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夢(mèng)境游戲:我的眼前有提示

第一百六十二章:靈魂教室(五)

  經(jīng)過體育老師的好言相勸,同學(xué)們才終于勉強(qiáng)的答應(yīng)了。

  在體育老師念叨第一個(gè)名字的時(shí)候,一名學(xué)生不情不愿的走上前來。

  看到第一名學(xué)生不是玩家,所有玩家都放下了心來。

  這樣起碼能知道,檢測(cè)是個(gè)怎么樣的檢測(cè)法。

  而就在所有玩家都以為,這個(gè)檢測(cè),就只是正常的身體檢測(cè)的時(shí)候。

  他們看到,體育老師將那名同學(xué),腿部都直接給拉直了,直接貼近腰間部位。

  把他們直接嚇了一跳。

  所以玩家臉色都變得鐵青。

  這個(gè)檢測(cè)雖然沒有第一節(jié)課那樣恐怖。

  不過要是他們被這樣對(duì)待,最少也要骨折。

  雖然比起失去手臂和丟掉生命比起來,已經(jīng)算好的了。

  不過,有誰愿意承受這個(gè)痛苦的?

  蘇晨呆呆的看著這一幕,現(xiàn)在的體育課都這么彪悍的嗎?

  直接將學(xué)生的手腳對(duì)折。

  而體育老師看到同學(xué)沒有出現(xiàn)什么異樣的時(shí)候,滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  “很好,你很健康,下一個(gè)?!?p>  隨著體育老師一個(gè)個(gè)點(diǎn)名,一名又一名同學(xué)安全度過。

  雖然他們面色難受,但也沒有發(fā)出什么慘叫聲。

  終于來到了第一名玩家。

  玩家深吸了一口氣之后,下定決心走上前去。

  體育老師看到這名玩家,用手捏捏捏對(duì)方的肩膀。

  用著可惜的語氣說的。

  “肩膀太硬了,骨頭也沒有磨合,這樣很不好,正好今天老師有空,給你來一個(gè)全身按摩?!?p>  聽到對(duì)方的話,玩家被嚇得不知道該怎么辦。

  而其他玩家也只能投在同情的目光。

  很顯然,證明玩家是被特殊對(duì)待了。

  不過,不是什么情況下,玩家都會(huì)愿意被特殊對(duì)待的。

  像這種情況下,被特殊對(duì)待的話,只會(huì)多遭痛苦。

  還沒等玩家拒絕,體育老師的手掌已經(jīng)抓住玩家的雙腳,用力一扯。

  瞬間,玩家發(fā)出一聲慘叫,兩只腿已經(jīng)被扯斷了。

  而看到這一幕的體育老師,也趕忙停了下來。

  瘋狂的道歉道。

  “同學(xué),抱歉呀,我不知道你的身體居然這么脆弱,我現(xiàn)在就把你送到醫(yī)務(wù)室去。”

  說著,體育老師就叫兩名已經(jīng)完成檢測(cè)的學(xué)生,帶著證明玩家去了醫(yī)務(wù)室。

  那兩名玩家明顯很鄙視這個(gè)玩家。

  估計(jì)是認(rèn)為這點(diǎn)事情都能受傷。

  不過看到這一幕,蘇晨咽了一口唾沫,不知道該說什么好。

  而體育老師明顯也陷入了自責(zé)之中,過了一段時(shí)間之后,才喊到下一位。

  而下一位也是玩家,證明玩家也瑟瑟發(fā)抖地走上前去,害怕的看著這一幕。

  把體育老師也察覺到了這名玩家的不安,小心翼翼的說道。

  “放心,這次我會(huì)輕點(diǎn)的。”

  玩家點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  就在體育老師將手放在玩家手臂上面的時(shí)候。

  只聽咔嚓一聲。

  玩家的手臂直接折斷了。

  因?yàn)樗俣缺容^慢,證明玩家受到的痛苦比上面玩家還要多,慘叫聲更加劇烈。

  而體育老師瞬間松開了手,這名玩家直接摔倒在地上,受到了二次傷害。

  看到連續(xù)兩名學(xué)生的受傷,發(fā)出的慘叫聲。

  蘇晨能察覺到,這名體育老師十分的自責(zé)。

  但這卻沒有辦法的事。

  他只能再次讓兩名學(xué)生帶著這名學(xué)生也去醫(yī)務(wù)室。

  連續(xù)經(jīng)歷了兩次這種事情,體育老師也沒有心思在檢測(cè)。

  他的心情此時(shí)十分的低落。

  雖然有同學(xué)說這件事不是體育老師的責(zé)任,怪那兩名學(xué)生身體素質(zhì)太差了。

  不過,體育老師還是陷入了深深的自責(zé)。

  只能停止了檢測(cè),說了一句自由活動(dòng)之后,就去醫(yī)務(wù)室看望那兩名學(xué)生。

  有的之前兩名玩家的犧牲,剩余的玩家心中十分的感謝。

  這直接又讓他們躲過了一劫。

  很快,第三節(jié)課也結(jié)束了。

  同學(xué)們紛紛回到了教室,拿起了各自的書包,整理課本,就準(zhǔn)備離開教室。

  玩家們?yōu)榱税缪莺米约旱慕巧]有隨便與其他玩家搭檔,而是拿起書包之后,隨著人流離開了教室。

  而最開始那個(gè)馬尾辮的小女孩,此時(shí)湊了過來,準(zhǔn)備想跟著蘇晨一起回家。

  而已經(jīng)知道了自己這具身體,原主人對(duì)這個(gè)女孩的態(tài)度,蘇晨直接選擇了拒絕,并將禮物還給了對(duì)方。

  女孩先是呆呆一愣,然后立馬又笑了起來,說道。

  “你是不是不喜歡這份禮物?放心,我肯定能找到比這更好的禮物?!?p>  女孩的笑容十分的詭異,讓人說不出來的怪異感。

  然后,女孩直接當(dāng)著蘇晨的面,將禮物砸在了地上,并用腳狠狠地踩了幾下。

  “不是,我的意思是……”

  還沒有等蘇晨說出話來,對(duì)方已經(jīng)走遠(yuǎn)了。

  蘇晨很無奈,十分不理解,這個(gè)女孩明明長(zhǎng)得挺好看的,為什么非要死吊著他一個(gè)人。

  不過,蘇晨也沒有過多在意。

  畢竟這是夢(mèng)境世界,發(fā)生什么事情也很正常。

  既然是扮演,很多事情都避不開的,蘇晨想了想。

  所有玩家認(rèn)為,學(xué)校已經(jīng)很危險(xiǎn),其實(shí)真正的危機(jī),現(xiàn)在才開始。

  要知道,相比于同學(xué)和老師,父母對(duì)自己孩子的認(rèn)識(shí),估計(jì)比任何人都要清楚。

  任何一點(diǎn)細(xì)微的小細(xì)節(jié),都會(huì)導(dǎo)致扮演失敗。

  這樣看來,真正的扮演,在放學(xué)回家時(shí),才真正的開始。

  幸好,蘇晨在之前的書包里,找到了家庭地址。

  不然連自己回哪里去他都不知道。

  要是問人的話,那就更不可能,哪個(gè)正常人會(huì)連回自己家的路都不認(rèn)識(shí)?

  校卡上雖然有準(zhǔn)確的地址,但并沒有說蘇寧有多少位家庭成員。

  現(xiàn)在蘇晨只希望那些所謂的家人正常一點(diǎn),最好是只有他孤身一個(gè)人。

  那他就更加輕松了,不用管理家庭關(guān)系。

  按照記憶中熟悉的路線,蘇晨很快就回到了自己家里面。

  剛走到家門口,就看到有一位老人對(duì)著蘇晨打招呼道。

  “蘇寧,這么早就回來了呀?”

  蘇晨看到對(duì)方叫出自己的名字,那肯定是熟人,蘇晨也點(diǎn)了點(diǎn)頭,算回應(yīng)了。

  回到了自己家里面,蘇晨習(xí)慣的喊了一句。

  “我回來了?!?p>  沒有人回應(yīng)。

  正當(dāng)蘇晨以為家里面沒人的時(shí)候。

  廚房傳來一個(gè)女人的聲音。

  “飯馬上就做好了,你先去把作業(yè)給做完吧?!?p>  

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