第5章 作業(yè)是寫不完的
人類對于娛樂項目的探索欲望,總是出奇的相似,此刻張然很后悔今天的錯誤決定,身邊這個古代少女自從回來,字典也不看了,就一直低著頭鼓搗手機。
“張然,你看我能這個手機還可以發(fā)光,跟燈籠似的?!?p> “那是手電筒,用來照明的?!?p> “這個手機還可以聽到歌聲,里面是不是有一個小人正在唱歌啊?”
“那是手機音樂,特殊儀器記錄出來的?!?p> “這里面還有人可以動,是把他們抓到這里面了嗎?”
“那是視頻,用攝影機拍出來的?!?p> “那這個......”葉梔話還沒說完,就被張然打斷。
“打住,這個手機功能很多,你就別大驚小怪了,你以后有不懂的問題,除了問我,只需要某度一下,就會出現(xiàn)答案。”
張然給她找了個哆啦A夢,解釋道:“這是動畫片,你可以理解為現(xiàn)代的皮影戲,你看了它就會明白很多事情?!?p> 不出所料,葉梔立刻被一幀幀奇妙的動態(tài)畫面吸引,沉浸其中,無法自拔。
張然也回到座位,扭了扭脖子,開始寫作業(yè),不過自從上了高中,每次放假,作業(yè)從來都沒有寫完過,他目前還沒有選科,9科都要學(xué),光是每科一張四大面的習(xí)題報紙,都夠他寫的了,更何況還有抄寫文言文和單詞,怎么可能寫的完。
“我也是服了,楊大腦門沒事老留這些抄單詞的英語作業(yè)有個鳥用,明天還得查,還是語文老師通透,知道我們留了也不寫,只留背誦作業(yè)?!?p> 此刻,張然抬頭仰望這座由書本堆砌而成的山峰,峰頂酷似藍(lán)色機器貓的腦袋,智能機公主被困在那里,由語文,數(shù)學(xué),英語,物理,化學(xué),生物,地理,歷史,政治九個怪物鎮(zhèn)壓,
“去死吧!誰也不能阻止我?!睆埲粓?zhí)筆為劍,斬向那些名為語數(shù)英,理化生,史地政的課本怪物。
“呵呵,想救公主?想得美?!闭Z文老怪率先發(fā)起進攻,拿出大喇叭,吼道:“看我的,古詩默寫大轟炸,《蜀道難》中通過神話故事寫出蜀國歷史悠久的句子是那兩句?”
“蠶叢及魚鳧,開國何茫然?!?p> “還沒完,請全篇背誦白居易的《琵琶行》?!?p> “潯陽江頭夜送客,楓葉荻花秋瑟瑟。主人下馬客在船......座中泣下誰最多?江州司馬青衫濕。”
“一字不差,噗!”語文老怪震驚之余,一口老血噴出:“為什么你背的那么快,而且準(zhǔn)確?!?p> 張然負(fù)手背對著它,一副世外高人的模樣,自信道:“從小到大,背課文我就沒輸過,想當(dāng)年,小爺我一課背詩12首,震驚全班?!?p> “到我了,請聽題,默寫《蜀道難》的第一句,噫吁嚱,危乎高哉?!?p> “那三個字太難寫了,李白我恨你,噗!”語文老怪,卒,死因:古詩默寫錯字太多。
“最簡單的都不會,真垃圾,我要是問你《離騷》,你早就投江喂魚了,長太息以掩涕兮,哀民生之多艱......”
張然扔掉語文課本,繼續(xù)向上攀爬,轉(zhuǎn)戰(zhàn)下一科。
“哈哈哈,我們又見面了,別得意忘形了,難道你忘了上次在我這里的狼狽模樣嗎?”英語老怪?jǐn)r在前方,身后浮現(xiàn)出密密麻麻的單詞和語法:“class begin, stand up,嘗嘗我的單詞拼寫地獄吧?!?p> 英語老怪锃亮的腦門晃得張然有些看不清路,他戴上墨鏡,面無表情的掏出一張答題卡。
“這是什么?”
“自從上次慘敗,我痛定思痛,努力學(xué)習(xí),這是我這次英語考試的答題卡,里面的作文被老師拿來當(dāng)作范文了?!?p> “怎么可能?我看看?!庇⒄Z老怪一把奪過,瞇著眼仔細(xì)反復(fù)的檢查得分點,嘴中念念有詞道:“文章用詞靈活多樣,高級詞匯使用準(zhǔn)確,程性詞匯十分豐富,句法基礎(chǔ)扎實,語句間銜接成分準(zhǔn)確,妥妥的一類文?!?p> 張然推了推墨鏡,不容置疑的說道:“我的英語是強項,在班里已經(jīng)數(shù)一數(shù)二,但你身為英語老怪,卻有著致命的問題?!?p> “我有神馬問題?”英語老怪疑惑道。
“你的衣服跟上次一樣,完全沒有換過,太土了?!睆埲灰会樢娧?。
英語老怪大驚失色:“我忘了英語要跟國際接軌,英語老師的衣服一天換一件,從來沒有重樣過,我死不瞑目啊!噗!”
英語老怪,卒,死因:不是所有的英語老師都有那么多衣服。
“不錯嘛,連過兩關(guān),但是遇到我們史地政三兄弟,就沒那么容易了?!比郎碛案‖F(xiàn)在半空中,攔住張然的去路。
張然聳聳肩,輕松的說道:“原來是你們,傳說中能夠把學(xué)生的手累到抽筋的文科三僧?!?p> “好了,廢話少說,請閱讀以下材料,回答問題。”政治老怪迫不及待的張開嘴,吐出一道道簡答題。
“等一下,我想你們還沒有搞清楚一件非常重要的事?!睆埲粩[了擺手,制止道。
歷史老怪不耐煩的說道:“什么重要的事?小子,你是不是想拖延時間?!?p> “現(xiàn)在政策改了,高考不分文理了,物理和歷史2選1,其余自由選擇,報大學(xué)可選專業(yè)跟所選科目有直接關(guān)系,我沒打算選你們,所以你們的作業(yè)我沒必要寫。”張然打了個哈欠,漫不經(jīng)心道。
“原來你是理科生,扎心了?!笔返卣R齊落地,躺在地上崩潰哀嚎:“你竟然選擇純理,可惡?!?p> 地理老怪乞求道:“灑家不算文科,跟生物一樣是半文半理,再考慮考慮?!?p> “我不喜歡那個地理老師,事太多,而且現(xiàn)在數(shù)學(xué)是同一張卷,選純理科的話,思維比較統(tǒng)一,要是以前我絕對選文科,因為數(shù)學(xué)會簡單點?!睆埲活^也不回,徑直離開。
“沒想到,有朝一日我們竟然成了數(shù)學(xué)的附屬品,噗!”史地政,卒,死因:文科生人少的痛,你們理科生不懂。
張然走到半山腰,生物老怪和化學(xué)老怪,化身生化攔路虎,好言相勸道:“小子別往前走了,這是為你好,之前的都是小兒科,我們的后面才是真正的怪物,你的身心都會遭受非人的折磨,打敗它們不光需要努力,更需要天賦,可你身上并沒有?!?p> 張然固執(zhí)的搖了搖頭:“我一定要登頂?!?p> 生物老怪率先發(fā)起猛烈的攻勢:“不聽老人言,吃虧在眼前,看招,內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)風(fēng)暴,神經(jīng)體液調(diào)節(jié)拳,免疫系統(tǒng)流星錘,植物激素加農(nóng)炮......”
“啊!”張然抵擋不住,整個人被轟進地里,掙扎的爬起身,擦掉嘴角的血。
“知道厲害了吧,還不速速離開?!鄙锢瞎衷僖淮尉娴馈?p> 張然緩緩拿出一本書:“生物萬變不離其宗,所有的題都能在課本里找到答案,你或許忘了,但我可忘不了那段辛苦的日子,除了知識點,我連書上的小字部分都要熟記?!?p> “這是......”生物老怪大驚失色,那畫著北極熊的封面,它太熟悉了,正是它的克星,生物必修三課本。
生物書綻放出耀眼的白光,一頭在冰原上奔跑的北極熊憑空出現(xiàn),將生物老怪拖進書內(nèi)。
生物老怪,卒,死因:成也課本,敗也課本。
化學(xué)老怪冷哼一聲:“老夫這一關(guān)可沒那么容易過。”隨后,手一揮,出現(xiàn)一張擺放著各類實驗儀器的桌子。
“這一關(guān)考驗?zāi)愕膭邮帜芰Γ鰧嶒?,你需?.....”
化學(xué)老怪話還沒說完,就被張然打斷道:“那個,現(xiàn)在早就沒有學(xué)生親自進行實驗了,我連學(xué)校的實驗室都沒見過?!?p> 化學(xué)老怪難以置信道:“怎么可能?現(xiàn)在的學(xué)校怎么這樣,只有自己動手操作,才能真正理解實驗?zāi)康?,你們不是寫實驗報告嗎?不是每學(xué)期都統(tǒng)計實驗次數(shù)嗎?”
“那都是老師臨時告訴我們怎么寫的,至于學(xué)校的統(tǒng)計數(shù)字,你能信嗎?”
“難道只有考試成績才最重要嗎?”
“那當(dāng)然,試卷上的分?jǐn)?shù)高,才是學(xué)生最重要的事。”
“氣煞我也,噗!”化學(xué)老怪,卒,死因:實驗課,懂得都懂。
張然過五關(guān),斬六將,終于來到了山頂,而作業(yè)界最強的兩個怪物,數(shù)學(xué),物理,早已等候多時。
這兩位都是寡言少語的主,從不廢話,一上來直接祭出殺招,招招斃命。
“三角函數(shù)升龍霸,平面向量流星拳,等比數(shù)列彗星腿,等差數(shù)列求和法陣......”
“靜電場應(yīng)用狙擊槍,能量守恒定律飛彈,滑動變阻器手榴彈,磁感線切割電磁炮......”
一套連招下來,張然被打得毫無還手之力,身心俱疲,精神崩潰,不甘心的昏了過去。
回到現(xiàn)實,天色已暗,張然依舊皺著眉,頭痛的盯著面前的習(xí)題,沉思良久,再也受不了了,蹭的站起身,仰天罵道:“媽蛋,老子不寫了,我tm討厭數(shù)學(xué)和物理。”
“咕嚕嚕~”肚子餓了,他看了眼手表,已經(jīng)下午七點了,便朝里屋喊道:“葉梔,別看了,走,吃晚飯去。”
葉梔慢悠悠的走出來,雙手捧著半圓口袋,眼眸中閃爍著小星星:“小叮當(dāng)太神奇了,原來老婆婆送我的口袋這么厲害,我真是幸運,明天就是第三天了,不知道我能摸到什么好東西?”
隨后,她看到張然陰沉似水的臉色,心里咯噔一下,連忙問道:“是不是聲音開得太大了?有沒有打擾到你?”
“別想多了,跟你沒關(guān)系,是這些作業(yè)太煩人了?!睆埲徽酒鹕?,揉了揉太陽穴。
葉梔好奇的看了眼桌子上的書本,可是上面的奇怪符號,她一個也不認(rèn)識。
這些鬼畫符是什么?現(xiàn)代的知識好復(fù)雜,做書生可真難。
“走吧,去吃飯,我要化悲憤為食欲,順便讓你看看現(xiàn)代的夜晚?!?p> “這書上貌似還有很多空白,你的作業(yè)寫完了嗎?”
“切!”張然鄙夷道:“作業(yè)?寫完?高中生的作業(yè)是寫不完的?!?p>