第六章 最后剩下的，只可能是真相

　　布萊克主任安排其他老師和保安將學(xué)生全部送回宿舍，她留下來處理剩下的事情。

　　霍奇納走過來拍了拍坐在地上的瓊斯，說道：“干活了”

　　瓊斯站起來，拍了拍屁股后面的灰塵，整理好心情，跟著霍奇納和摩根重新走進(jìn)了三樓最后一間教室。跟著他們一起的還有布萊克主任，她說：“我不能讓我的學(xué)生孤零零的待在那里”，一個(gè)讓人無法拒絕的理由?；羝婕{拗不過，只能讓她一起。

　　教室門打開的一瞬間，瓊斯才知道自己錯(cuò)了，他本來整理好的心情在現(xiàn)實(shí)面前不堪一擊。

　　11具燒焦的尸體，在角落抱成一團(tuán)，費(fèi)了好大力氣才將每個(gè)人分開。尸體已經(jīng)被燒的面目全非，根本無法區(qū)分。刺鼻的焦臭味一直侵犯著鼻腔，眼睛被嗆的難以睜開。比切100顆洋蔥，還要難受。

　　霍奇納默默閉上了眼睛，摩根扭過頭不忍再看，瓊斯身體止不住的顫抖。而布萊克主任，一個(gè)嬌小的黑人女性，她走在所有人前面，站在那些死去的學(xué)生面前，挨個(gè)祈禱，一共11次。然后說道：“希望你們能盡快將兇手抓捕歸案，我明天都會(huì)在辦公室，有什么需要可以隨時(shí)來找我”，便走出了教室。

　　教室里本來有的課桌椅已經(jīng)被大火融化，尸體被送走后，100平的教室顯得格外空蕩。

　　“防火門，沒有外窗，完美的縱火環(huán)境”，摩根說道。

　　“縱火犯大部分都有嚴(yán)重的心理疾病，他們有目的和計(jì)劃性的實(shí)施縱火。既然選擇這里，肯定不止是環(huán)境”，霍奇納補(bǔ)充道。

　　瓊斯沿著墻壁一步一步的勘察，找了一圈都沒有找到和作案工具相關(guān)的東西?！翱v火工具是什么？”，瓊斯問道。

　　“這里什么都沒有，可能是汽油之類的”，摩根說道。

　　“怎么點(diǎn)燃的？”

　　摩根聳了聳肩，表示不知道。

　　這里和前4次一樣，除了能知道是火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)以外，什么都沒有。

　　“可能是化學(xué)系的學(xué)生，他們對(duì)材料很熟悉，做個(gè)簡易的易燃裝置應(yīng)該不難”，摩根說道。

　　“真是個(gè)好發(fā)現(xiàn)摩根，這里最不缺的就是化學(xué)系的學(xué)生”，瓊斯不以為然。

　　瓊斯走到教室外，本來干凈明亮的走廊現(xiàn)在已經(jīng)變得焦黑昏暗。311，教室的金色門牌此時(shí)已經(jīng)被燒的黢黑，甚至融掉了一般。如果不是瓊斯見過它之前的樣子，此時(shí)恐怕沒有人能認(rèn)得出來。

　　三人回到休息區(qū)已經(jīng)是00:10，一整天的舟車勞動(dòng)加上火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)給予的心理創(chuàng)傷，讓三個(gè)人疲憊不堪?；羝婕{坐在椅子上不斷按摩太陽穴，而摩根已經(jīng)躺在沙發(fā)上進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，新鮮出爐的呼嚕聲也勾起了瓊斯的困意，他躺在另一個(gè)沙發(fā)上一閉眼就睡著了。

　　再一睜眼，新鮮的太陽和空氣都預(yù)示著新的一天已經(jīng)到來。瓊斯坐起身來回活動(dòng)脖子，桌上已經(jīng)放了一杯拿鐵和一份熱狗三明治，霍奇納和摩根不知道去了哪里。

　　不管三七二十一，他拿起來一頓狼吞虎咽，1分鐘內(nèi)解決戰(zhàn)斗。

　　剛吃完，還沒來得及擦嘴，霍奇納和摩根就回來了。二人的精神明顯比昨天好了不少，尤其是摩根，甚至可以用紅光滿面形容。

　　“早上好，維維”

　　“別惡心我”，瓊斯一臉嫌棄的說道。

　　摩根還是一臉壞笑，調(diào)戲瓊斯和加西亞是他日常的快樂源泉。

　　還沒皮上兩句，學(xué)校的人就把受害人的所有資料和昨天瓊斯要的化學(xué)材料申請(qǐng)記錄拿了過來。3厚摞資料堆起來足足有半個(gè)摩根高，瓊斯嘆了一口氣說道：“要是瑞德在就好了”

　　雖然嘴上嗶嗶，但是身體還是誠實(shí)的。

　　沒再多跟摩根啰嗦，瓊斯便一頭扎進(jìn)這堆資料里，連霍奇納和摩根什么時(shí)候走的都不知道。

　　加上昨晚的11人，校園縱火案已經(jīng)導(dǎo)致28人死亡。每次的案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)都是典型的縱火現(xiàn)場(chǎng)，除了燒焦的墻壁和地面，什么都沒有。

　　既然這樣，就只有從其他地方入手。

　　瓊斯用最快的速度查閱了28人的資料和背景，確實(shí)如布萊克主任所說，學(xué)習(xí)好，心理健康，沒有不良嗜好。家庭條件良好，怎么看都沒有哪里突兀的?？v火案伴有嚴(yán)重的心理疾病，在某一方面有很嚴(yán)重的執(zhí)著，不會(huì)選這么寬泛的目標(biāo)，個(gè)人背景不是他的首選。

　　從化學(xué)材料方面，瓊斯篩選了一些名單，摩根一一走訪后也沒有收獲。

　　這件案子和瓊斯記憶中的縱火案不一樣，雖然都是校園縱火，但是沒有數(shù)字“3”，沒有學(xué)生克萊爾，又一次白瞎了劇透黨的身份。經(jīng)過了德納姆的事情后，瓊斯有些明白這個(gè)世界和他印象中的不一樣，但是每件事都不一樣就真的有點(diǎn)折磨人。

　　“311，11。2，3，5...這些數(shù)字...質(zhì)數(shù)”，想到數(shù)字，瓊斯不由自主的順著這個(gè)思路走了一會(huì)，他突然發(fā)現(xiàn)每次死亡的人數(shù)，門牌或者死亡時(shí)間或者參與的講座會(huì)議等，所有與數(shù)字相關(guān)的都是質(zhì)數(shù)。

　　瓊斯放下手里的資料，決定再去找布萊克主任聊一聊。

　　西北大學(xué)的行政樓擠在眾多教學(xué)樓中間，非常不起眼。而布萊克主任的辦公室更是眾多不起眼中最不起眼的一間，已經(jīng)有些掉漆的木門，一張黑皮沙發(fā)，磕掉角的木色辦公桌和一把破皮的辦公椅，這些是她辦公室的全部。只有她座位身后那個(gè)規(guī)規(guī)矩矩的書架，還有點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)的感覺。書本整齊陳列，排列有序。

　　“怎么樣了？”，布萊克主任搶在瓊斯開口前問道。

　　“還在調(diào)查”，瓊斯說道。

　　“是嘛”，布萊克主任瞥了下嘴巴，顯得有些失望。

　　布萊克主任始終沒有抬頭看瓊斯一眼，她手中的鋼筆不停的在筆記本上寫著什么，速度很快但是很有規(guī)律，每隔一會(huì)都會(huì)停頓一下。瓊斯的目光不自覺的被這種規(guī)律性吸引，順著她的筆尖呆看了許久。

　　“如果沒什么事的話，就請(qǐng)回吧”，主任說道。

　　明顯的送客態(tài)度讓瓊斯沒辦法再待下去，在起身時(shí)他說道：“祝你的13屆會(huì)議成功”

　　布萊克主任終于抬起頭，臉上有些驚訝。她低頭看了看自己的筆記本，再次抬頭時(shí)，臉上驚訝的表情已經(jīng)轉(zhuǎn)變成厭惡，她說道：“希望下次能帶來你們已經(jīng)抓到兇手的消息，瓊斯探員”，言語間還有些責(zé)怪和挖苦，不像第一天那么友好。

　　女人，就是這么善變。

　　行政樓門口就是一條貫穿校園的內(nèi)院河，瓊斯坐在河邊，撥通了加西亞的電話：“海倫·布萊克，西北大學(xué)的教導(dǎo)主任，把她的資料發(fā)我電腦上”，瓊斯腦子里現(xiàn)在有一根線，只要抓住這根線就能解開所有謎團(tuán)。但是總是差那么一點(diǎn)，就差一點(diǎn)。

　　“如果你能對(duì)我熱情一點(diǎn)，30s后就會(huì)收到資料”

　　“拜托加西亞，我寧愿在辦公室吹著冷氣”，瓊斯說道。

　　整個(gè)BAU里，只有加西亞能每天保持樂觀的心情。瓊斯有的時(shí)候很羨慕她，可以做自己喜歡的事，又不需要了解這個(gè)世界的陰暗。

　　回到休息室，瓊斯打開電腦，布萊克主任的資料在5分鐘前已經(jīng)送達(dá)。他滑動(dòng)頁面，用極快的速度瀏覽?；羝婕{和摩根此時(shí)正在對(duì)縱火犯做側(cè)寫，零散的詞語鉆進(jìn)了瓊斯的耳朵，暴力偏執(zhí)，重度強(qiáng)迫癥...

　　“2，3，5，7，11，13，17...”，他突然開始自言自語。

　　“念叨什么呢”，摩根問道。

　　“或許不是‘他’，而是‘她’”