第六十五章 初戰(zhàn)
排名賽是定義耀大學(xué)生實(shí)力強(qiáng)弱的指標(biāo)。
既是入學(xué)失利但實(shí)力尚存的下班子弟一舉翻身的機(jī)會(huì)，同時(shí)也是優(yōu)秀學(xué)子展示自身風(fēng)采與更進(jìn)一步的踏板。
前者自不用提，班級(jí)序號(hào)代表學(xué)生在同年級(jí)的地位，高序享有特權(quán)的概念已經(jīng)被深深地烙在入學(xué)一個(gè)月的新生們的心里，20班和1班之間的月額份量差了近10倍。
資源巨大的落差將會(huì)讓新生的實(shí)力差距越來越明顯。
其中最顯然的當(dāng)屬1班與20班的對(duì)比。
1班楊佐已然從10級(jí)升至11級(jí)，而20班的學(xué)生依舊在5/6級(jí)蹉跎。
若不盡早提高序列，只會(huì)被卷潮所淘汰。
自然而言的，第一次排名賽，就成了耀大學(xué)生心中最為重要的賽事，沒有之一。
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，在陳宇暗中布局的同時(shí)，賽事迎來了開始。
學(xué)生手冊虛擬屏幕上，對(duì)這次排名賽的規(guī)則與要求的描述可謂毛舉縷析，長達(dá)三百多條的禁律讓投機(jī)分子無處發(fā)力，所有學(xué)生的真實(shí)水平將一覽無遺。
沒有人能夠在這般規(guī)則下作弊，但隱藏實(shí)力卻是兩說。
雖說以正常人的視角來看，不會(huì)有這種存在。
但天下之大無奇不有，陳宇便準(zhǔn)備充當(dāng)這個(gè)奇點(diǎn)。
看著規(guī)則面板的最后幾行話，陳宇露出心滿意足的笑容。
“年級(jí)前十者，可獲得進(jìn)入秘境“鬼影迷蹤”的資格；
班級(jí)第一，可獲得一件深綠色武器道具；
......”
獎(jiǎng)勵(lì)和他事先調(diào)查的情況完全一致，這個(gè)秘境名額，他拿定了。
排名賽為期一個(gè)月，每人只能失敗一次，輸一次就不能被再次挑戰(zhàn)，也不能再次挑戰(zhàn)他人。
所以，頭號(hào)目標(biāo)，最為重要。
陳宇對(duì)于自己在校內(nèi)的風(fēng)評(píng)再清楚不過了，天賦低下的刻苦努力者。
這種人在許多新生看來應(yīng)該屬于比較好欺負(fù)的存在吧。
為了避免計(jì)劃出錯(cuò)，事先已經(jīng)和陳宇商量好的南宮渙果斷出手，在所有人都還在研究規(guī)則的時(shí)候，他第一個(gè)發(fā)起了擂臺(tái)賽。
挑戰(zhàn)對(duì)象，1班的陳宇。
翌日，作為第一個(gè)開啟擂臺(tái)賽的挑戰(zhàn)者，南宮渙理所當(dāng)然地受到了眾多的關(guān)注。
在校內(nèi)專門的圓形擂臺(tái)上，南宮渙和陳宇各站兩端，周圍是呈階梯狀的、構(gòu)成圓圈的舒適座椅，整體風(fēng)格類似羅馬斗獸場。
“斗獸場”內(nèi)不止陳宇所在這一處擂臺(tái)，總計(jì)七個(gè)，以六邊形填心的形狀分布，也就是說，這里可以同時(shí)進(jìn)行七場挑戰(zhàn)賽。
擁有十個(gè)這樣巨大的斗獸場的耀大，其底蘊(yùn)和潛力可見一斑。
收拾準(zhǔn)備近半個(gè)小時(shí)后，競技場內(nèi)的已是座無虛席，人人都想見識(shí)一下，挑戰(zhàn)賽到底是個(gè)什么流程，以及對(duì)發(fā)起挑戰(zhàn)的人的好奇。
站在眾目睽睽之下，頂著無數(shù)的目光，陳宇做出人設(shè)應(yīng)有的模樣，比如額頭沁汗，手腳微顫。
有的人嗤之以鼻，這就是一班的風(fēng)采嗎?
有的人共情領(lǐng)會(huì)，這才是正常生理現(xiàn)象。
總之，對(duì)陳宇的初次印象，兩字足以概括，平庸。
再一瞅另一方，好家伙，不愧是膽敢第一個(gè)發(fā)起挑戰(zhàn)的人，風(fēng)采非凡。
只見南宮渙一改往日羞澀內(nèi)斂性格，直直挺挺地站在臺(tái)上，抬頭挺胸，目視對(duì)方，眼神沒有絲毫的躲閃與退縮，渾然一副淡然自若的表現(xiàn)。
加上本就俊朗的外表與清瘦的體格，更是對(duì)女生們產(chǎn)生了極大的吸引力。
且不說實(shí)力如何，就從氣質(zhì)來看，南宮渙碾壓陳宇。
裁判由機(jī)械助手擔(dān)任，通體金屬質(zhì)感的球形構(gòu)造，兩端有琉璃晶片充當(dāng)翅膀，中間是猩紅的攝影瞳孔。
能夠以最清晰的角度，將擂臺(tái)上發(fā)生的一切拍攝投射到競技場上方巨大的屏幕中。
既防止了作弊現(xiàn)象的產(chǎn)生，又能激發(fā)學(xué)生最大的熱情，一舉兩得。
叮咚一聲，比賽開始。
影視屏上出現(xiàn)赤紅的數(shù)字。
“30”
“29”
……
“3”
最后三秒鐘，競技場內(nèi)猶如暴風(fēng)雨來臨前的寧靜，每個(gè)人都屏息凝神，雙手緊握，拭目以待。
場內(nèi)陳宇和南宮渙也各自擺好姿勢，準(zhǔn)備隨時(shí)戰(zhàn)斗。
兩人自上臺(tái)后就持續(xù)目視對(duì)方，似乎在用眼神交流一般，達(dá)成了詭異的和諧。
陳宇一方，眼神內(nèi)滿是嚴(yán)肅與認(rèn)真，誓要拼死作戰(zhàn)。
再看南宮渙，同樣的嚴(yán)肅中卻帶著敬仰，他無比敬重眼前的這個(gè)男人，不僅僅是因?yàn)樗淖鳛?，更是他的才華與性格，多日的相處，南宮渙已經(jīng)徹底倒伏在陳宇的真理名言之下。
他要給予這個(gè)男人最大的尊重，那就是盡全力一戰(zhàn)。
“2”
“1”
“一”的讀音以機(jī)械式的語氣發(fā)出，沒有任何波動(dòng)與情緒，卻能夠?qū)⒃趫鏊腥说那榫w撩撥到了極點(diǎn)。
場上雙方拳頭緊握，就等最后一秒過去。
“0”
如同被點(diǎn)燃的煙花，競技場內(nèi)瞬間爆炸，既是抽象的，也是具體的。
具體在陳宇在讀秒結(jié)束的瞬間，一顆人頭大的火球轟然爆炸，將溫度驟然間拉了上來。
隨著爆炸聲的響起，周遭的議論如同汪洋一般涌來，驚嘆聲好似樂曲的聲調(diào)，高低起伏不平，氣氛一下炸了。
“臥槽，牛?。 ?p> “不愧是一班的，實(shí)力還是有點(diǎn)看頭！”
“這種法術(shù)釋放速度，真的是D級(jí)天賦做得到的嗎?”
煙霧彌散之中，一道身影躍然而出，敏捷翻滾好似靈貓，轉(zhuǎn)身剎那抽箭射出。
“速射”
三發(fā)箭矢一前一后一中間，以三角行的架勢向陳宇射來。
由于煙霧的存在，箭矢一時(shí)之間不易看清，待人們分清時(shí)，箭矢已經(jīng)來到了陳宇身前。
“這弓箭手的反應(yīng)好強(qiáng)！”
“我看了下他的資料，二班第6名，實(shí)力不容小覷。”
塑能之手將三支箭矢抓住捏碎，還沒等陳宇接著釋放法師，又是一陣飛羽襲來。
靜心天賦的加持下，南宮渙能夠冷靜地處理發(fā)生的一切，在腦中構(gòu)思陳宇的行動(dòng)路線，進(jìn)而預(yù)判他的走位，提前做出應(yīng)對(duì)。
開局一分鐘，陳宇陷入僵局。
不得不用塑能之手長期包裹自身作為屏障，阻擋如雨點(diǎn)般襲來的箭矢，他一旦想抽出手釋放其他術(shù)法，就會(huì)被鷹眼識(shí)破塑能之手的漏洞。
以至于非常狼狽地翻身躲避。
這種局面不僅讓陳宇有些吃驚，更是讓觀眾們大為震撼。