第二十四章 指數(shù)爆炸

　　“那個(gè)……我們要不以后放學(xué)還是各走各的吧？”

　　晚自習(xí)結(jié)束之后，在回住處的路上，坐在趙賢才身旁的虞淑君有些扭捏的說(shuō)道。

　　“你也聽到有人說(shuō)的那些風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)了是吧？

　　這些人就喜歡這樣，你越把他們說(shuō)的當(dāng)回事，他們就越來(lái)勁。

　　你不理會(huì)他們，他們反倒過(guò)了一陣就又把注意力放到其他人和事上去了。

　　不過(guò)，放學(xué)、上學(xué)這種事情還是看你自己啦，你想怎樣都行。

　　但學(xué)習(xí)上我還是希望，你有什么不懂的可以繼續(xù)問(wèn)我，或者是問(wèn)程志均他們，不能因?yàn)檫@種事情就把好不容易有點(diǎn)起色的成績(jī)又給弄得掉下去了?！?p>　　雖然虞淑君沒有明說(shuō)，但趙賢才也不是傻子，自然知道她為什么會(huì)這么說(shuō)。

　　經(jīng)過(guò)自己這一個(gè)星期的指導(dǎo)，虞淑君的成績(jī)也是有了一些進(jìn)步的。

　　虞淑君成績(jī)的進(jìn)步，既是她自己的努力的成果，也是趙賢才輔導(dǎo)的成功，趙賢才自然也不希望虞淑君的成績(jī)?cè)俅蔚氐街澳前恪?p>　　“嗯?！?p>　　趙賢才說(shuō)完這些，虞淑君只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，簡(jiǎn)單的嗯了一聲，之后一時(shí)也沒再繼續(xù)說(shuō)話。

　　兩人就這么誰(shuí)都不說(shuō)話的走了一會(huì)，趙賢才也乘著這個(gè)功夫，花了18點(diǎn)積分，把后面的高考的物理知識(shí)教程給買了下來(lái)，就等著回去學(xué)習(xí)物理了。

　　“你數(shù)學(xué)都已經(jīng)學(xué)完了嗎？”

　　或許是覺得兩人一直這么不說(shuō)話有些尷尬，很快虞淑君便又開口道。

　　“對(duì)，學(xué)完了，后面就刷題了?！?p>　　在虞淑君再次開口的時(shí)候，趙賢才也剛好買完物理知識(shí)教程。

　　“他們說(shuō)你明年高二的時(shí)候就要去參加高考了，是真的嗎？”虞淑君又問(wèn)道。

　　“看情況吧，要是可以的話，到時(shí)候我應(yīng)該是會(huì)參加高考的，但去不去上大學(xué)現(xiàn)在還不清楚?！壁w賢才道。

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　　回到住處后沒多久，趙賢才便開始學(xué)習(xí)后面的物理知識(shí)。

　　之后的時(shí)間里，在數(shù)學(xué)課上，方遒在上面講題，趙賢才則是在下面自己做自己的數(shù)學(xué)題。

　　老師講他的題，趙賢才做自己的題，兩者互不干擾。

　　課間時(shí)間，除了放松一下，和鄰桌的幾位同學(xué)聊聊天之外，趙賢才做的最多的就是寫其他一些科目的作業(yè)了。

　　而晚自習(xí)的時(shí)間，除了寫其他科目的作業(yè)外，趙賢才的時(shí)間主要還是放在了數(shù)學(xué)上。

　　時(shí)間就這樣再次悄然而逝，一周的時(shí)間又在這樣的學(xué)習(xí)中度過(guò)。

　　到五月份第三周周四晚上的時(shí)候，趙賢才終于通過(guò)系統(tǒng)完成了高中物理的學(xué)習(xí)，后面和數(shù)學(xué)一樣，便是做題了。

　　這一周時(shí)間的不斷做題，趙賢才的數(shù)學(xué)也是終于突破到了LV2，再次獲得了1個(gè)技能點(diǎn)。

　　當(dāng)看到數(shù)學(xué)等級(jí)從LV2升級(jí)到LV3需要多少經(jīng)驗(yàn)值時(shí)，趙賢才也為自己之前沒有那么急著用掉技能點(diǎn)而感到慶幸。

　　趙賢才是怎么都沒想到，這系統(tǒng)會(huì)這么喜歡搞指數(shù)爆炸。

　　前不久獲得的【好好學(xué)習(xí)】這個(gè)技能的升級(jí)，就是按照指數(shù)函數(shù)的爆炸性增長(zhǎng)來(lái)的。

　　而現(xiàn)在這學(xué)科等級(jí)，它們從LV0升到LV1需要的經(jīng)驗(yàn)值是10點(diǎn)，從LV1升到LV2需要100點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)值，現(xiàn)在從LV2升級(jí)到LV3，經(jīng)驗(yàn)值還得滿1000才行。

　　按照趙賢才現(xiàn)在獲取經(jīng)驗(yàn)值的這速度，想要把數(shù)學(xué)從LV2升級(jí)到LV3，恐怕得等他上了大學(xué)才行了。

　　學(xué)科的升級(jí)速度到后面只會(huì)越來(lái)越慢，但每升一級(jí)獲得的技能點(diǎn)卻都只有一個(gè)，這也就意味著技能點(diǎn)現(xiàn)在幾乎是用一個(gè)少一個(gè)。

　　“還好我之前沒有急著用技能點(diǎn)，這要是用了，后面在想攢點(diǎn)技能點(diǎn)恐怕就難了。

　　在沒有獲得新技能之前，還是先看看現(xiàn)在的這個(gè)【好好學(xué)習(xí)】后面的情況吧。

　　要是到后面真要上百萬(wàn)個(gè)小時(shí)才能升級(jí)，也只能使用技能點(diǎn)了?！?p>　　晚上睡覺之前，看著系統(tǒng)面板上數(shù)學(xué)學(xué)科后面的經(jīng)驗(yàn)值，以及技能點(diǎn)后面那孤零零的5字，趙賢才心中想著。

　　要是到后面【好好學(xué)習(xí)】這個(gè)技能真要什么沉浸式學(xué)習(xí)100萬(wàn)個(gè)小時(shí)才能升級(jí)，這趙賢才是不可能完成的。

　　就算趙賢才一天二十四個(gè)小時(shí)都處于沉浸式學(xué)習(xí)的狀態(tài)，那也需要連續(xù)不間斷的學(xué)習(xí)一百多年，這不是鬼扯嗎？

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　　當(dāng)周五這天上午，趙賢才再次來(lái)到辦公室的時(shí)候，正在辦公室備課的方遒一臉詫異地看向他。

　　“你不是前天才來(lái)拿的卷子和習(xí)題冊(cè)嗎？這么快就寫完了？

　　我這邊的都已經(jīng)給你了，我還沒找其他老師要呢，你得等幾天了?！?p>　　方遒對(duì)趙賢才說(shuō)道，他還以為趙賢才來(lái)辦公室又是找他到要題寫呢。

　　但當(dāng)方遒說(shuō)完的時(shí)候，他才發(fā)現(xiàn)，趙賢才這次好像并不是來(lái)找他的。

　　“你找劉老師？你等一會(huì)，這剛下課，他從教室趕回辦公室也要點(diǎn)時(shí)間，應(yīng)該馬上就回來(lái)了?！?p>　　見趙賢才走進(jìn)辦公室之后，徑直的走向劉愛華的辦公桌前，方遒便對(duì)他說(shuō)道。

　　“你來(lái)找劉老師，不會(huì)是物理也學(xué)完了，也是來(lái)找他要卷子做的吧？”

　　方遒說(shuō)這句話的時(shí)候，是邊說(shuō)邊笑，顯然這句話他也就是當(dāng)個(gè)玩笑說(shuō)說(shuō)的，并沒有當(dāng)真。

　　“嗯，這幾天乘著空閑時(shí)間，把物理也大概看完了?！壁w賢才倒是很認(rèn)真的說(shuō)道。

　　“你真又把物理也學(xué)完了？”

　　見趙賢才這么認(rèn)真地和自己說(shuō)著，方遒也是沒有再笑了，而是一臉驚訝地走到趙賢才這邊。

　　“你可真是……我都不知道該怎么形容了，誒，來(lái)了。

　　劉老師，你前兩天還和我說(shuō)趙賢才上物理課又低頭不聽課，不看黑板了。

　　我當(dāng)時(shí)還開玩笑的和你說(shuō)，他可能是在自學(xué)高中物理后面的知識(shí)。

　　沒想到不僅被我說(shuō)中了，而且他現(xiàn)在都已經(jīng)把高中后面你沒講到的部分也自學(xué)完了?！?p>　　剛回到教室，還沒坐下的劉愛華便聽到了方遒對(duì)自己說(shuō)的話。

　　“什么？

　　距離你上次說(shuō)的，他自學(xué)完數(shù)學(xué)到現(xiàn)在也就一個(gè)星期吧？

　　這么快，他就把后面的物理也給學(xué)完了？”

　　在聽方遒說(shuō)完之后，剛走進(jìn)辦公室的劉愛華也是加快了腳步。

　　從劉愛華和方遒的談話中也能聽出來(lái)，趙賢才自學(xué)完高中數(shù)學(xué)的事情，至少這個(gè)辦公室里的其他幾位老師恐怕都已經(jīng)知道了。

　　劉愛華和趙賢才說(shuō)完之后，趙賢才也是和他簡(jiǎn)單的說(shuō)了一下自己這次來(lái)找他的目的。