原本男新生們還有一些疑惑需要院長(zhǎng)解答的，但是隨著身材火辣、穿著嗨絲短裙職業(yè)裝的教導(dǎo)主任王璐出場(chǎng)，這一瞬間，他們紛紛欲言又止，抱怨什么的念頭，直接拋到了九霄云外。
“安靜！”性感的教導(dǎo)主任王璐，踩著黑色的高跟鞋往眾學(xué)員面前一站，一股無(wú)形的氣浪，自王璐的腳邊生成。
但很奇怪的是，她的裙子在風(fēng)中靜靜地垂在兩胯，絲毫不為所動(dòng)。
向外推開的氣浪，讓一眾學(xué)員們的頭忍不住往后一倒，腳下踉蹌的不在少數(shù)。
好可怕！
在場(chǎng)的同學(xué)們毫不懷疑，這個(gè)時(shí)候惹老師不開心，自己肯定會(huì)吃不了兜著走！
原本還有些嘈雜的廣場(chǎng)，頓時(shí)安靜了下來(lái)，一個(gè)個(gè)都乖乖地站好，等著教導(dǎo)主任接下來(lái)的指示。
見(jiàn)場(chǎng)面安靜下來(lái)，王璐面無(wú)表情，輕啟紅唇：
“進(jìn)入雷云靈修學(xué)院，不代表你們從此可以平步青云、高人一等！相反，你們的身上，將會(huì)承載著常人難以肩負(fù)的重?fù)?dān)。”
教導(dǎo)主任王璐的眼睛里似乎藏著一把把的利刃，眼神掃過(guò)眾人，嚴(yán)肅的氣息布滿全場(chǎng)。
她接著道：“五年時(shí)間，從學(xué)院畢業(yè)的同學(xué)，將會(huì)參與人類與妖獸之間的戰(zhàn)斗。而，五年還不能從學(xué)院畢業(yè)的同學(xué)，希望你們都能做個(gè)對(duì)人類社會(huì)有貢獻(xiàn)的人?！?p> 王璐那富含侵略性的目光再次掃過(guò)全場(chǎng)：“人類與妖族之間的戰(zhàn)斗已歷經(jīng)千年……（此處省略很多個(gè)字，最近腦子一團(tuán)漿糊。王璐的話，日后再說(shuō)?。?p> 教導(dǎo)主任的言語(yǔ)仿佛充滿了魔性，最后是新生們肅立著聽(tīng)完的。心中無(wú)不對(duì)妖族的殘忍行徑感到深惡痛絕，同時(shí)在心中暗暗發(fā)誓要努力修煉，爭(zhēng)取早日為人類開辟真正的凈土，沒(méi)有妖獸襲擾的和平！
經(jīng)過(guò)教導(dǎo)主任的一番洗腦顯然很成功。
看著周圍像打了雞血一般的同學(xué)們，佇立著的頭發(fā)迎風(fēng)飛揚(yáng)的張三，張著有些合不攏的嘴，心中感慨著：
這教導(dǎo)主任，原來(lái)不會(huì)是干傳銷的吧？咋這一通演講下來(lái)，所有人的情緒都被帶動(dòng)了起來(lái)？
為了盡量表現(xiàn)得合群一些，張三也象征性地附和著喊了兩聲：
“覆滅妖族，振興人類！”
“覆滅妖族，振興人類！”
“激動(dòng)人心”的宣講之后，只見(jiàn)教導(dǎo)主任王璐操作了一下她的光腦，隨后操場(chǎng)上同時(shí)響起了提示音：
滴滴~
這是靈修學(xué)院應(yīng)用程序的提示音。
“都打開光腦查看吧，這是契合你們屬性的修煉功法，你們可以自行修煉。如果有遇到不懂的，可以隨時(shí)向我提問(wèn)?！?p> 聽(tīng)完此話，學(xué)員們的臉上爬滿了興奮！
修煉功法！
有了修煉功法，這不就意味著他們可以正式修煉，成為真正的靈者了嗎？
他們也想像院長(zhǎng)那般背生雙翼，振翅高飛，遨游九霄，翩若驚鴻，婉若游龍！
只見(jiàn)一個(gè)個(gè)同學(xué)原地坐下，找了一個(gè)最舒服的姿勢(shì)，開始嘗試人生中的第一次嘗試。
等到入學(xué)靈修學(xué)院才開始修行，仿佛已經(jīng)成為了公式。
只要你還沒(méi)有正式加入靈修學(xué)院，哪怕你的高考成績(jī)里，關(guān)于靈質(zhì)親和度又再優(yōu)秀的表現(xiàn)，也不會(huì)有人趁著暑假的那一個(gè)月提前修煉。
別說(shuō)是網(wǎng)上流傳著一些修煉功法，就是黑市上流通的功法、各大家族中保存的功法，也基本不會(huì)有人去修煉。
因?yàn)樗腥硕济靼滓粋€(gè)道理：修煉就要去靈修學(xué)院，這里有最優(yōu)秀的教師可以指導(dǎo)你的修行！
而事實(shí)上，也基本如此。
能勝任雷云城靈修學(xué)院的教師一職，每個(gè)人的實(shí)力都在靈王境界！
出了這里，上哪里去找那么多靈王境界的強(qiáng)者來(lái)教你呢？
一些個(gè)大家族里，或許有靈王境界的強(qiáng)者，但不要忘了，他們也是從靈修學(xué)院畢業(yè)的！都是這么一路走過(guò)來(lái)的。
所以對(duì)于修煉，從加入靈修學(xué)院后再開始，已經(jīng)是種心照不宣的規(guī)定。
不懂修煉的人還是挺多的，時(shí)不時(shí)就有同學(xué)舉手示意，向教導(dǎo)主任求助：
“報(bào)告老師，我感受不到靈氣怎么辦？”
“老師，有沒(méi)有辦法可以快速吸收靈氣入體？”
“老師，如果靈氣不煉化，可以直接轉(zhuǎn)化成體內(nèi)的靈力嗎？”
……
遇到學(xué)生的求助，王璐還是一臉的嚴(yán)肅，但該回答的問(wèn)題都不會(huì)含糊，一個(gè)個(gè)仔細(xì)地進(jìn)行解釋：
“感受不到靈氣的同學(xué)不要著急，慢慢沉下心，心無(wú)旁騖的狀態(tài)下更容易感受到游離在空氣中的靈質(zhì)?！?p> “提升靈氣入體的方法有，就是找一個(gè)靈氣濃郁的地方。在靈修學(xué)院里，只要你們?cè)趽碛凶銐虻姆e分，就可以前往靈塔修煉。靈塔內(nèi)共分三層，可以為你們提供十分充裕的靈氣加快修煉。不過(guò)需要你們的實(shí)力達(dá)到靈師之后?！?p> “靈氣不煉化的同學(xué)，先繞著練武廣場(chǎng)跑二十圈，希望你下次不會(huì)再問(wèn)出這么弱智的問(wèn)題。我很難想象，你是一個(gè)受過(guò)十二年義務(wù)教育的學(xué)生！”
……
張三看著光腦，靈修學(xué)院應(yīng)用程序內(nèi)多出的若干本修煉功法，他有些遲疑。
這么多種屬性的功法，我該怎么選擇？
“老師，多種屬性靈質(zhì)親和，可以修煉多種功法嗎？”
教導(dǎo)主任王璐看過(guò)來(lái)，她認(rèn)識(shí)這個(gè)舉手提問(wèn)的學(xué)生，是今年……不，應(yīng)該是近百年來(lái)，資質(zhì)最好的學(xué)生：
“多種靈質(zhì)可以修煉多種功法，只要是與你親和的屬性的功法，你就都可以修煉。修煉的速度，只取決于你對(duì)該屬性靈質(zhì)的親和程度，以及功法的強(qiáng)弱?！?p> “因?yàn)殪`氣經(jīng)過(guò)煉化之后，就會(huì)變成靈力儲(chǔ)存在體內(nèi)，所以我修煉時(shí)，選用多種的功法，并不會(huì)產(chǎn)生沖突？”張三試探性地問(wèn)。
他在心中甚至想到：
若是一種屬性的功法修煉一種靈力，我身上這么多種靈力，那我豈不是可以比尋常人修煉出更多的靈力？
那我豈不是相當(dāng)于若干三階靈師咯？
王璐的解釋，打消了張三心中不切實(shí)際的幻想：
“人體內(nèi)只儲(chǔ)存著你修煉得來(lái)的靈力，至于你是通過(guò)何種屬性的靈氣修煉，并不影響它們最終只會(huì)化成你的靈力。靈力的屬性變化，只取決于你的運(yùn)用。”
看過(guò)張三的資料，王璐知道張三身兼多屬性親和，所以特地補(bǔ)充了一下：
“多屬性親和，可以讓你掌握相應(yīng)屬性的武技。單屬性親和，只能掌握相應(yīng)屬性的武技?！?p> “噢！謝謝老師指點(diǎn)?！睆埲缐?mèng)破碎。
不過(guò)有一說(shuō)一，能同時(shí)施展多種屬性武技，已經(jīng)很賴皮了！張三在心中暗自竊笑，想象著——打誰(shuí)我都是屬性克制！
仿佛，一個(gè)不敗的神話正在誕生。