第四十六章 以法束人，以德養(yǎng)人

　　“謬論！歪理！”

　　楊吉直接揭穿了余閑這句驚世駭俗的言論。

　　他怒斥道：“你的意思，難不成是說天底下窮苦之人皆是奸邪之輩，只有富貴之人，才能心慈仁善？”

　　說到最后，楊吉還指了指余閑，就差說你怎么不照照鏡子，你一個養(yǎng)尊處優(yōu)的小侯爺，從前干了多少混賬糊涂事。

　　就這還好意思說自己是被富貴生活培育出了一顆善心？

　　顧帆本來黯然的小眼神頓時亮了，透著激動的神采。

　　他不僅興奮余閑被楊吉罵了，還抓住了余閑的把柄。

　　若是上綱上線的說，余閑這話都夠得上大不敬之罪了！

　　畢竟皇帝也是窮苦出身，現在余閑一桿子打翻天底下的窮苦人，那等于也是在罵皇帝奸邪了！

　　甚至，還把那些窮苦過來的達官貴人，以及勛貴豪強，全給得罪了！

　　這個傻小子，皇帝剛放過他們家，他就自己伸出腦袋給人砍了，得意忘形、不知死活！

　　“枉你還說過斯是陋室惟吾德馨這番良言，怎么一回頭就自己否決了？”楊吉責備道。

　　余閑一怔，他昨天跟牧歌郡主隨口一提的話，怎么傳到了楊吉的耳里？

　　容不得深究，余閑保持氣定神閑，作揖道：“先生息怒，還請聽學生說完?！?p>　　“你說！”楊吉一拂袍袖，壓抑怒火。

　　“學生剛剛所言，的確失之偏頗，但只是想以此論點，延伸出另一個論點，那便是生活和善惡是否有關聯(lián)?！庇嚅e開始一本正經的胡說八道了。

　　“當今世俗，魚龍混雜，有賢者君子，也有下流小人，除去道德，世人最看重的莫過于功名利祿?！?p>　　“但不論貧富，在世俗謀事總要有自己的準則，即便是窮苦之人，只要勤勞肯干，少一分怨天尤人，多一分成事的決心，定能在社會上有所作為，成為受人仰慕的人?！?p>　　聽到這，楊吉難看的神情稍稍褪去。

　　他很贊同這句話，這符合了儒家的準則：天命有常，惟有德者居之！

　　所以，當他聽聞斯是陋室惟吾德馨時，才會對余閑略有改觀，才會耐心考校。

　　“古往今來，有無數出身貧寒之人憑借自身的稟賦，一步步逆天改命、成就大業(yè)。這過程必然要經過無數的磨礪，也就是先生剛剛教誨的勞其心志，勞其筋骨，餓其體膚。這里面，學生最欽佩的便是當今圣上，堪稱吾輩之楷模！”余閑高聲道。

　　顧帆的臉色又沉了下去，把柄沒了。

　　楊吉的神情又好了一些，教誨道：“既然你都明白這道理，今后勿再說什么窮sheng奸計了，我權當你年少無知，說錯了話?！?p>　　“先生莫急，學生還沒說完?！?p>　　余閑來了個常規(guī)性的轉折：“這道理誰都懂，可若是真的窮困潦倒了，又有幾個人能守住本心呢？甚至為了賺錢牟利，鋌而走險、為非作歹，成了奸惡之人，這便是學生所謂的窮sheng奸計?！?p>　　“這種人即便有天富貴了，也會在一步步的名利貪欲中喪失心性，違背倫理道德，就比如那孫鶴年及其同黨，他們枉法貪墨，以為萬無一失，其實早已注定了結局。”

　　楊吉附和道：“邪念歪心終難以長久，只有行得正、坐得端才能使生活安穩(wěn)，少些禍患。所以，世人更應秉承圣人訓，以仁、義、禮、智、信作為準則?！?p>　　“先生所言極是，那學生斗膽問一句，孫鶴年這些貪官污吏，知道儒家的這些準則嗎？”余閑反問道。

　　楊吉一怔。

　　他突然發(fā)現自己被繞進去了。

　　孫鶴年他們不知道禮義廉恥嗎？

　　當然知道，可他們還是去做了！

　　這等于說明，道德約束不了有惡心之人去作惡！

　　見楊吉陷入沉思，余閑知道自己成功把人拉進歪路上了，趁機懟之：“學生只想說，當生活窮困潦倒時，容易喪失心智，守不住自己的底線。但等到家中富足，這安逸的生活若想要長久，就得由內到外的改變作風，自然也會向往成為他人眼中的道德之人。所謂因勢利導也?！?p>　　“窮sheng奸計、富長良心，詳細來說，應該是窮易sheng奸計，富易長良心。每個人在世，都有七情六欲，也會產生一己私欲。若是萬事都由著性子隨意而行，那社會豈不是混亂無章法，所以這時便需要約束和引導?！?p>　　“道德不僅是靠口口相傳，寫于紙上，記于心中，更重要的是如何去做。一些人滿口的仁義道德，卻干出傷風敗俗之事，反倒危害更大。面對這俗世的紛擾，其實這好壞就在人的一念之間，守好內心的尺度才是最重要的。”

　　余閑洋洋灑灑的說完，昂首挺胸，試圖讓自己顯得更有逼格。

　　楊吉沉吟良久，神情陰晴變幻、捉摸不透，似在品味余閑的這些話。

　　半晌后，他凝聲道：“那你覺得，該如何勸導世人守住內心的尺度呢？”

　　余閑斷然道：“以法束人，以德養(yǎng)人！”

　　楊吉再次瞪大了眼睛。

　　這一次，不再是清泉涌入心田腦海。

　　分明是洪水沖刷！

　　他一個名聞天下的大儒，山崩于前也堅韌不移的道心，這一刻，居然有了動搖！

　　“以法束人，以德養(yǎng)人……”

　　楊吉像是魔楞似的，不斷喃喃這句話，開始在屋里來回踱步，混亂的言行舉止，讓皇太孫等人都看傻了！

　　太傅這般失態(tài)，前所未有?。?p>　　楊吉之所以考校余閑這問題，只是看他要投向法家，所以想用這問題，教誨余閑道德教育的重要性。

　　結果，余閑居然不按常理行之，在另一條道上，反給他上了一課：法與德結合，方能約束教化世人！

　　皇太孫聽得不是很明白，但他看出來余閑把學識淵博的太傅難倒了，于是偷偷豎了個大拇指以示敬佩。

　　來回走了一會，楊吉來到了窗口，憑欄望著外面的風景，一縷涼爽的秋風拂在面上，令他混亂的心境迎回了一些清明。

　　這時，他突然注意到花圃里的溪流里，多了幾塊石頭，他記得之前不曾有的。

　　他又想起余閑指導皇太孫的那句“清泉石上流”，不由恍然，接著莞爾一笑。

　　他轉過頭，深深注視著余閑，緩緩道：“你這以法束人、以德養(yǎng)人的觀點，暫且不表。倒是你那句‘道德不僅是靠口口相傳，寫于紙上，記于心中，更重要的是如何去做’，很是契合我儒家主張的知而行之……不錯，孺子可教也！”

　　說著，他指了指花圃外的溪水，意味深長地說：“就是可惜，有才，卻沉迷小伎。不過嘛，這也勉強算是知而行之了?！?p>　　余閑知道，自己為了詩詞應景，強行制造的場景被楊吉看穿了。

　　不過看到楊吉眼中的欣慰和贊許，余閑也知道自己過關了。

　　楊吉走回到余閑的跟前，想了想，對太監(jiān)吩咐道：“在小殿下的旁邊再加一張幾案?！?p>　　沒等余閑反應過來，顧帆的臉色就直接崩了。

　　他尊師重道了那么久，楊吉仍舊態(tài)度冷淡。

　　而這不學無術的紈绔子弟，剛來第一天，就欺瞞蒙蔽太傅，只是因為說了一番離經叛道的瞎話，居然能引得楊吉的如此器重，甚至破例讓余閑一個侍讀，以后和皇太孫一塊平起平坐的聽講！

　　太傅，你不是很反感這些勛貴的嘛。

　　怎么就背棄信念道心了呢？

　　我可是堅定的跟隨您步伐的！

　　不能臨陣倒戈拋下我不顧??！

　　而更讓顧帆心碎的還在后頭。

　　楊吉忽然問道：“聽說，傲梅公要收你為座下弟子？”

　　余閑沉吟道：“是有這事，不過爹娘說這是大事，讓我多考慮幾日。”

　　“關乎你的未來前程，是該多考慮考慮。”楊吉一貫嚴肅的面容露出幾分親和的笑意：“接下來你在我座下多聽聽儒家的學問，或許能令你改變想法。對了，也不用再稱呼我先生了，直接喊老師吧?！?p>　　楊吉是大儒，在這里，只有皇太孫有資格稱呼他為老師。

　　顧帆有時會厚著臉皮喊一句，但往往楊吉不會理睬。

　　想拜一個大儒為師，豈是憑乖巧懂事就行的。

　　那一刻，顧帆只覺得自己那顆孩童的心靈，遭到了一萬點傷害。

　　欲哭無淚！

　　悲憤無奈！