第三章 余波

　　安全局，局長(zhǎng)辦公室內(nèi)。

　　傲嬌女警正向局長(zhǎng)做工作匯報(bào)。

　　“局長(zhǎng)，這次我們能在6小時(shí)內(nèi)，就成功破獲這起綁架案，最大的功臣是那名叫路遠(yuǎn)的高中生?！迸f(shuō)話時(shí)一臉嚴(yán)肅，一絲不茍地端坐在局長(zhǎng)對(duì)面。

　　“你覺(jué)得那小子怎么樣？”局長(zhǎng)不緊不慢地端起茶杯喝了一口，看似隨意地問(wèn)了一嘴。

　　“他非常聰明，對(duì)事物的觀察和敏銳度超級(jí)棒，邏輯推理能力更是沒(méi)的說(shuō)，絕對(duì)是做偵緝的好材料?！迸荒樀男攀牡┑粵](méi)注意到局長(zhǎng)茶杯后面那微微掠起的嘴角。

　　“哦？我還真是第一次聽到你這樣去夸一個(gè)人，哈哈哈?！本珠L(zhǎng)放下杯子，笑了一聲，然后故作不知地說(shuō)道：“我好像聽說(shuō)他現(xiàn)在是高三??？”

　　聽到這話，女警立馬就有些垂頭喪腦，她嘆了一口氣，說(shuō)道：“局長(zhǎng)，您是不知道啊，那小子太精了，我當(dāng)時(shí)話都沒(méi)說(shuō)完，他就直接回絕了。”

　　局長(zhǎng)收起了調(diào)笑的表情，換了一個(gè)嚴(yán)肅的樣子，鄭重說(shuō)道：“蔣勝男同志，我們不能因?yàn)橐粫r(shí)的氣餒就放棄了我們的目標(biāo)，一名合格的警察就應(yīng)該有堅(jiān)韌不拔的精神，我希望你能再接再厲，加油！”

　　蔣勝男只能敬了個(gè)禮，無(wú)奈地回道：“是，局長(zhǎng)?！?p>　　…………

　　案件結(jié)束后，綁架事件已經(jīng)在學(xué)校里流傳出各種各樣的版本了。

　　而事件的主人公，馬思辰，也在家足足休息了兩天，才回到了學(xué)校。

　　她剛一來(lái)到教室，就有兩個(gè)眼尖的男學(xué)生圍了過(guò)來(lái)。

　　“思辰，你終于來(lái)學(xué)校了!”

　　“思辰，你沒(méi)事可太好了！”

　　兩個(gè)聲音幾乎是同時(shí)響起，也瞬間把整個(gè)班級(jí)里的注意力給吸引過(guò)來(lái)了。

　　今天是周六，屬于高三特有的補(bǔ)課時(shí)間段，和平時(shí)上課沒(méi)有什么區(qū)別，所以人來(lái)的特別齊。

　　馬思辰的臉皮有些薄，被全班人這樣注視，覺(jué)得非常不好意思，于是她只能隨意應(yīng)了兩句，然后就快步回到自己的座位上，裝作很忙的樣子。

　　班里的其他人見沒(méi)什么熱鬧可看，也就散去了聚集的視線，轉(zhuǎn)而議論其他的八卦了。

　　“唉，你們說(shuō)，6班的路遠(yuǎn)是不是喜歡我們班的馬思辰??？”

　　“啊，是有什么大瓜嗎？”

　　“不然這個(gè)路遠(yuǎn)為啥突然這么厲害啊，還不是因?yàn)閻?ài)情會(huì)讓人變得優(yōu)秀！”

　　幾個(gè)學(xué)生坐在座位上，正聚精會(huì)神地聊著綁架事件的八卦，全然沒(méi)有注意到她們口中的主角正從窗邊路過(guò)。

　　路遠(yuǎn)聽到從她們嘴里蹦出來(lái)的那些奇怪猜想，嘴角不由得抽了抽，只能暗嘆一句自己還是太年輕了。

　　等他來(lái)到自己的教室，這個(gè)事件的熱度就沒(méi)有那么高了，轉(zhuǎn)而代之的就是高考這個(gè)大熱門了。

　　今天是5月25號(hào)，距離高考已經(jīng)不到兩周了。

　　他們這個(gè)班級(jí)雖然不算是尖子班，也可以說(shuō)是優(yōu)等班，大部分的學(xué)生還是想靠自己的努力考上一個(gè)好大學(xué)的。

　　不過(guò)現(xiàn)在對(duì)路遠(yuǎn)來(lái)講，高考？那不就是過(guò)個(gè)場(chǎng)子而已。

　　用他當(dāng)時(shí)的話來(lái)講，之所以能來(lái)到這個(gè)班級(jí)，還是靠著他自己堅(jiān)持不懈的努力，將分?jǐn)?shù)降低在這樣的一個(gè)范圍里的。

　　高考的難度？對(duì)他來(lái)說(shuō)完全不存在的。

　　不過(guò)現(xiàn)在確實(shí)有一個(gè)問(wèn)題讓路遠(yuǎn)很苦惱。

　　就是他不知道最后應(yīng)該選擇哪個(gè)學(xué)校。

　　畢竟他的目標(biāo)是學(xué)習(xí)大量的知識(shí)，所以藏書越豐富的學(xué)校，他的傾向性就越高。

　　“要不把問(wèn)題發(fā)在網(wǎng)絡(luò)上，讓萬(wàn)能的網(wǎng)友幫我提供一些信息參考？”

　　就在剛剛，路遠(yuǎn)的腦海就突然閃過(guò)了這樣的想法，但仔細(xì)想想還是有些不妥，自己也不是那種凡爾賽的人，要是讓別人誤會(huì)了，可就不好了。

　　“哎呀，這種缺少信息的選擇，真的好難呀?！?p>　　過(guò)了一會(huì)兒，上課的鈴聲響了，路遠(yuǎn)也收回了一些思緒。

　　沒(méi)多時(shí)，一名中年禿頂?shù)哪行宰哌M(jìn)了教室，他手里還拿著一本厚厚的資料。

　　這是6班的班主任。

　　他先把那本資料放到了講臺(tái)上，然后對(duì)著下面的學(xué)生說(shuō)：“同學(xué)們，我們的課程呢，早就學(xué)習(xí)完了，剩下的時(shí)間，也只能靠你們自己溫習(xí)了。”

　　“今天我們這堂課呢，就作為班課，教教你們?cè)趺慈ヌ顖?bào)高考志愿。”

　　他抬了抬鼻頭上的眼鏡，拉過(guò)一張椅子，就坐在了講臺(tái)面前，桌子上攤開著那本厚厚的報(bào)考指南。

　　“我們先找個(gè)同學(xué)作為范例啊?！卑嘀魅斡址隽朔鲅坨R，環(huán)視了一周，最后將目光停在了路遠(yuǎn)這邊。

　　“那就路遠(yuǎn)同學(xué)吧?！本o接著他又說(shuō)道：“路遠(yuǎn)同學(xué)呢，雖然每次模擬考在班級(jí)排名倒一，可放在整個(gè)年級(jí)中，那也算是中游的水平，如果他高考發(fā)揮超常，還是可以沖擊一下一本線的。”

　　說(shuō)著，班主任就翻開了那本報(bào)考指南。

　　“按照這樣的預(yù)計(jì)，他可以嘗試填報(bào)這些學(xué)校的志愿……”說(shuō)著，班主任就列舉出很多個(gè)學(xué)校的名字，但在最后，他又話鋒一轉(zhuǎn)：“我們做事也不能一味的勇猛直前，也要給自己留條后路，所以在最后呢，我們要選擇一個(gè)百分百可以考上的學(xué)校作為墊底?！?p>　　臺(tái)上的班主任還在滔滔不絕的分享著經(jīng)驗(yàn)。

　　臺(tái)下的學(xué)生們也開始七嘴八舌地討論著。

　　“要是路遠(yuǎn)都可以嘗試報(bào)考終南大學(xué)，那我肯定是百分百上啊?！?p>　　“那我也要試試京華大學(xué)了，說(shuō)不定也可以上了呢，哈哈哈?！?p>　　課堂頓時(shí)鬧哄哄一片。

　　而這時(shí)，路遠(yuǎn)的同桌，輕輕地碰了碰他的胳膊，神神秘秘地問(wèn)道：“路遠(yuǎn)，你想去哪個(gè)大學(xué)啊，咱們要不要報(bào)考同一個(gè)學(xué)校??？”

　　路遠(yuǎn)現(xiàn)在確實(shí)還沒(méi)有想好。

　　所以他就隨意說(shuō)了一個(gè)名字：“那我就去京北大學(xué)吧。”

　　這一句話說(shuō)的無(wú)比淡然，當(dāng)然對(duì)路遠(yuǎn)來(lái)說(shuō)這確實(shí)沒(méi)有難度，可是聽在其他人的耳朵里，就不是那么回事了。

　　恰好，此時(shí)整個(gè)班級(jí)在班主任的示意下，剛好安靜了下來(lái)，路遠(yuǎn)的這句話就被所有人聽到了。

　　那種平淡的語(yǔ)氣引起所有人的強(qiáng)烈不適，瞬間在課堂上惹起一片哄堂大笑。

　　“哈哈哈，路遠(yuǎn)說(shuō)他要上京北大學(xué)！”