看了好一會(huì)兒。

　　葉雨并沒(méi)有在思悅向葉琪表明身份的想法，因?yàn)檫@樣做被其他人注意到可能會(huì)引起不必要的麻煩。

　　他現(xiàn)在的身份就是一個(gè)拔了牙說(shuō)不出話(huà)來(lái)的訪(fǎng)問(wèn)生，一個(gè)肌無(wú)力期待著被小混混盯上的“小女生”。

　　葉雨坐到了最后一排，第一節(jié)課下課后他挑了個(gè)沒(méi)人的時(shí)間到樓下的販賣(mài)機(jī)前把道具換到了手上。

　　第二節(jié)課過(guò)后的大課間白唐給他使了個(gè)眼色讓他看窗外，他順著白唐指示的方向看去，果然看到了幾個(gè)看起來(lái)與其他學(xué)生格格不入鬼鬼祟祟似有所圖的身影。

　　那幾個(gè)打量著葉琪的人還都是女生。

　　這讓葉雨不得不感嘆一句李峰云在這方面還是動(dòng)了些心思的，一來(lái)他請(qǐng)的這些“小混混”并沒(méi)有一開(kāi)始就把矛頭對(duì)準(zhǔn)葉琪，而是先在學(xué)校散布出了出現(xiàn)了“霸凌者”的傳聞，而后才選擇對(duì)葉琪出手。

　　這樣一來(lái)，整個(gè)事件的前期因?yàn)橹挥袀髀劧鴽](méi)有發(fā)生過(guò)真正的霸凌事件，學(xué)校也無(wú)從查起，保存了李峰云留在思悅的“戰(zhàn)力”，讓她們不至于在短時(shí)間內(nèi)被學(xué)校嚴(yán)密的安保系統(tǒng)鏟除。

　　而當(dāng)霸凌真正在葉琪身上發(fā)生后，就會(huì)被定性為一場(chǎng)偶發(fā)事件，而不是人為的必然事件。

　　因?yàn)樵缭谌~琪之前就有了發(fā)生霸凌的動(dòng)向，她在警方介入調(diào)查時(shí)就不會(huì)被當(dāng)成特別的個(gè)例關(guān)照，隱藏在真相之后的李峰云就可以大言不慚的在法庭上拿出“女兒在校被霸凌”這個(gè)一手由他捏造出來(lái)的證據(jù)。

　　二來(lái)這些女生可以隨意進(jìn)出女廁所，所以只要挑到葉琪落單的機(jī)會(huì)她們說(shuō)不定就會(huì)迫不及待地下手，李峰云或許給她們承諾過(guò)一些讓她們無(wú)法拒絕的報(bào)酬或者做出了一些讓她們安心的擔(dān)保，才會(huì)她們?nèi)绱虽b而走險(xiǎn)而又蠢蠢欲動(dòng)。

　　若是在上條世界線(xiàn)里，即便葉雨想到了這一步，他也會(huì)因?yàn)楸揲L(zhǎng)莫及而束手無(wú)策，但是現(xiàn)在不一樣了，他有白唐協(xié)助，又有系統(tǒng)幫忙，死局再走一步，就活了。

　　葉雨站起了身走出了教室門(mén)，在通過(guò)走廊時(shí)，他不小心撞到了那幾個(gè)女生中的一個(gè)，然后他以一個(gè)路人不容易觀(guān)察到的角度戲謔的看了那個(gè)被撞到的女生一眼。

　　那眼神似乎在說(shuō)：

　　“你打我撒?！?