32.補(bǔ)習(xí)班的逆襲

　　唐宋和李愛(ài)民觥籌交錯(cuò)，天南地北的高談闊論時(shí)......

　　一中高三年組教師辦公室，本次市里聯(lián)考的期末考試閱卷工作也進(jìn)入尾聲，各科閱卷老師正在進(jìn)行成績(jī)匯總，然后上報(bào)到教務(wù)處，再由教務(wù)處發(fā)給市里。

　　這次考試一中和二高是交叉閱卷，破天荒的頭一遭，所以閱卷過(guò)程比較嚴(yán)格，幾乎不存在放水的行為。

　　年組組長(zhǎng)端著暖瓶進(jìn)來(lái)，搓搓手，哈了一口氣，問(wèn)道：“最高分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)出來(lái)沒(méi)有？”

　　各科閱卷老師對(duì)視一眼，陸陸續(xù)續(xù)的搖頭。

　　成績(jī)還沒(méi)來(lái)得及匯總，做榜單，但各科最高分已經(jīng)挑出來(lái)了。

　　“快拿來(lái)，我看看這屆二高的學(xué)生實(shí)力怎么樣。”

　　幾張卷子被遞過(guò)去，年組組長(zhǎng)接過(guò)來(lái)，沒(méi)急著看，先給自己倒了杯熱水，捧著暖手，這才舒舒服服的坐到轉(zhuǎn)椅上，翹起二郎腿觀摩。

　　數(shù)學(xué)卷子，二高出現(xiàn)了三個(gè)滿分，年組組長(zhǎng)沒(méi)有大驚小怪，畢竟二高的教學(xué)質(zhì)量擺在那。

　　理綜卷子則有些超乎預(yù)料。

　　超過(guò)270分的有5人，超過(guò)280分的有2人，還有一個(gè)超過(guò)290分的，達(dá)到驚人的293分。

　　這就有點(diǎn)逆天了。

　　抬頭，視線放到左上角寫(xiě)著姓名班級(jí)的地方，又馬上翻找剛放下的數(shù)學(xué)卷子，捧起來(lái)之后，目瞪口呆，好半天才“咦”了一聲。

　　見(jiàn)到這種不正常的反應(yīng)，正在匯總分?jǐn)?shù)的閱卷老師齊齊抬頭，莫名其妙。

　　年組組長(zhǎng)把翹著的二郎腿放下，正襟危坐，招招手：“鄭老師，英語(yǔ)單科最高成績(jī)拿給我?！?p>　　鄭老師后知后覺(jué)的遞過(guò)去一張卷子，人也跟著走過(guò)來(lái)，好奇的觀望。

　　他的反應(yīng)比年組組長(zhǎng)還夸張，因?yàn)閿?shù)學(xué)理綜和英語(yǔ)這幾門(mén)的單科最高成績(jī)都是一個(gè)人，名字也很好記：唐宋！

　　“語(yǔ)文，語(yǔ)文呢？”

　　年組組長(zhǎng)語(yǔ)氣激動(dòng)，喊的口干舌燥，下意識(shí)拿過(guò)水杯抿了一口，燙的他直抽自己巴掌。

　　“語(yǔ)文成績(jī)?cè)谶@呢?！?p>　　年組組長(zhǎng)接過(guò)語(yǔ)文卷子，失望的發(fā)現(xiàn)不是他期望的那個(gè)名字，唏噓著搖搖頭。

　　“唐宋！給我找二高三年二十一班唐宋的語(yǔ)文試卷，快！”

　　另一名語(yǔ)文閱卷老師恍然道：“唐宋啊，不用找了，88分，我統(tǒng)計(jì)的?！?p>　　“88......分？”年組組長(zhǎng)差點(diǎn)把眼睛瞪出來(lái)，提高嗓門(mén)問(wèn)道：“你沒(méi)搞錯(cuò)？”

　　他數(shù)學(xué)不好，語(yǔ)文卷子滿分是150，88分是不是意味著沒(méi)及格？

　　“怎么可能搞錯(cuò)？”語(yǔ)文閱卷老師回道：“這個(gè)學(xué)生作文跑題了，給他10分還是看在卷面工整的份兒上?！?p>　　幾分鐘后，年組組長(zhǎng)見(jiàn)到了那張作文跑題的卷子。

　　88分的確不冤，跑題跑的莫名其妙，讓人直呼看不懂，而且作文的中心思想很不健康，有點(diǎn)像一封矯情的情書(shū)。

　　把幾張卷子摞在一起，年組組長(zhǎng)從抽屜里拿出計(jì)算器，眾目睽睽之下，認(rèn)真的算著。

　　辦公室里，十多名老師也放下手里的工作，聚在一起，跟著計(jì)算機(jī)的報(bào)數(shù)聲重復(fù)。

　　“150，加293，加11......歸零！”

　　“......”

　　“150，加293，加142，加88等于......”

　　數(shù)學(xué)閱卷老師先一步給出答案：“673分！”

　　辦公室里鴉雀無(wú)聲！

　　語(yǔ)文不及格的情況下，總分達(dá)到673分。

　　那篇跑題的作文大家都傳閱過(guò)，敘述沒(méi)問(wèn)題，文筆也很老道，如果不宣揚(yáng)那些不值得提倡的情呀愛(ài)呀，最起碼也是甲等作文，遇到文青一點(diǎn)的閱卷老師，極有可能評(píng)個(gè)滿分。

　　也就是說(shuō)，最理想的狀態(tài)，這個(gè)唐宋成績(jī)能達(dá)到723分。

　　不說(shuō)723，就是現(xiàn)在這個(gè)673，放到市里，應(yīng)該也是非常有競(jìng)爭(zhēng)力的，甚至能排進(jìn)前十名。

　　接下來(lái)還有一個(gè)困擾大家的問(wèn)題，唐宋是誰(shuí)？

　　哪里冒出來(lái)的？

　　為什么之前幾次考試寂寂無(wú)名？

　　一中復(fù)讀班的王德海老師和張?jiān)嚼蠋煂?duì)視一眼，前者苦笑道：“這個(gè)唐宋，我和老張知道，去年高考603分那個(gè)，前些日子，魏二家里的閨女到復(fù)讀班忽悠走的那些學(xué)生，都到唐宋的補(bǔ)習(xí)班上課去了。”

　　當(dāng)時(shí)他和老張還發(fā)了好幾天牢騷。

　　現(xiàn)在看來(lái)，唐宋果然是有真本事的。

　　只是這種真本事，讓辦公室里的老師覺(jué)得臉疼。

　　與此同時(shí)，二高高三年級(jí)教室辦公室也在進(jìn)行一中考生的閱卷工作。

　　二高的閱卷進(jìn)度比一中還要快上一點(diǎn)，成績(jī)匯總已經(jīng)做出來(lái)了。

　　高三二班的關(guān)笑笑同學(xué)以總分624分位居第一，七班郝亮611分第二，一班宋洋609第三。

　　接下來(lái)的排名，讓二高的老師們看不懂了。

　　十八班高廣義，597分。

　　十八班張婷婷，593分。

　　十八班曹平，592分。

　　十八班裴雙林，588分。

　　十八班李小龍，579分。

　　十九班趙晨，561分。

　　十八班王婉麗，550分。

　　......

　　除了十八班就是十九班，前五十名中，這兩個(gè)班級(jí)占了24個(gè)名額。

　　要么是捅了學(xué)霸窩，要么是一中復(fù)讀生組織集體作弊。

　　不過(guò)這些學(xué)生分散在不同的考場(chǎng)，想作弊，難度不是一般的大。

　　盡管二高的老師有些看輕一中同行們的水平，卻不懷疑對(duì)方的操守。

　　這種輕易就戳破的謊言，沒(méi)必要。

　　思來(lái)想去，還是第一種可能性大一點(diǎn)。

　　不過(guò)一中有這么多學(xué)霸嘛？

　　如果有，這些年也不至于被二高花式吊打。

　　或者是一中掌握了量產(chǎn)學(xué)霸的黑科技？

　　“同志們，咱們二高危險(xiǎn)了?！?p>　　二高復(fù)讀班的老師訕笑一聲，覺(jué)得壓力山大，很沒(méi)底氣的說(shuō)：“從整體來(lái)看，一中頂尖學(xué)生的成績(jī)和咱們還存在差距?！?p>　　年級(jí)組長(zhǎng)覺(jué)得這是一句十分正確的廢話。

　　從以往的成績(jī)來(lái)看，一中總分第一名624分，放在二高，的確不算特別亮眼。

　　關(guān)鍵是人家有五十多名550分以上的中堅(jiān)力量。

　　“呂老師，一中高三的齊老師是不是跟你搞對(duì)象呢？抽空你打聽(tīng)打聽(tīng)，一中兩個(gè)復(fù)讀班是怎么上課的?！?p>　　“......”

　　扎著馬尾辮的小呂老師錯(cuò)愕不已。

　　你這分明就是為難我靜香，不過(guò)這個(gè)任務(wù)我接了。

　　“對(duì)了，你順便把成績(jī)單帶過(guò)去，省得我再跑一趟?！?p>　　小呂老師懂了，組長(zhǎng)這是慫了。