42、“叮~”
幻術(shù)。
作為忍者眾多技藝中存在感相對薄弱的一環(huán)，似乎一直以來都很少出現(xiàn)在正面戰(zhàn)場。
或者說，因為宇智波家族與寫輪眼血繼的存在，幻術(shù)長久以來都被視為特殊瞳術(shù)的配套技能，因而除了身負(fù)特殊血繼的忍宗之外，極少出現(xiàn)以此道為核心構(gòu)建作戰(zhàn)體系的忍者。
再者說，幻術(shù)本身的學(xué)習(xí)門檻并不比其他屬性忍術(shù)低，且對應(yīng)的破解法門更是相對統(tǒng)一。
這就造成花大力氣鉆研的幻術(shù)技法倘若不能一擊斃命，往往會被復(fù)數(shù)級的敵人輕松化解！
…號稱從來打不死人的善良忍術(shù)豪火球還能多少整點兒聲光特效呢！
從這個角度看，與其花大力氣制造幻境，還不如把同等量的查克拉投入殺傷類忍術(shù)中，反而更加劃算。
——但即使幻術(shù)存在眾多局限，卻依然沒有動搖總司學(xué)習(xí)新技能的決心！
倒不是總司篤定自己天賦異稟，一定能在幻術(shù)法門中闖出一番名堂…只是根據(jù)元就老師此前的親身示范，少年對于幻術(shù)的認(rèn)知發(fā)生了根本性改變。
他意識到自己原本需要的就不是無限月讀、伊耶那岐、伊耶那美、別天神這種級別的大殺器。
倒是那些看似效果一般但泛用性與學(xué)習(xí)難度較低的普通幻術(shù)，在與如今以飛來咒為核心的戰(zhàn)斗體系結(jié)合后，反而能取長補短發(fā)揮出意想不到的威力！
于是學(xué)習(xí)目標(biāo)明確的總司從元就老師那里詢問了包括奈落見、霞從者、此處非在內(nèi)的一系列D級幻術(shù)的使用方法。并逐一嘗試，試驗自己與這些新技能的契合程度。
這樣的學(xué)習(xí)方法顯然并不常見，而站在擔(dān)當(dāng)上忍的角度，深諳幻術(shù)之道的奈良元就更是對少年這種廣撒網(wǎng)、多撈魚的學(xué)習(xí)方式頗有微詞。
“任何術(shù)式的修習(xí)都講究循序漸進(jìn)，想一口氣吃成胖子恐怕反而事倍功半?！?p> 以元就的個人經(jīng)驗，針對幻術(shù)的學(xué)習(xí)還是應(yīng)該以點破面，先初步掌握其中一種術(shù)式，再舉一反三向外拓展。
然而讓人意外的是，一向尊師重教的總司這一次卻沒有聽取老師的諄諄教誨…
少年自己心里清楚，他的最終目標(biāo)并非是掌握某種特定的低階幻術(shù)，而是從不同術(shù)式的效果中提取合用的要素，融合進(jìn)目前以“雨女心中”為核心的技能組。
為此，他不需要把“奈落見”練得滾瓜爛熟，把敵人內(nèi)心恐懼的形象具象的活靈活現(xiàn)；更不需要將“此處非”學(xué)到爐火純青，瞬間營造出以假亂真的異域幻境。
總司要做的，是截取“奈落見”之術(shù)引導(dǎo)情緒的手段，活用“此處非”之術(shù)視覺誤導(dǎo)的原理，最終綜合這些特性，武裝原本的攻擊手段，以求達(dá)到揚長避短的效果。
故此，比起某個獨立忍術(shù)的熟練度，他更在意的是如何掌握這些低階幻術(shù)中蘊含的更具規(guī)律性的“基本公理”，并將其改造成更適合自己發(fā)揮的模樣。
而這個過程對于擅長邏輯推演的總司而言，其實要比老老實實掌握每個具體的幻術(shù)更節(jié)約時間。
只是讓總司意外的是，這個原本單純出于理性思考的決定卻在開始實踐后的第二天取得了意料之外的成效！
——自11歲生日送上“飛來咒”的使用方法后便再無反應(yīng)的金手指突然起了變化。
它仿佛感應(yīng)到了少年的渴求，經(jīng)過近一年的沉默后再次為他送上大禮！
圓墩墩的蘇格蘭圓臉胖雞口銜信封從他腦海中掠過。
印有霍格沃茲四大學(xué)院圖騰的信件隨即自動展開！
只是比起一年前的入學(xué)通知書，這次信函的內(nèi)容變得更加豐富。
…
親愛的山田總司先生：
我們愉快地通知您，新學(xué)期定于今日開始。隨信附上備選魔咒一覽表，望您刻苦學(xué)習(xí)，順利完成課業(yè)。
能量純度：E
已解鎖魔咒：
飛來咒√
混淆咒√
…
有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭。
過去一年，總司也曾花費種種心思希望通過金手指解鎖更多魔咒補強實力，卻總歸不能如愿。
誰成想，一直等到他自己都快對外掛不抱希望之時，事情反倒迎來了轉(zhuǎn)機。
新解鎖的“混淆咒”雖然不具備直接殺傷能力，但作為一種能夠影響目標(biāo)人、物判斷及認(rèn)知的輔助型魔咒卻恰好與總司最近正在研究的幻術(shù)頗為相似！
而相比需要細(xì)心鉆研才能掌握的傳統(tǒng)忍術(shù)，由金手指提供的魔咒，其作用效果基本只和能量純度掛鉤。
這就給了總司實現(xiàn)彎道超車的機會！
他不再需要吃透剛從元就老師那里學(xué)到的幾種入門級幻術(shù)的底層原理。
而是借助這些經(jīng)歷數(shù)代忍者改良最終形成的成熟忍術(shù)模型作為外殼，再以混淆咒填充其內(nèi)核，變相達(dá)成輔助型幻術(shù)與主戰(zhàn)型忍術(shù)有機結(jié)合的效果！
當(dāng)然…
等到日后時間充裕，少年也會像改造飛來咒那樣，為新到手的混淆咒研發(fā)配套的使用模組，力求將其效果最大化。
眼下強行縫合的做法則只能算是權(quán)宜之計，全然不考慮任何后續(xù)發(fā)展的需要。
但也正因如此，這種充滿了綠皮技師實用主義作風(fēng)的拼接方法，賦予了新術(shù)某種粗糲野性的魅力，短時間內(nèi)便將原本的“雨女心中”改造的面目全非…
——好在從結(jié)果來看，血繼秘術(shù)的威力的確因此得到了巨大的增強！
但總司學(xué)習(xí)幻術(shù)之初期待的泛用性問題不僅沒有解決，反而變得更加嚴(yán)峻。
以至于當(dāng)少年私下向元就老師展示改良后的秘術(shù)時，連作為授業(yè)者的奈良總指揮都有些摸不著頭腦…
“我是失憶了，還是到了老年癡呆的年紀(jì)…”元就老師左手叉腰，右手抓頭，當(dāng)場陷入了自我懷疑：“我昨天到底教了你啥？”
對此，沒辦法吐露實情的總司只能顧左右而言他，在細(xì)節(jié)問題上兜起了圈子。
“雖然實際呈現(xiàn)的效果看起來大相徑庭，但新術(shù)式本質(zhì)上還是基于奈落見、此處非兩種D級幻術(shù)重構(gòu)形成的改造忍術(shù)，其底層邏輯并沒有發(fā)生顛覆…”
“…你這小兔崽子跟我這兒說什么胡話?！蹦瘟荚鸵允盅诿?，哭笑不得。
賭上他擔(dān)當(dāng)上忍的名譽！自家學(xué)生搗鼓出的新玩意兒與奈落見之術(shù)之間的親源關(guān)系，絕對不可能大于火腿與火腿腸之間的聯(lián)系…
“老實交代到底怎么回事？”
“...好吧，其實是學(xué)生昨天覺得現(xiàn)有術(shù)式不太合用，所以私下做了點兒小更改?！笨偹居沂帜蟪?字型，借助肢體語言生動形象地描繪了一下自己對原術(shù)式的修改幅度。
“改了多少？”
“一點點?！?p> “到底多少…”
“真的只是一點點?！?p> “...”
元就老師保持著無言的凝視，對自家學(xué)生把自己當(dāng)傻子的行為表示不滿。
而少年則第一次感受到了外掛帶來的煩惱…