第十四章 可能是我天賦異稟吧

　　“?。俊?p>　　顯然，趙賢才也沒想到方遒把自己叫出來，要和自己說的是這個(gè)事情。

　　“我也沒什么方法，其實(shí)就是看書，然后做題。

　　為什么會(huì)提升的這么快，我想大概可能是因?yàn)槲冶容^聰明吧？

　　至于改變學(xué)習(xí)態(tài)度的原因，我覺得我媽都來陪讀了，在學(xué)校附近租房子一年也要不少錢，現(xiàn)在就我爸一個(gè)人在外面賺錢。

　　我不想讓他們傷心失望，所以就下定了決心一定要把成績搞上去?！?p>　　趙賢才道，對(duì)于改變學(xué)習(xí)態(tài)度的真正原因，他自然不可能實(shí)話實(shí)說，要不然方遒得以為他是學(xué)習(xí)把腦子給學(xué)傻了。

　　“不管是為了自己學(xué)，還是為了父母學(xué)，至少你知道努力了。

　　這也可以看出來你是一個(gè)孝順的孩子，也是一個(gè)聰明的孩子。

　　那李余進(jìn)來的時(shí)候是全班第一，現(xiàn)在是全班倒數(shù)第一，要是一直這樣，最后高考的時(shí)候肯定也是倒數(shù)第一。

　　唉，要是他也能像你這樣，知道父母在外面打工賺錢供他讀書的苦就好了。

　　行了，你回教室吧，希望你能一直保持現(xiàn)在的這種狀態(tài)，而不是三天打魚兩天曬網(wǎng)，堅(jiān)持了兩天就放棄了。

　　學(xué)習(xí)啊，是需要持之以恒的。”

　　方遒放趙賢才回了教室，并叮囑道。

　　像那種受到打擊之后，決定努力的學(xué)生，方遒從以前上學(xué)的時(shí)候就見過不少。

　　但他們大部分都是三分鐘熱度，努力了沒幾天又慢慢恢復(fù)成老樣子了。

　　然后再次受到打擊，再次努力三分鐘，之后又恢復(fù)老樣子，如此循環(huán)往復(fù)。

　　而趙賢才這一回教室，他周圍那些同學(xué)們便連忙圍著他，問他老方找他聊了些什么，其他一些同學(xué)看向趙賢才的表情也是各不相同。

　　和他們大概說了一下方遒把自己喊出去說的事情之后，趙賢才便接著忙自己的事情了。

　　前面的李余聽趙賢才說完這些話后，表情既有些落寞，又有一些慶幸，并將身子轉(zhuǎn)了回去。

　　下節(jié)課是英語，趙賢才自然是沒有聽課，而是看起了生物書。

　　這節(jié)英語課還沒上完，趙賢才便已經(jīng)完成了生物的學(xué)習(xí)

　　現(xiàn)在，他已經(jīng)將所有落下的生物知識(shí)都補(bǔ)上了，這也是四門學(xué)科中他花費(fèi)時(shí)間最久的一門了。

　　“接下來，該將語文和英語補(bǔ)上了，這兩個(gè)應(yīng)該花不了多長時(shí)間。”

　　就在趙賢才心里這么想著的時(shí)候，系統(tǒng)終于發(fā)來了新任務(wù)的消息。

　　“有新任務(wù)待領(lǐng)取?！?p>　　“終于來新任務(wù)了?！?p>　　【下次月考之前，生物、物理、化學(xué)任一學(xué)科的考試達(dá)到滿分】

　　“真不愧是學(xué)習(xí)系統(tǒng)，大部分的任務(wù)都和學(xué)習(xí)有關(guān)，就算看起來和學(xué)習(xí)沒有關(guān)系，這系統(tǒng)也能找出理由來和學(xué)習(xí)搭上關(guān)系。

　　不過，既然是這三門科目中的任意一科考滿分的話，那我這個(gè)星期就將主要精力放到物理上吧。

　　等這周星期六和星期日的時(shí)候，物理應(yīng)該就能拿到滿分了。”

　　看到這次任務(wù)的具體內(nèi)容之后，趙賢才心中想道。

　　下次月考是在本月的27號(hào)和28號(hào)，月考之前的考試也就本周雙休的那兩天的考試了。

　　雖說是將主要精力都放在物理上，但其他幾個(gè)科目，趙賢才也不會(huì)就此不管的。

　　“系統(tǒng)，我要學(xué)習(xí)落下的英語知識(shí)?！?p>　　【可花費(fèi)5積分學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，根據(jù)宿主現(xiàn)在的基礎(chǔ)以及智力情況分析，預(yù)計(jì)學(xué)習(xí)10個(gè)小時(shí)之后便可掌握相關(guān)知識(shí)?！?p>　　“我平時(shí)英語考試怎么說，也能考個(gè)中上的成績吧？這都要十個(gè)小時(shí)？”

　　趙賢才一邊在心里吐著槽，一邊老老實(shí)實(shí)的花費(fèi)了5點(diǎn)積分，開啟了關(guān)于英語的學(xué)習(xí)。

　　這節(jié)英語課剩下的那點(diǎn)時(shí)間，趙賢才也沒有將心思放到其他科目上，而是認(rèn)認(rèn)真真的聽英語老師講課。

　　下午，老師辦公室。

　　“我發(fā)現(xiàn)趙賢才這小子，好像已經(jīng)開始學(xué)英語了?！?p>　　英語老師此時(shí)正在辦公室里和方遒他們說著趙賢才的事情。

　　自趙賢才開始發(fā)奮讀書之后，各位老師們茶余飯后所討論的事情又多了一個(gè)趙賢才。

　　各科老師甚至還打起了賭，賭趙賢才最后學(xué)的一門科目是什么。

　　諸位老師不是賭語文，就是賭英語。

　　至于地理、政治和歷史，這三門學(xué)科不在本次討論范圍內(nèi)。

　　“數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物，現(xiàn)在又多了一個(gè)英語，這么看來他很快就要將之前落下的科目都給補(bǔ)上了?！?p>　　一旁的物理老師說道，至于他之前和方遒說的，讓他放棄趙賢才的話，他也是當(dāng)做沒有說過一般。

　　既然劉愛華都不說了，方遒自然也是沒有再說過這件事。

　　“你說我以前怎么沒看出來這小子這么聰明呢？”

　　方遒也是插嘴道。

　　“可能他突然就開竅了吧，我教書這些年，也遇到過類似的學(xué)生，只不過開竅開的沒他這么快。

　　我記得是七年前還是八年前，那好像是趙老師班的學(xué)生。

　　那個(gè)學(xué)生高一、高二的時(shí)候，物理差的，每次考試不是十幾分就是二十幾分，有時(shí)候還考過個(gè)位數(shù)。

　　但在高二升高三的暑假時(shí)，也不知道他是怎么就開竅了，高三第一次月考，物理就考了個(gè)接近滿分的成績。”

　　劉愛華開始說著自己曾經(jīng)遇到過的學(xué)生。

　　“你們說的這個(gè)趙賢才真有這么厲害？”

　　辦公室里一位沒教趙賢才他們班的老師，在聽了其他老師經(jīng)常提到趙賢才之后，也是好奇地問道。

　　“那不是厲害，那是相當(dāng)厲害……”

　　一旁的劉愛華自動(dòng)給趙賢才當(dāng)起了宣傳機(jī)。

　　而趙賢才，此時(shí)正在語文課上做著生物題。

　　當(dāng)時(shí)間來到周三上午的時(shí)候，趙賢才便已經(jīng)將落下的英語給補(bǔ)了回來。

　　至于語文，趙賢才并不打算花費(fèi)積分點(diǎn)，他覺得只要自己背背該背的古詩文、文言文等，上語文課的時(shí)候認(rèn)真聽課，大概就可以了。

　　實(shí)在不行，高三的時(shí)候再使用學(xué)習(xí)系統(tǒng)突襲一下，反正這玩意怎么學(xué)還是那樣。

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　　“現(xiàn)在還剩下17點(diǎn)的積分，反正現(xiàn)在留著也是留著，該想想怎么花了?！?p>　　周三上午的語文課上，已經(jīng)將落下的英語補(bǔ)上來的趙賢才，心里開始思考起來，該如何消費(fèi)剩下的積分點(diǎn)了。

　　這積分放在那里也不能當(dāng)飯吃，還不如早點(diǎn)用掉，提升自己的實(shí)力。

　　反正趙賢才是沒想著，通過完成任務(wù)，不斷積累這每次就幾十點(diǎn)的積分，來購買黑科技知識(shí)。

　　就趙賢才之前問過的那些黑科技知識(shí)，所需要花費(fèi)的知識(shí)點(diǎn)，都是以億為單位的。

　　就算他省吃儉用的節(jié)省積分，估計(jì)等他老死都攢不到一億點(diǎn)的積分。

　　“數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)，還有生物這些，我按照現(xiàn)在這個(gè)進(jìn)度來就已經(jīng)能夠爬到年級(jí)前列了。

　　但這周末的考試中，物理想要拿滿分卻還是有些難度的，這積分就用來強(qiáng)化物理方面的鍛煉吧。”

　　思考了一會(huì)之后，趙賢才決定為了完成任務(wù)，還是先在物理上投資一些積分好些。

　　等周末完成了任務(wù)，再將數(shù)學(xué)的地位提升到第一。